我坐在軟沙發(fā)上閉目養(yǎng)神，靜靜等著牛婷婷到來，距離上次處理她的情感問題已經(jīng)有半年了。小女孩生得俊俏，加之個子高挑，青春期的娃娃該有的樣子都有了，出落得一副端莊優(yōu)雅。
然而所有的青春似乎都一樣，悲傷溢滿，敏感至極。
上一次開家長會跟她媽媽私下討論了小女孩談戀愛這件事，她信里敘述自那天起，她媽媽便不怎么理她。
“報告！”
“進來”我睜開雙眼看了她一眼。她低著頭走到我面前，我以為所有的娃娃都滿心歡喜來校園。最后發(fā)現(xiàn)，校園是最隱藏不住悲傷的地方。
“老師，我上次寫給你的信看完了么？你為什么不回我？”
“我已經(jīng)回你啦，在我桌上那本漫畫書里。帶著回去看吧?！甭嬍菐酌椎摹段业男闹忻刻扉_出一朵花》，也是我想給她看的一本漫畫集。
“好的?！彼s緊去拿書再次走到我面前。
“老師，我已經(jīng)和他分手了，我現(xiàn)在只想好好讀書?！?p> 也是從別人那兒知道牛婷婷談戀愛這件事還是我剛剛擔任他們班主任一職的時候。軍訓的她因為具有舞蹈功底成為那會兒人群中閃亮的星星。
而他們的初戀很多都會無疾而終，因為隱藏得很好，沒有幾個會將戀情公之于眾得堂而皇之。相反他們是一次次心里默默掛念對方，傳遞小紙條。記得上學期，傳遞紙條成為這個年級最流行的活動。尤其是在課堂上不知不覺傳遞，這樣的心情如他們的戀愛一般。不讓老師知道卻往往容易出破綻。
我不知道如何回答她
“那你更有必要塑造自我，多把心思放在學習上。還有家里的事我會打個電話給你媽媽進行溝通的?！?p> “還是不要打電話給我媽媽了，老師，你打了我回家去無法面對父母，我媽媽會追問我是不是在學校告狀到處說家里的事的?！?p> “那你這周回去依然會如以前一樣，這樣你沒有辦法靜心學習了。”
“沒有關系，我已經(jīng)習慣了。即使我做的再好，在我媽媽眼里也一文不值?！?p> 她眼淚開始順著那雙大眼簌簌落下。我趕緊掏出衛(wèi)生紙給她。
平靜下來已是二十分鐘后，她又一次說著。
“我從來沒有奢求過他們能在家給我一點溫暖，每周回去家里都是吵鬧，我內(nèi)心亂極了?？墒俏覠o能為力。所以唯一能讓開心的就是來到學校，遠離了他們，我可以過得很開心?！?p> 唉，每個孩子都是一顆星。有的隕落大地，有的懸掛星河。而牛婷婷，是懸掛在空中。