同事齊樂曾經(jīng)嘲諷她的這種觀點，認(rèn)為絲毫不具備主觀能動性，自己就先放棄了選擇和追逐愛情的權(quán)力。
齊樂倒是挺喜歡主動的，可有什么好結(jié)果嗎。蘇念熙只敢想，卻不敢說出來，她知道，人家也是關(guān)心她。
所以，蘇念熙的這種道法自然的觀點和班主任的行為不謀而合，因而非常欣賞。
這樣帶來的好處就是，他們的學(xué)習(xí)小組本就是以蘇念熙這一圈人為主，如此不被拆散，有什么事情則更好共同來督促著。...
同事齊樂曾經(jīng)嘲諷她的這種觀點，認(rèn)為絲毫不具備主觀能動性，自己就先放棄了選擇和追逐愛情的權(quán)力。
齊樂倒是挺喜歡主動的，可有什么好結(jié)果嗎。蘇念熙只敢想，卻不敢說出來，她知道，人家也是關(guān)心她。
所以，蘇念熙的這種道法自然的觀點和班主任的行為不謀而合，因而非常欣賞。
這樣帶來的好處就是，他們的學(xué)習(xí)小組本就是以蘇念熙這一圈人為主，如此不被拆散，有什么事情則更好共同來督促著。...