當(dāng)我再也無(wú)法忍受只能默默做題的煎熬后，那天午間自由活動(dòng)的時(shí)間我將《文苑》拿在桌上翻著，不知道過(guò)了多久，旁邊的潘盼推了推我的胳膊問(wèn)我在看什么書，我把雜志合上將封面正對(duì)著她，我立即看到她的眼里煥發(fā)出興奮的神色，我將桌肚里的《文苑》雜志一股腦的拿出來(lái)擺到她的面前，她看著一本本精美的封面，一臉的陶醉，看著她我仿佛看到了那次在書店里第一次看到《文苑》時(shí)的自己，被深深的吸引，發(fā)自內(nèi)心的歡喜，潘盼挑了一本將剩下的又還給了我，然后她抱著就入神的看了起來(lái)。
人與人之間感情的遞進(jìn)似乎都需要外界事因的助力，這樣的事因可能是某件具體的事情或者某個(gè)具體的事物亦或是彼此之間共同關(guān)注的東西等等，我與潘盼之間，無(wú)論過(guò)往還是如今，因?yàn)闀木壒士偰芤粧呶覀冎g的任何障礙。因?yàn)椤段脑贰肺腋伺沃g這堵壓抑的墻終于慢慢被打破，我們不再沉默，我們也不再覺(jué)得尷尬，我們開始主動(dòng)交流，關(guān)于書本上的習(xí)題，關(guān)于《文苑》上的內(nèi)容，我們之間的相處已經(jīng)達(dá)到了令人嫉妒的地步，每次跟她四目相對(duì)，看著她溫柔的笑臉，我就會(huì)想起這些年一路走來(lái)的光景，喜歡一個(gè)人到底是什么樣子？從最初相識(shí)的情愫暗生，我瞞著所有的人偷偷的把她放在心里，擔(dān)心著被別人發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候還要故意做出一些多余的事情特意告知?jiǎng)e人，你看我對(duì)她是“沒(méi)有意思”的！后來(lái)隨著跟她之間慢慢的接觸，她在我心中的位置慢慢的開始“膨脹變大”，我不在滿足于偷偷的喜歡，我開始尋找機(jī)會(huì)甚至創(chuàng)造機(jī)會(huì)跟她接觸，在與她接觸過(guò)程中，我內(nèi)心的興奮與激動(dòng)也隨之達(dá)到了頂峰。直到現(xiàn)在她坐在我的旁邊，她用溫柔的眼神看著我，我再也感受不到當(dāng)初的興奮與激動(dòng)，恰恰相反，一切又是如此的恬靜，仿佛絲絲濃蜜流過(guò)我的心田，即使我仍未開口跟她說(shuō)過(guò)“我喜歡你”。
隨著我跟潘盼關(guān)系的遞進(jìn)，班上的同學(xué)對(duì)我們也開始議論紛紛，當(dāng)然這其中尤以趙耀最為代表，他在同學(xué)面前公開議論我們的行為，甚至有時(shí)當(dāng)著我們的面委婉的指責(zé)我們的不是，說(shuō)完之后還不忘了跟潘盼借著借那。幸而潘盼并未把這些放在心上，我也能稍稍安心的繼續(xù)下去。
坐在前面的趙琳，狀態(tài)比以前越來(lái)越差，她開始長(zhǎng)時(shí)間的盯著一個(gè)習(xí)題，手里的筆握的緊緊的就是不曾寫下一個(gè)字。
不久之后，從潘盼日記本里摔出的字條，把我們之間的關(guān)系也摔上了一個(gè)新的高度。
課間活動(dòng)的時(shí)間，兩個(gè)同學(xué)從外面追逐著跑進(jìn)教室，第一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)進(jìn)過(guò)道沒(méi)跑幾步的時(shí)候被后面追上的同學(xué)一把拉住了衣服，第一個(gè)同學(xué)失去平衡后飛舞的雙手打在潘盼架在桌上的書本，“嘩啦”一聲，潘盼立著的書本被打散落了一地。受到驚嚇的潘盼立即蹲下身去撿書，我也忙著幫她收拾桌上凌亂的書本。