第四章 心魔

　　在聊過那個(gè)有關(guān)文人的話題后，陳風(fēng)就再次沉默下來。之后再聊什么也是心不在焉的，不知心思有到哪去了?；蛟S，是沉浸在哪個(gè)小說世界之中了。

　　當(dāng)然，陳風(fēng)并沒有沉浸在哪個(gè)世界中。恰恰相反，他充滿著對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的思考。他覺得自己像是個(gè)木偶，沒有了自己的思想。就好像是對(duì)未來的規(guī)劃，在原本沒有得到推薦信的時(shí)候，他想著努力考一個(gè)一流學(xué)院，然后上個(gè)有關(guān)金融的專業(yè)。在得到推薦信后，他的規(guī)劃依舊沒變只是應(yīng)該可以上個(gè)超一流學(xué)院。

　　但現(xiàn)在他不知為何有了別的想法，他不知道自己是否喜歡金融。當(dāng)然，不喜歡也沒什么關(guān)系。畢竟也沒幾個(gè)人喜歡工作，但不喜歡不意味著可以不努力。

　　大多時(shí)候，我們也跟隨著他人的觀點(diǎn)，跟隨著社會(huì)的觀點(diǎn)，卻沒了自己的想法，或者說融合入這社會(huì)想法?？墒?，有時(shí)吃飽喝足后，就會(huì)冒出一些新的疑問，問自己真的接受這一切嗎？當(dāng)然，這些想法被人得知后會(huì)被說是吃的太飽沒事干。確實(shí)，當(dāng)餓了后這些想法自然就消失了。

　　陳風(fēng)現(xiàn)在就感覺是自己吃的太飽了，開始胡思亂想起來。（所以，他中午飯也沒吃）甚至之前與徐穎的聊天也是亂想的，畢竟他一個(gè)高中生竟敢質(zhì)疑這推薦信的公平與否。更何況，他還是推薦信制度的受益人。應(yīng)該沉默的，沉默才是美德。

　　“我怎么變了，都在亂想什么，而且我現(xiàn)在很餓，不應(yīng)該可以繼續(xù)思考這些?！标愶L(fēng)捂著腹部，望著黑板，心不在焉的。

　　“哦，可能是因?yàn)槲?，我的腦子里有些思想無意中感染了你吧！沒事，只是一時(shí)的?！?p>　　“嗯~”陳風(fēng)猛然坐直。他剛才好像感到有誰在他腦海里說話。

　　“怎么了？陳風(fēng)?！崩罾蠋焼柕?。

　　“奧，要去廁所嗎？快去吧！可別嗯~你懂的?！崩罾蠋熆此嬷亲雍孟衩靼资裁?，并且開個(gè)玩笑。

　　“額，好的?！标愶L(fēng)也沒猶豫立刻起身走了。

　　陳風(fēng)走出教室時(shí)，在門口回頭看了一下，一切沒變。

　　當(dāng)走進(jìn)廁所后，愣了一下。覺得自己不能蹲，畢竟沒吃飯，蹲了之后肚內(nèi)更空豈不很慘。細(xì)想一番只覺反胃，在廁所不能細(xì)想這些東西。

　　又站回洗手池邊，看著鏡子里的自己。陳風(fēng)念叨“什么是帥，這不就是帥的典范嗎？”看著看著倒沒有把自己迷死，只是發(fā)現(xiàn)眼角有顆眼屎。揉掉之后點(diǎn)點(diǎn)頭。依舊如此之帥。

　　“嘖嘖，這得多不要臉的人，才能這般自信?。　蹦遣恢穆曇粼陉愶L(fēng)腦海里出現(xiàn)。

　　陳風(fēng)聽到之后，立刻走到門口左右看看。發(fā)現(xiàn)沒人走回鏡子前。

　　“男兒無論在什么地方都得自信。尤其是在相貌上，而且我在上面是很謙虛的?！标愶L(fēng)一邊說著，一邊將手舉起掌心對(duì)著自己搖了兩下。竭力表現(xiàn)出想掩藏但掩藏不住的無奈感。說完還搖了搖頭。

　　“好吧，您可真‘自信’。不過，你為什么不慌張呢？不害怕嗎？有人在你的~腦子里呢！”

　　“額，我很怕，但沒必要展示出來，你應(yīng)該也不會(huì)期待別人例如在下驚慌失措的表現(xiàn)。”

　　“其實(shí)，事實(shí)上我還是比較期待的。”

　　“好吧，那我現(xiàn)在需要表現(xiàn)一波，滿足你？”

　　“那謝謝。”

　　“還是算了吧，我開個(gè)玩笑而已。所以，你是誰？或者你是什么？”

　　“我是偉大的存在，恒古至今。如果，你非要理解的話，可以吧我想象成神。盡管現(xiàn)在······”

　　“哦，神。所以為什么你會(huì)在我的腦海里?！?p>　　“哈哈，當(dāng)然是因?yàn)榉N種原因，這其中牽扯太大······”

　　“奧，這里面利益關(guān)系很廣，水很深，懂得懂，不要說出來，不懂還是不懂為妙?！蹦X海中的那個(gè)存在還沒說完，陳風(fēng)便打斷并順勢(shì)接上。

　　“對(duì)，我還尤為欣賞最后的那句，一切還是不懂不知為妙?！蹦谴嬖诤苁歉锌恼f到。

　　“好吧，那我該怎么稱呼？神？”

　　“其實(shí)我們關(guān)系可以很親密的，你可以叫我祖宗，或是老爺爺也行。當(dāng)然，你也可以叫我老陳。我不在意的?！崩详惏l(fā)現(xiàn)陳風(fēng)的眼睛隨著這些稱呼而變得危險(xiǎn)，便不斷更改。

　　“好的，老陳！我還以為你要和我玩什么倫理輩分的，在下一向不服于人。我還想以后叫你兒子或?qū)O子呢！結(jié)果你改口了?！?p>　　“那我很慶幸改口了，不然以后我們就這個(gè)問題爭(zhēng)論不休了。對(duì)了其實(shí)你不用說出來，你只用在心里想一下就行。如果，你不想被人誤會(huì)需要治療一下心理問題?！?p>　　“那可真糟糕?！标愶L(fēng)心里默念。他得到自己想要的信息，只是不是個(gè)好消息。

　　“好了，我得回去了，不然他們會(huì)認(rèn)為我逃課了。畢竟，快下課了。”陳風(fēng)心里念叨。

　　當(dāng)回到教室時(shí)，陳風(fēng)果然被關(guān)切的詢問，是否掉廁所里了。

　　這是，李老師正好在講一切價(jià)值的源泉是勞動(dòng)。講著，情不自禁的聊起來，表示其實(shí)他覺得資本也能創(chuàng)造價(jià)值，而且相較于所謂勞動(dòng)更重要。更能創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富。

　　“滾啊！亂說什么呢?！标愶L(fēng)對(duì)著詢問他是否掉廁所的家伙回道。

　　很快啊，這一天便在老師們的“言傳身教”中過去。即使，有時(shí)傳的與教的不同，當(dāng)然大家也明白該學(xué)什么。

　　陳風(fēng)卻有些糊涂了，不明白該學(xué)什么。可能，是老陳說的那樣，思想上感染了什么不好的東西。想到這里，陳風(fēng)便在腦海喊起老陳。

　　“干什么喊我??？”

　　“不知道，我喊你了嗎？你確定。”

　　“好吧！我知道你不就是有些迷茫嗎，沒事的。學(xué)好也行，學(xué)壞也罷?！?p>　　“好與壞，有這么簡(jiǎn)單就好了。少有人愿意去做壞人。我只是覺得可笑，我們需要花上許多年建立的好的三觀，有需要花上許多年去改變。最后，說上一句這就是社會(huì)。很是輕描淡寫?！?p>　　“所以，你在介意這個(gè)，你覺得應(yīng)該一開始便教社會(huì)上的經(jīng)驗(yàn)。而不是像現(xiàn)在這樣，還需要去改變你們。不過，我發(fā)現(xiàn)你們不是改變起來挺開心的嗎？而且，這樣也挺好的，至少在被現(xiàn)實(shí)毒打后，學(xué)會(huì)什么是真正好的。”

　　“如果，一開始就是真東西上去，徹底教壞還沒什么。萬一，那天發(fā)現(xiàn)了這些理想的東西，還覺得這才是對(duì)的，覺得社會(huì)病了，想做些什么來治治病。那就出大問題了。”

　　“所以，我們不能做些什么嗎？”

　　“可以，但是很難。不過做什么不難？當(dāng)然，理想是最難的。你不如學(xué)學(xué)你班長(zhǎng)，學(xué)學(xué)他的大毅力?！?p>　　“他太理想了，我真擔(dān)心他日后如何面對(duì)這個(gè)世界。”

　　“理想？我覺得他很現(xiàn)實(shí)，比你們所有人都現(xiàn)實(shí)。他會(huì)有一番真正的成就。他是有著大智慧的人。”

　　陳風(fēng)聽罷，深深吸口氣，沒憋一會(huì)兒便吐出來了。