第二十三章 院長再請 準(zhǔn)備試制
黃恒帶著這份實習(xí)報告，去了他的導(dǎo)師黃老院長的辦公室。黃老院長看到這份報告，帶點小得意的說；“我是不是很有先見之明啊，哈哈?！?p> “我也沒想到，這幾個小家伙這么有干勁，而且能力一流，里面的內(nèi)容我粗略看了下，很有料。不得不服?！秉S恒也是一臉贊許的說。
“這樣，我看你來把這份設(shè)計評審下?！笨吹近S恒想要說話，黃老院長馬上又說：“當(dāng)然你一個人可能不能勝任，里面的東西確實駁雜，這樣你和飛行器班的小李（李杰）一起吧。一個星期的時間夠了嗎？”
“好的，老師，我盡力。”黃恒一聽還有個幫忙的，底氣也足了。
開學(xué)之后，209宿舍的四人就徹底擺脫了暗無天日的忙碌生活，回歸到了平靜之中。由于他們暑假已經(jīng)把很多課程都自學(xué)過一遍，所以上起課來就格外輕松了，基本上是可以趕的上老師上課開火箭的速度（可見預(yù)習(xí)是多么的重要！），而且還能經(jīng)常提出自己的一些思考。
209四人依然保持著每天晚上去圖書館學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。楊韋在看計算機方面的書，唐昌宏對飛機外型結(jié)構(gòu)類的書就更加著迷了，楊輝也在陳東風(fēng)的指點下看航發(fā)相關(guān)的書籍，而陳東風(fēng)呢？
他除了和楊韋一起研究計算機的相關(guān)知識外，還每天抽時間看他還未學(xué)習(xí)完的數(shù)學(xué)分析，等數(shù)學(xué)分析看完，接著高等代數(shù)和空間解析幾何等，他通過這次航模設(shè)計，越發(fā)感受到了數(shù)學(xué)模型的威力。即使他對飛機的外形結(jié)構(gòu)分析理解的不如唐昌宏深入，但他依然可以把復(fù)雜的結(jié)構(gòu)力學(xué)問題化為簡單數(shù)學(xué)問題，最終解決。
等黃恒他們審核完陳東風(fēng)他們的報告已經(jīng)過去一周了。這期間還黃恒還喊了一個比較精通控制系統(tǒng)的楊光老師來幫忙，這才將將的完成審核工作。
黃恒帶著報告和他們審核過程中提出的修改意見，去辦公室交給了黃老院長。黃老院長一邊看，一邊對黃恒說:“你去通知陳東風(fēng)他們四個人，中午到我辦公室來趟，去吧?！?p> 黃老院長看了看黃恒他們幾人的審核結(jié)論和修改意見，結(jié)論是航模的發(fā)動機核心機設(shè)計合理，理論數(shù)值計算正確；航模外形結(jié)構(gòu)剛、強度分析合理，構(gòu)件圖紙清晰；無線遙控系統(tǒng)控制邏輯基本正確。修改意見是渦輪葉片設(shè)計復(fù)雜，不易于實現(xiàn)；渦輪葉片連接部位設(shè)計不合理，重量過大；控制電路設(shè)計不合理，復(fù)雜環(huán)境下容易受到干擾；外形結(jié)構(gòu)材料強度不夠，導(dǎo)致重量偏大...
陳東風(fēng)四人中午來到黃老院長的辦公室，看里面人不少，原理黃老院長把黃恒和其他兩位審核老師一起喊過來了。
“陳東風(fēng)、楊輝、楊韋、唐昌宏你們四人的這次社會實踐做的很有價值，渦扇航模在國內(nèi)外還是沒有出現(xiàn)過的，現(xiàn)在國際上主流的航模還是渦槳航模?？梢哉f你們的工作還是很有價值的。”黃老院長看四人不驕不躁，還在專心聽他說話，心里贊許的點點頭，繼續(xù)說：“尤其你們利用假期把大二的很多課程都自學(xué)了，而且在這學(xué)期也沒有因為自己自學(xué)了就逃課，還是認(rèn)真聽講，和老師積極互動，這點我要表揚下你們?！?p> 四人連連表示這是他們作為學(xué)生的本分，是應(yīng)該的。
黃老院長點點頭：“你們這次航模的設(shè)計中有什么所得嗎？”
楊韋、楊輝、唐昌宏三人都是說了一些相關(guān)專業(yè)知識的認(rèn)識，陳東風(fēng)沒有說這個方面，而是敘述了他們在航模設(shè)計過程中遇到的難點。一是渦輪葉片材料問題在設(shè)計過程中的關(guān)鍵性位置，二是因為通訊干擾問題，他們不得不選擇了微機芯片處理器，這讓他感受到了以后微機芯片處理器可能是控制系統(tǒng)的關(guān)鍵核心。而相同頻段的通訊干擾可能是會讓控制系統(tǒng)失效。
黃老院長對陳東風(fēng)能說出這一番話還是比較吃驚的。第一點還好說，俗話說一代材料一代發(fā)動機，說的主要就是渦輪的材料。第二點他看到了微機處理芯片的以后發(fā)展趨勢也沒什么，而他對通訊干擾問題的看法就有點意思了。“那你認(rèn)為，以后這方面會有什么發(fā)展。”黃老院長問。
“第一個是自己系統(tǒng)的抗干擾能力提升，第二個是干擾敵對勢力的通訊。”陳東風(fēng)明顯已經(jīng)想過相關(guān)問題，不假思索道。
“那你有做過相關(guān)調(diào)查了嗎？有想過解決方案了嗎？”黃老院長問。
“目前我還沒看到有提到這方面的相關(guān)文獻(xiàn)，我還沒有好的解決辦法，還需要大量的知識?！标悥|風(fēng)如實道來。
“好吧，這個問題，你可以做為自己的研究，有成果可以來向我匯報，需要用到相關(guān)實驗器材也可以向我申請。”黃老院長鼓勵道：“你們誰還有什么想法可以和我提一提。”
黃老院長看陳東風(fēng)幾次想張嘴又沒開口，就直接問了：“陳東風(fēng)你想什么說什么，別吞吞吐吐的?！?p> “黃院長，我想申請把我們設(shè)計的航模制作出來，但是需要學(xué)校的幫助...”
楊輝三人一聽，嚇了一跳，這可不是幾百塊錢的事情，沒個幾萬甚至幾十萬搞不下來的。
黃老院長老謀深算，微微一笑說：“你說說學(xué)校為什么要把大把大把的錢，拿給你做航模？”
“院長，我是這樣想的，您剛才不是說國際上還沒有類似的渦扇航模嗎？我們的航模外形是仿照Mirage2000來的，至少可以把他們賣給歐洲人啊，如果可以改變外形為AF14后還可以賣給美國人。這樣一來不僅設(shè)計的錢能賺回來，搞不好學(xué)校還能賺不少。當(dāng)然如果能稍微獎勵我們們四個一下就更好了?！标悥|風(fēng)小心翼翼的說。
“那你說說怎么個獎勵法，我聽聽看。”
“把設(shè)計經(jīng)費賺回來后，能不能給我們四個人一點獎勵？”陳東風(fēng)不確定的道？
“嗯，”黃老院長想了會說：“也不是不可以，不過你們先要把航模作出來，達(dá)到設(shè)計要求才行，這樣吧，你們先做，具體利益分配我要和校長討論下?！?p> “就我們四個？”陳東風(fēng)有點心虛的說。
“哈哈，放心，黃恒、小王、小李會作為你們的指導(dǎo)老師，不過具體工作還是要你們自己做。”黃老院長哈哈一笑，下了逐客令：“你們幾個就一起去討論下，具體怎么做吧！”
待他們幾人都出去了，黃老院長帶著報告和修改意見去了季文美校長的辦公室。
“老黃，什么大風(fēng)把你刮來了，快坐，快坐?！币贿呎f著，季校長一邊倒了一杯茶遞給黃院長。
“老季，我是來報喜的，也是來表功的，你先看看我手里這份報告，你就知道是什么喜和什么功了?！?p> 季校長接過厚厚的一沓報告，皺了皺眉頭，暗道：“社會實踐報告，看個什么勁?！狈_一看不得了，原來是航模的設(shè)計項目書啊!當(dāng)下，也顧不上和黃院長廢話，細(xì)細(xì)的翻看起來。
季文美，季校長的學(xué)術(shù)資歷一點不比黃院長差，他是華國的著名力學(xué)家，航空教育家。早期從事飛機制造，后致力于航空教育和科學(xué)研究。長期從事振動力學(xué)的研究，是國內(nèi)非線性振動理論、擠壓油膜減振機理和轉(zhuǎn)子動力學(xué)等方面研究最早的倡導(dǎo)者，現(xiàn)在再西工大任校長已有將近兩年時間，黃老院長還是他去年邀請來的。
黃院長慢慢喝著茶，也不催，也不急，就那么在那坐著。
“這真是大一的四個學(xué)生設(shè)計的？不會是你糊弄我的吧？這至少得是大四的，而且4個人有點少了。”季校長看完，一臉狐疑的問黃老院長。
“貨真價實的大一學(xué)生完成，我只是讓小黃告訴了下他們該看哪些書而已，都是他們自己完成的。這四個都是人才，而且不驕不躁。只是...”
“吞吞吐吐的干嘛？你這老家伙，有話直說。”季校長直截了當(dāng)?shù)恼f。
“他們向我提出了試制這個航模的要求，而且還說以后航?？梢再u給歐美國家，不知道你是否同意?！秉S老院長老謀深算的提出了他的要求。
“這費用可不低，怎么的也要個小10萬吧！”
“差不多了，我合計過了，十幾萬差不多。怎么樣，就當(dāng)給這幾個好苗子練練手，搞不好有意外之喜呢？”黃老院長看季校長基本同意，也放松下來，開了句玩笑。
“行吧，你負(fù)責(zé)吧，我記得十月份石門市有一個華日泰三國航模邀請賽，你看能不能在這之前完成？”
“應(yīng)該沒問題的，你也看到了，這份設(shè)計，里面的理論計算可是貨真價實的。”黃院長信心滿滿的道。
“好，那我來聯(lián)系，讓我們西工大也上上場，揚揚威。”季校長也是豪氣沖天。
“你就等著把獎杯，迎進(jìn)榮譽室吧!”
‘哈哈...’兩人一起開懷的笑起來。