我各科一塌糊涂，卻能順利升上五年級，連自己都不知道怎么搞的。也許，有比我更一塌糊涂的吧。五年級開課后，才發(fā)現(xiàn)班里人數(shù)不是太多，估計退學了不少。一個月后，為彌補生源，班里插進一個女生，是王家村的，名叫王云萍。
她初次來到我們班，我們都驚呆了。她個子高挑、皮膚白皙、黑亮的頭發(fā)如云似瀑、亮亮的眼睛顧盼生輝、直挺的鼻兒，宛若從凌宵寶殿降下的一位仙子，與我們這群衣衫襤褸的孩子們截然不同，讓人自慚形穢。
后來從她周圍的女同學那里得知，她原來并不住在王家村。她的父親從王家村離開后去到城里，在那育有一女，就是她。然而有一些特殊的原因，父母不能照顧她，于是把她送回鄉(xiāng)下爺爺奶奶這里，暫時在這里上學，時間不定，肯定還是會回去的。聽到這里，我們不免惋惜，因為，我感覺她是我們教室里的陽光，使人充滿希望。她要是走了，一切又要暗淡了。
她的衣服很多，一星期之內(nèi)很少有重復(fù)的，每件衣服都妥帖漂亮，仿佛定制裁剪的，既時尚又大氣，把所有的人們都襯成了丑小鴨，仿佛一只蝴蝶落在我們的教室里。但她善良可親，從沒有對我們表現(xiàn)出鄙夷或討厭的樣子。女生們都說，和她在一塊兒，讓人感到放松。
她還教女孩子們?nèi)炯t指甲。當她從城里帶回來的指甲油用光時，她提議跟同學們到野外去采打碗花，將最紅最艷的打碗花搗成花泥，涂在指甲上，鮮艷亮麗，可以保持很長時間。
所以，只要有她在，教室里都熱熱鬧鬧的。女生們開始學習她梳的頭發(fā)的樣式，開始學著將臉洗得很干凈，衣服也不再那么臟了，雖然破舊，倒也整潔。
那個時候，勝利油田已見雛形，在村子西邊遠處的野外，立著幾個“磕頭機”，日夜不停地往復(fù)運動，抽吸著地底下寶貴的工業(yè)油流。有幾個油井已然報廢，“磕頭機”殘在那里，油田人員忙于開發(fā)新的油井，根本不屑于回收那些日漸銹蝕的機件。
無聊而窮苦的村民們開始在“磕頭機”上打主意，“磕頭機”凡能卸掉的都被卸了，線桿上的電線也被人扯了，凡能夠盜走的鐵件悉數(shù)被盜走，變壓器被卸開了，里面的銅線早被人洗劫一空，唯剩下浸在機油里明亮鋒利的薄金屬片，那些金屬片沉重而整齊，一排排緊密結(jié)實地砌立著。
有好事者爬到高大的預(yù)制件上方，攀到上面巨大的變壓器旁，將里面的金屬片一張張取了出來帶回家去，企圖賣給廢品站。但是廢品站根本不收，因為那既不是鋼鐵也不是銅鋁，沒人能辨識它們，都不敢貿(mào)然回收。于是家長們索性交給孩子們玩耍。父親從不去野外弄這些東西，一是不屑，而是不敢。所以我們家沒有。張洪海的父母常來我家玩，抽著我家的煙喝著我家的茶水，因此，他提議張洪海取出一些金屬片轉(zhuǎn)贈給我。
張洪海將我?guī)У剿?，從一處堆放破銅爛鐵的墻角里抱出一大摞子那種金屬片放到我面前，他說：“拿就行，能拿多少拿多少！”他顯得非?？犊?。我撿起一張察看，發(fā)現(xiàn)那金屬片光滑油亮，反射著光芒，摸上去有金屬與橡膠的質(zhì)感，且造型奇特，多是兩個梯形或兩個菱形連在一起，美觀大方，我從沒見過，雖然不確定它能干什么，但是愛不釋手。
“你是說，這些都送給我？”我張皇失措地問張洪海道。
“是的，你盡管拿，能拿多少拿多少！”張洪海指著那堆金屬片，那里也有緊密貼在一起并沒被分開的，看上去尤其扎眼，分外吸引人。
我不再說話，彎腰想要抱起那堆金屬片，想要將之悉數(shù)帶走，但我觸到它們時卻吃了一驚，因為它們太沉重了，以我的力氣，別說那些，簡直連一半也抱不動。“好沉！”我說。但我盡最大努力抱起了一些。
“就這些吧，”我無奈地說，“我抱不動了?！?p> “不要緊，我再幫你抱一些！”張洪海說著，彎腰抱起了一些。他比我力氣大，抱的并不比我少，“走吧?！彼f。于是我們一前一后出門，拐過我家墻角，向我家走去。一路上我氣喘吁吁，有幾次都想把那些金屬片爽快地扔到地上，但我舍不得。那些薄片的尖角一旦彎折，就失去了那種流暢的美感，所以我盡力撐著。
終于到家了，我把金屬片輕輕地放在屋子里的地面上，張洪海也把他懷中的金屬片堆放在我旁邊。我喘著粗氣，興奮異常。父母和張洪海的父母也高興地品著茶水，抽著煙卷噴著煙霧，并透過煙霧笑咪咪地望著我。有那么一刻，我原諒了他們坐在我們的屋子里，旁若無人的噴煙吐霧并蕩著令人心悸的歡笑聲。
父親見到那一堆锃光瓦亮的金屬片，眼睛里也溢滿了光輝，他從沒見過這么明亮的東西，稀有的才令人稀罕，所以，他又抽出一只煙遞給張洪海的父親，歡快地開著玩笑。
后來我發(fā)現(xiàn)，那些金屬片的邊緣筆直整齊，完全可以用來代替直尺。這下，我不必再為沒有尺子而發(fā)愁了。我立刻從一塊完整的金屬片上掰下一塊“梯形”來，在做數(shù)學作業(yè)的當晚便進行了試驗，發(fā)現(xiàn)它用起來既拉風又舒服，比尺子可好多了。
第二天，我把“尺子”裝入書包帶進了教室，在其他同學羨慕的目光注視下，用它快速而驕傲地畫著直線。當下課后，一群人圍上來，爭搶著看我的新“尺子”。誰知道，短短兩天，教室里的每個同學都有了這樣一把“尺子”。天知道他們是從哪里得來的。
王云萍也得了一塊，于是她干脆將她被我們視為神明的塑料尺子都放起來了，就用這樣薄而明亮的金屬片。
其實她不知道，在上課時，我經(jīng)常偷偷看她，隔著兩三個同學，輕側(cè)過頭去，假借看同學的筆記為名，看她烏黑的秀發(fā)有幾綹垂在書頁上，看她長而交錯的睫毛，在透進室內(nèi)的陽光的照耀下毛茸茸的樣子，看她柔白的臉頰，看她纖細的手指。這一切她都不知道。其他同學們也不知道。
毫無疑問，她是我們班的班花。