其實(shí)我們都在掙扎，都在不舍。
我是這樣，他也是這樣。
理性與感性到底哪一個(gè)能占上風(fēng)？這個(gè)話題如果撂給了成年人、撂給了社會(huì)，應(yīng)該很好解答。但是如果在人生的每一個(gè)階段都能有如此成熟的答案，誰(shuí)又會(huì)有可以念念不忘的曾經(jīng)？
掙扎是人生的煎熬。
最終又是我的妥協(xié)，我的退步。在我人生的這個(gè)階段，我提前透支、用盡了我這一生的退步。
我決定再一次用行動(dòng)來(lái)表達(dá)我的誠(chéng)意，和渴望繼續(xù)下去的希冀。
我在媽媽家附近找了一家修自行車的鋪?zhàn)?，在里面挑選了一個(gè)黑色的、二手的自行車坐墊，讓老板幫我把現(xiàn)在這個(gè)火紅色的坐墊換了下來(lái)。
我到現(xiàn)在仍記得老板那副不解的眼神。
這么好的坐墊為什么要換下來(lái)？要換成個(gè)舊的、二手的？
我沒(méi)有做聲，默默地給了錢，接過(guò)老板遞給我的、裝在塑料袋里的火紅色坐墊，轉(zhuǎn)身推著自行車走了。
我不需要跟你解釋，這個(gè)世上這么多人，我哪需要一個(gè)一個(gè)的去解釋？我已經(jīng)很累了。
我心力交瘁的回到媽媽家的四合院里，媽媽狐疑的看了我一眼，繼而又敏感的掃了眼我車籠頭上掛著的火紅色車坐墊和已換好的二手黑色坐墊，“怎么又換坐墊了？”
“之前跟你說(shuō)過(guò)這個(gè)紅坐墊是別人跟我換的，現(xiàn)在要拿去還給別人了。”我力不從心，連說(shuō)話都顯得困難。
“那你最早的那個(gè)坐墊呢？”媽媽仔細(xì)地對(duì)我現(xiàn)在的這個(gè)黑色坐墊用銳利的目光辨別著。
我隨口應(yīng)付，“就是這個(gè)?！?p> “就是這個(gè)？這好像比以前的還舊了？”媽媽的火眼金睛讓她在懷疑我的信口雌黃。
“可能是別人用的不愛(ài)惜吧?！蔽依涞瓚?yīng)付，實(shí)在沒(méi)有心情和媽媽死揪著這個(gè)話題不放。
“既然換過(guò)來(lái)，干什么現(xiàn)在又要換回去？”媽媽的強(qiáng)迫癥讓她有打破砂鍋問(wèn)到底的精神。
“是我想換回來(lái)，覺(jué)得紅色的太扎眼了?！蔽乙研臒┮鈦y。
“你現(xiàn)在坐墊裝好了，那別人現(xiàn)在在用什么？”
“別人？別人大把錢，又換了新的?！蔽也荒蜔┑耐：密嚕郎?zhǔn)備拉開(kāi)房門往里走。
“你看看你吧，以前好好的坐墊要跟別人換，貪新鮮是吧？覺(jué)得好看是吧？怎么現(xiàn)在又覺(jué)得不配啦？”媽媽面露譏諷的眼色，諷刺人是她的拿手絕活，“人家都講癩痢配癩痢，你自己幾斤幾兩要有自知之明啊，逮到好看的就想要，現(xiàn)在曉得不配了吧？肯定是人家笑話你，你才舍得換回來(lái)，不然你哪會(huì)這么自覺(jué)?。糠且炎约旱钠じ愕挠谐菈諒澞敲春?。。。。。?！?p> 我回頭冷冷地看了我媽一眼，眼前的她正扭曲著五官極盡所能地用著畢生掌握的詞匯冷嘲熱諷的譏笑著自己唯一的女兒，也是她唯一發(fā)泄起來(lái)可以肆無(wú)忌憚的對(duì)象，唯一任憑她羞辱都不回嘴的對(duì)象。
沉默是我在這個(gè)家里唯一的宣泄。
我拉開(kāi)房們，走了進(jìn)去，身后仍留下了這個(gè)親生母親自說(shuō)自話、或嘲或笑的表演。
浮夸的表演。
第二天早上出門前，我把整盒拆都沒(méi)拆開(kāi)的費(fèi)列羅巧克力悄悄的又塞進(jìn)了自行車前的籃筐里，鎮(zhèn)定地跨上車籠頭掛著火紅色坐墊的自行車騎去學(xué)校。
中午放學(xué)的時(shí)候，在下課鈴打響的那一刻，我便獨(dú)自飛奔出教室。我藏藏掖掖地將坐墊和巧克力箱抱著跑去了學(xué)校對(duì)面綠色郵筒背后的簡(jiǎn)易型郵局里。照著巧克力箱上的寄件方地址在郵局里柜臺(tái)前擺放的郵寄單上填寫了收件人的地址。
是的，林渡，我要把你的禮物都還給你了。以后，你就不要再送我禮物了吧。
我哪怕只要能跟蒲一程多維持一天。
我在郵局里買了個(gè)更大的紙箱子，把坐墊和巧克力都裝了進(jìn)去，貼好郵寄單和付完錢后，眼看著郵局工作人員從我手里接過(guò)紙箱子的那一瞬間，心里其實(shí)也不是不難過(guò)的。
但是比起我眼前的更難過(guò)，這個(gè)難過(guò)也只能這樣了。
當(dāng)我從郵局里走出來(lái)的時(shí)候，我迎面看見(jiàn)了蒲一程，他望著我，似乎來(lái)了有一會(huì)兒了。我條件反射地回頭看了一眼這個(gè)小小的、扁扁的、敞開(kāi)著大門的郵局。
你剛才看到了我的一舉一動(dòng)嗎？看到了我因?yàn)槟悖蚜侄傻乃邢Ｍ技幕厝チ藛幔?p> 我能做的都做了，只剩下你給我的命運(yùn)安排了。
我太害怕失去你了。
害怕的連全世界都愿意背棄了，你知道嗎？
我低頭走向蒲一程，像以往一樣坐到了他車的后座。此刻，我突然有了一種祥林嫂捐了門檻之后的贖完罪的輕松感，我是不是贖完罪了？是不是可以原諒我了？再找不到不要我的突破口了？
我們?cè)诨丶业穆吠局芯忈屩约?，彼此都在緩釋著?p> 下午放學(xué)的時(shí)候，我知道蒲一程瞥見(jiàn)了我新?lián)Q的這個(gè)黑色坐墊。他看見(jiàn)了，我就放心了。
他這座冰山在消融，一邊掙扎，一邊消融。
我看得到。
而我這顆懸著、揪著一個(gè)多禮拜的心也隨著他的消融，稍稍得到了分毫的安定。
于是當(dāng)晚我拿出了久違的精力開(kāi)始對(duì)一些生疏的課程進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。我首先想到了物理，因?yàn)槊魈焐衔缬小柏i頭三”的課。他在上節(jié)課的時(shí)候吩咐了下節(jié)課的內(nèi)容一定要做到提前預(yù)習(xí)。對(duì)于他，我還是有幾分忌憚的。
雖然說(shuō)我在高二的下學(xué)期已經(jīng)分到了文科班，但實(shí)際上理科的課程還在繼續(xù)，并且要繼續(xù)到高二的下學(xué)期結(jié)束，考完會(huì)考為止。
我們的數(shù)學(xué)老師沒(méi)變，還是溫柔耐心的張老師?；瘜W(xué)老師也沒(méi)變，也還是全校最有氣質(zhì)的女老師。然而物理老師變了，不再是度老太了。物理老師換成了化學(xué)老師的老公——一個(gè)暴名遠(yuǎn)播、毛發(fā)生長(zhǎng)旺盛的中年魁梧男。我們這么有氣質(zhì)的化學(xué)老師怎么能看上這么個(gè)名揚(yáng)校內(nèi)外的暴力分子？我們?cè)趺聪胍蚕氩煌?，于是常常在上課的時(shí)候暗中仔細(xì)觀察化學(xué)老師白皙嬌嫩的鵝蛋臉，看看她有沒(méi)有因被家暴而留下的痕跡？
畢竟已經(jīng)是文科班，繼續(xù)學(xué)習(xí)物理、化學(xué)無(wú)非就是應(yīng)付個(gè)會(huì)考。會(huì)考的成績(jī)不過(guò)就是為了給我們領(lǐng)一個(gè)高中畢業(yè)證，與高考沒(méi)有半毛錢關(guān)系。這個(gè)年代，誰(shuí)還不能混個(gè)高中畢業(yè)證??？所以對(duì)于我們文科班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，完全沒(méi)把這兩門課放在眼里。
但就是礙于這么一位兇猛的物理老師，這才迫使我在百般不情愿之下仍然拿出物理書來(lái)執(zhí)行“豬頭三”許下的預(yù)習(xí)任務(wù)。當(dāng)然也就是因?yàn)樘崆邦A(yù)習(xí)了，這也才使得我對(duì)下一節(jié)即將到來(lái)的物理課似乎有那么一丟丟的胸有成竹。
第二天的上午，化學(xué)課是第三節(jié)，排在物理課的前面。
上課鈴打響了，我們都已陸陸續(xù)續(xù)地回到教室，準(zhǔn)備就緒，等待著我們的氣質(zhì)化學(xué)女神。
可惜左等等不來(lái)，右等又等不來(lái)。班上的同學(xué)們逐漸放松了警惕，開(kāi)始聊天的聊天，吃零食的吃零食。一瞬間喧鬧不止，變成了菜市場(chǎng)。
走廊有人經(jīng)過(guò)，我們側(cè)目一看，居然是“豬頭三”。他出于好奇，把頭伸進(jìn)了我們班。
“你們班怎么這么吵？這節(jié)什么課？老師呢？”“豬頭三”顯得有點(diǎn)微怒。
真是太平洋的警察管的寬！你誰(shuí)啊你？你是理科三班的班主任，又不是我們班的班主任，真是越俎代庖！
“化學(xué)課?！?p> “你老婆的課啊。”
“老師，這要問(wèn)你啊。。。。。?！?p> 下面不乏有膽大好事的同學(xué)一邊躍躍欲試、一邊又怕死的開(kāi)懟著“豬頭三”。
“豬頭三”立馬意識(shí)到是自己老婆的課，而自己的老婆竟然還沒(méi)有來(lái)。一陣尷尬讓“豬頭三”臉?biāo)⒌囊幌录t，刷的一下白，感覺(jué)自己搬起石頭砸了自己的腳。這口受羞辱的怨氣開(kāi)始朝我們班撲面而來(lái)。
“老師沒(méi)來(lái)，你們不能先看看書??？破壞課堂紀(jì)律，一個(gè)個(gè)都多大人啦？還要人盯著？不自覺(jué)的東西！”“豬頭三”狂吼我們。
底下仍有不服氣的同學(xué)嘀嘀咕咕。
“是你老婆沒(méi)來(lái)，還朝我們發(fā)火？”
“是你老婆耽誤了我們時(shí)間?！?p> 。。。。。。
這一下徹底激怒了“豬頭三”。
“你們?nèi)堪盐锢頃贸鰜?lái)！這堂課和下堂課對(duì)調(diào)，這堂上物理！下堂上化學(xué)！”“豬頭三”的眼神里透露出狠意。
“夫妻檔還是方便啊?！?p> “互為AB角啊?！?p> “幫老婆補(bǔ)鍋啊?！?p> “。。。。。?！?p> 講臺(tái)下面還是不斷地傳出調(diào)侃的揶揄聲。
喜歡揶揄老師的人，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年的鍛煉，基本上練就了一項(xiàng)特殊的技能。就是嘴皮子基本保持紋絲不動(dòng)，單靠喉嚨也能發(fā)出算是可以讓我們聽(tīng)得清楚的聲音。
“哪個(gè)在下面講話？站出來(lái)！”
當(dāng)然，不會(huì)有人站出來(lái)。
如果說(shuō)給度老太打不過(guò)是青紫紅腫的話，那給他打就不是這么個(gè)傷害程度了。不說(shuō)傷筋動(dòng)骨吧，起碼弄個(gè)韌帶挫傷是不成問(wèn)題啊。
全班鴉雀無(wú)聲。
“都不吱聲是吧？叫你講不講，不叫你講才講是吧？行！下面我來(lái)檢查你們對(duì)物理課本的預(yù)習(xí)情況。全部把物理書拿出來(lái)！”
“豬頭三”開(kāi)始有的放矢、公報(bào)私仇。為了免遭橫禍，大家紛紛低頭手忙腳亂的從抽屜里把書包拔出來(lái)翻找物理書。我因昨晚的預(yù)習(xí)，心里有底，暗自慶幸，機(jī)會(huì)果然就是留給有準(zhǔn)備的人。