這段期間，在勸說章鷗選擇文科的道路上，我和王薇婭目標(biāo)一致，不遺余力。因?yàn)槿绻聦W(xué)期沒有了她的從中調(diào)和，我和王薇婭兩個(gè)人的相處會(huì)不會(huì)更顯尷尬？于是我倆對(duì)章鷗動(dòng)之以情、曉之以理。但奈何章鷗倔強(qiáng)，絲毫沒有買我們的賬。我知道她心有所屬，旁人無(wú)力動(dòng)搖，最后也只能以接受收?qǐng)?。但我們約定，即使分班，放學(xué)的路上還是要一起走。就算下課的時(shí)間不能一致，也要相互等待，三人同行，一如往昔。
文理分班就這樣在口頭化的進(jìn)程中初步塵埃落定。放寒假之前還會(huì)有一個(gè)正式的填表環(huán)節(jié)，一經(jīng)填表，并得到學(xué)生家長(zhǎng)的簽字，分班的這個(gè)事情就鐵板釘釘?shù)拇_定下來(lái)。學(xué)校也會(huì)將班級(jí)分配的結(jié)果通知我們。
我們只需靜待時(shí)日，平穩(wěn)過渡。
距離寒假還有大約兩周的時(shí)間。
有天早上，卷毛來(lái)的比我還早，他把頭埋的很低，做著作業(yè)。
直到我走到座位上，放下書包，卷毛都沒有抬頭看我一眼。自習(xí)課上，朗朗的讀書聲在教室里回蕩，有聲情并茂的，有濫竽充數(shù)的。此刻的教室里并沒有人專門留意到卷毛的異常。
度老太雙手插袋，不時(shí)的打著哈欠在教室座位之間的走道里來(lái)回踱步巡視。她經(jīng)過我身邊，似乎發(fā)現(xiàn)了什么，在我背后停留下來(lái)。
“你怎么搞的？”度老太從我背后傳來(lái)的詢問聲使我好奇的扭頭去看。
卷毛刻意的把頭垂的更低。
度老太一手仍然插袋，另一只手開始有節(jié)奏的推搡著卷毛的腦袋。卷毛任憑推搡，就是不肯將臉抬起來(lái)。
“到底怎么搞的？！”度老太聲音大了起來(lái)，她毛躁的性格已顯得非常的不耐煩。
卷毛一聲不吭，這反而激發(fā)了度老太探索求真的欲望。
度老太一用力，強(qiáng)行用右手食指勾抬起卷毛的臉，失聲喊了句：“你的臉是怎么搞的？”
全班的注意力瞬間集中在卷毛的左臉上。
我離得最近，看的最真切。卷毛的整片左臉呈明顯的淤腫青紫狀。
“是不是給你媽打的？”度老太沒有顧忌到卷毛的面子，脫口而出。
“不是的，不是的，是我自己抓的?！本砻痘刈约旱南掳停檬职胝趽踔?，低聲說。
“你自己能抓成這樣子？肯定是你媽打的?！倍壤咸环艞壨茰y(cè)。
“真是我自己抓的?！本砻懦獾幕卮稹?p> “行，那等下課我去問你媽?！倍壤咸珓?shì)必要揪出事情的真相
卷毛沉默。
我不好問他，裝作沒事發(fā)生。
卷毛沒有去操場(chǎng)做早操。
當(dāng)我們做完早操陸續(xù)回到教室后，度老太帶著追尋到的真相走了進(jìn)來(lái)。
為了印證她敏銳的洞察力，她走到卷毛的身邊，故意用讓全班都能聽到的音量大聲說：“我剛才到辦公室，正好看到你媽在用電吹風(fēng)吹手腕，我問她什么情況，她說昨晚打你打的手腕窩了氣。”
卷毛羞愧于自己的謊話，亦無(wú)顏面對(duì)全班同學(xué)灼熱的目光，恨不得鉆進(jìn)地縫里。
“我跟你媽講了，以后不能這么打你，你也大了，不能把臉打成這樣，萬(wàn)一把耳膜打破了，影響到聽力那就壞事了?！倍壤咸倪@份“關(guān)懷”就連我們聽了都覺得尷尬，更別說卷毛。我們一度認(rèn)為她就是意識(shí)不到其實(shí)我們離成年只差一年了。
度老太說完卷毛，轉(zhuǎn)過身來(lái)，對(duì)我小聲的說了一句，“等下這堂課下課后你到我辦公室來(lái)一下。”說完，她就走了出去。
啊，這有我什么事？
我開始忐忑不安。
接下來(lái)的這堂語(yǔ)文課，我一個(gè)字都沒聽進(jìn)去，大腦在飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)，度老太為了什么事要叫我去她辦公室？我犯了什么錯(cuò)？我極力的回憶著、思索著，心亂如麻，腦仁轉(zhuǎn)的就快燒了起來(lái)。
我很想問問卷毛，但看他低落的不能再低落的樣子，又不忍心開口。
人有的時(shí)候往往知道結(jié)局了，也就那么回事了，但在即將知道還沒有知道的等待、猜測(cè)階段是最折磨煎熬的。
下課鈴聲響，伴隨著猛烈的心臟撞擊胸腔的聲音，我邁出艱難的腳步往度老太的辦公室走。
章鷗走過來(lái)問我度老太要干嘛？我搖了搖頭，走一步算一步，去了才知道。
我壯著膽子走到了度老太所在的大辦公室，度老太正在等我。
我膽怯的目光與她對(duì)視，她對(duì)我說了句：“走?！北戕D(zhuǎn)身引領(lǐng)我走出她辦公室。
“度老師，請(qǐng)問要去哪里？”我不安的問她。
“去一下高三班級(jí)老師的辦公室?！彼p描淡寫的回答。
為什么要去高三班級(jí)老師的辦公室？我腦子一片空白，步履沉重的跟在后面。
剛要進(jìn)高三班級(jí)老師的辦公室，差點(diǎn)與林渡撞個(gè)滿懷。他正一邊往外走，一邊仍扭著頭的用手做著敬禮的動(dòng)作，向他們班的老師嬉皮笑臉的做著保證：“老師，不會(huì)再有下一次，向你保證！老師辛苦，辛苦。。?！?p> “欸，你怎么跑到這里來(lái)了？”林渡看到我的時(shí)候，嘴巴張成了個(gè)大大的O型。
我怎么知道干嘛要來(lái)這里？我自己心里都是問號(hào)。
“你不要管人家，管好你自己！”辦公室里面?zhèn)鱽?lái)對(duì)林渡的呼喝聲。
“是，是，老師，我走，我走，我回去好好反省。”林渡丟給我一個(gè)疑惑的眼神，擺出往外走的姿勢(shì)。
我跟著度老太惶惶不安的走進(jìn)去。
“這就是我們班慕然?！倍壤咸盐?guī)У揭晃恢心攴逝值哪欣蠋熋媲啊?p> 我認(rèn)得他，他是男狐貍精的班主任。他的右太陽(yáng)穴上有一塊明顯的青色胎記，我曾為他量身定做過一個(gè)外號(hào)，叫“青眼龍?zhí)伞！?p> 我與“青眼龍?zhí)伞蹦抗饨粎R，他一臉凝重深沉的望著我。我的心臟撲通撲通狂跳。
“你稍微等一下?！薄扒嘌埤?zhí)伞毖哉Z(yǔ)冷峻，目光如炬。
度老太在旁邊找了個(gè)空位子上坐了下來(lái)。
等什么？等誰(shuí)？腦子一片空白，努力的回憶我到底做了什么？
我局促的站在“青眼龍?zhí)伞焙投壤咸拿媲?，手腳無(wú)處安放，焦躁不安。
一個(gè)熟悉的身影走近，我凌亂的眼神掃過，居然是男狐貍精。
他怎么來(lái)了？
頓感呼吸困難，氣氛僵滯詭異。
“你們。。。”“青眼龍?zhí)伞遍_始發(fā)話，轉(zhuǎn)而又尊重的望向度老太：“度老師，要不你先講一講？”
“行，那我先講兩句，就是講呢，現(xiàn)在是高中階段，尤其你們倆一個(gè)是高二、一個(gè)是高三，都是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，不能為了一些其他事情分了心，學(xué)校呢，也不允許早戀這個(gè)事情。。。”度老太在太郎的謙讓下倚老賣老。
不允許早戀這個(gè)事情？誰(shuí)早戀了？我和誰(shuí)早戀？
我緊張的瞄了一眼男狐貍精。
他一臉淡定，沒有出現(xiàn)一絲的表情變化。
“青眼龍?zhí)伞钡囊暰€在我和男狐貍精的身上來(lái)回掃視，掃的我心里直發(fā)毛。
最終將視線鎖定在他自己學(xué)生的身上。
“是不是這個(gè)情況？”“青眼龍?zhí)伞痹谒魅∧泻偩拇鸢浮?p> “什么情況？”男狐貍精淡淡的回問他。
“還什么情況？叫你們倆來(lái)，這個(gè)事情還不明顯嗎？”太郎一副明知故問的表情。
“不是。”
“不是？這個(gè)事情是學(xué)校老師親口告訴我和度老師的，你還說不是？”
“哪個(gè)老師？”男狐貍精反問太郎。
“那你別管！你就說有沒有這個(gè)事？”“太郎”氣的吹胡子瞪眼的指向我，“就你跟她？”
我又羞又怕的垂著頭，死死的盯著地面。腦袋像炸了一樣的來(lái)不及反應(yīng)，這是怎么回事啊？
“沒有?！?p> “還說沒有？上學(xué)期我就聽到過你早戀的傳聞了，只是想給你一個(gè)自己消化的機(jī)會(huì)，你還想不承認(rèn)？”太郎“啪”的一巴掌拍在桌子上。
“不是跟她?！?p> “不是跟她，那是跟誰(shuí)？”太郎驚的下巴險(xiǎn)些跌落。
“跟誰(shuí)都不重要，反正分手了?！?p> 我敏感的看了他一眼，他卻眼睛直視著太郎。
“咳、咳。。?！薄扒嘌埤?zhí)伞北憩F(xiàn)出了尷尬，一副可能是我們搞錯(cuò)了對(duì)象的表情看向了度老太。
度老太心領(lǐng)神會(huì)的接過了棒，只能給自己走個(gè)下臺(tái)階的流程。
“你是怎么講？”度老太把球拋給了我。
“沒有?！?p> 度老太，你真是高看了我，我又何德何能高攀他。
度老太和太郎交換眼色后，太郎發(fā)表了對(duì)男狐貍精語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育：“以你的成績(jī)達(dá)上重點(diǎn)本科分?jǐn)?shù)線是肯定不成問題，但是越是這樣越不能放松，這學(xué)期沒幾天了，過完寒假，也就剩最后一學(xué)期就要到最后的沖刺階段了，你現(xiàn)在什么心思都不能有。。。”
他站在那里，沒有出聲。
各家的孩子各家抱。
輪到度老太對(duì)我發(fā)揮她的本職教育工作：“今天這個(gè)事情呢，也有可能是誤會(huì)，最好是個(gè)誤會(huì)，女孩子呢，到這個(gè)年齡階段頭腦一定要保持清醒，懂得自我保護(hù)，現(xiàn)在的首要任務(wù)就是要把學(xué)習(xí)搞上去。。?！?p> 我溫順的點(diǎn)點(diǎn)頭。
可能是因?yàn)槲疫x了文科班的緣故，度老太現(xiàn)在的心態(tài)已然事不關(guān)己、高高掛起了。今天這一出如果是發(fā)生在她本班的理科生身上，那可能要刨根問底了。好在是發(fā)生在我這樣一個(gè)下學(xué)期就要滾蛋的人身上。這一出戲不過是配合一下火急眉毛的“青眼龍?zhí)伞?，以免被人?shù)落她的過于現(xiàn)實(shí)。當(dāng)然我也要感謝度老太這個(gè)屁股指揮腦袋的心態(tài)，讓我幸免于難。
“你們都回去吧。”兩位老師向我們下達(dá)了放過我們的指示。
他轉(zhuǎn)身離開。
我跟在后面，心情復(fù)雜的看著他背影。