43.懷疑人生
在新兵規(guī)劃區(qū)溜達(dá)了一圈，張嵐不再多做停留轉(zhuǎn)身離開(kāi)，見(jiàn)新兵營(yíng)帳在穩(wěn)步就班的建設(shè)，他打算去瞅瞅湛樂(lè)逸幾人的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
湛樂(lè)逸幾人被張嵐安排在了中帳，也就是軍營(yíng)的中央核心。不是他們身份高貴，而是這幾人現(xiàn)在的情況有些特殊。
雖然張嵐已經(jīng)幫他們推開(kāi)了新世界的大門，可新世界里的東西他們不認(rèn)識(shí)啊。而現(xiàn)在他們之間擺著一個(gè)很讓人難受的問(wèn)題，文字不通啊。
盡管只是簡(jiǎn)體字與繁體字的區(qū)別，但那只是相當(dāng)對(duì)于張嵐而言。而對(duì)于湛樂(lè)逸他們來(lái)說(shuō)，現(xiàn)代的簡(jiǎn)體字與天書(shū)無(wú)疑。除了極少部分能直接辨認(rèn)出來(lái)的以外，大部分簡(jiǎn)體字都需要他們一個(gè)個(gè)的拼譯。
所以在他們幾人學(xué)習(xí)張嵐給他們準(zhǔn)備的知識(shí)前，先得把識(shí)字這關(guān)給過(guò)嘍。張嵐絞盡腦汁也想不出什么便捷的解決辦法，只能讓幾人從基礎(chǔ)的拼音開(kāi)始學(xué)。
這么簡(jiǎn)單得事情張嵐懶得去做，直接拿出來(lái)幾部某某點(diǎn)讀機(jī)和字典，讓他們哪里不會(huì)點(diǎn)哪里，哪里不會(huì)找哪里。
等他們熟練掌握了拼音的使用辦法后，能獨(dú)立認(rèn)字以后，張嵐才會(huì)對(duì)他們開(kāi)始正式的教育。
估摸了一下，這個(gè)時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)。最快的湛樂(lè)逸與秦子明，大約三天的時(shí)間就能完成，最慢的大概也用不了一個(gè)星期的時(shí)間。
這個(gè)時(shí)間剛剛好，正好一個(gè)星期后學(xué)校那邊便能完工，銜接上幾人的進(jìn)度，不至于讓他們無(wú)事可做。
新兵規(guī)劃區(qū)在軍營(yíng)最南邊，中帳在軍營(yíng)正中心，兩者之間還有個(gè)最初的南門營(yíng)帳。
途過(guò)南營(yíng)，張嵐留意到一處軍帳外坐著一名少年。少年蹲坐在地單手托腮，眼神迷茫地四十五度角仰望天空。
張嵐無(wú)奈地?fù)u了搖頭，這兩天程處默受的打擊太大了，估摸著程咬金在他心里的嚴(yán)父人設(shè)，已經(jīng)碎的渣都不剩了。
但這能怪誰(shuí)呢，是自己識(shí)人不清啊，自己連自己父親是個(gè)逗比都不知道，枉為人子??！枉為人子！
吐槽歸吐槽，可張嵐總不能讓程處默就這樣一直消沉下去，畢竟生活再狗血，日子總得過(guò)。
張嵐一言不發(fā)地走到程處默身邊蹲下，陪他一起看天。
程處默聽(tīng)到動(dòng)靜，眼神稍微偏轉(zhuǎn)瞟了下張嵐，然后就又回到白云之上，落寞的輕聲說(shuō)：“教官您說(shuō)的對(duì)，對(duì)于父親我是一點(diǎn)都不了解?！?p> 張嵐伸手搭在他的肩膀上不吭聲，但其實(shí)張嵐很想告訴他：孩子，你看到的還只是表面。
程處默輕聲呢喃，像是問(wèn)張嵐，又像是問(wèn)自己：“我父親是個(gè)什么樣的人呢？”
“你爹是逗比！”張嵐心中咆哮，總想告訴這少年殘酷的現(xiàn)實(shí)，但考慮到孩子的心里承受能力，張嵐決定放過(guò)他一馬。
無(wú)論孩子再熊，那是孩子啊，請(qǐng)一棍子打死他……
問(wèn)過(guò)話后，程處默便陷入了沉默。張嵐一看這樣下去也不是辦法，必須的給他找點(diǎn)事情做轉(zhuǎn)移他的注意力。
拍打下他的后背，張嵐起身說(shuō)道：“看著你沒(méi)什么事干，不如跟我去逛逛?！?p> “去哪??？”程處默迷茫地問(wèn)道。
張嵐算了下時(shí)間：“先去瞅瞅湛樂(lè)逸他們幾人的進(jìn)度，然后等陛下派來(lái)的人來(lái)。我缺一個(gè)干活的，你跟我一起去?！?p> 程處默想了想站起身：“好。”
兩人一路走到中帳，此時(shí)中帳的前后兩個(gè)出口的帳布都被放下，從外面看不到里面的情況，但站在一旁，便能聽(tīng)到里面那猶如幼兒牙牙學(xué)語(yǔ)的聲響。
“a、o、e、y、u、ü……”
兩人掀開(kāi)帳布進(jìn)入其中，帳內(nèi)眾人都沒(méi)注意到他們兩人的進(jìn)入。
張嵐打量一圈眾人的學(xué)習(xí)態(tài)度，入眼便是湛樂(lè)逸與秦子明兩人忘情投入的身影。張嵐?jié)M意點(diǎn)頭，這兩人的認(rèn)真態(tài)度和剛?cè)雽W(xué)的幼兒園學(xué)生有的一拼。繼續(xù)觀察，帳內(nèi)大部分人的神情都很投入，但隨著他的目光移到帳中一角，他的臉色便黑了下去。角落里，一張書(shū)桌上趴著一個(gè)一米八的壯漢，此時(shí)壯漢鼾聲如雷，睡得正香。
這種體型，張嵐想都沒(méi)想就知道是誰(shuí)了。
沒(méi)去打擾其他人，張嵐放輕了腳步走到龐鵬德身邊，輕輕拍打想要將他叫醒。大概是睡得太死，龐鵬德壓根一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。
張嵐無(wú)奈，稍微用力又拍打了幾次，熟睡中的龐鵬德不堪其擾，揮了揮手翻了個(gè)面繼續(xù)鼾聲如雷。
程處默見(jiàn)張嵐如同玩鬧般的手段，在他身后小聲建議道：“教官讓我來(lái)吧?！?p> “你來(lái)?！睆垗瑰e(cuò)開(kāi)身形，讓出位置讓程處默施為，想看看他有什么手段。
眼瞅著程處默矮身趴在龐鵬德耳邊，張嵐暗叫不好，想要阻止可惜已經(jīng)晚了。程處默在龐鵬德耳邊猛地大喊：“吃飯了！”
聲音洪亮，軍帳內(nèi)所有人都被驚到了，迅速扭頭查看聲音的來(lái)源。
張嵐捂臉，這熊孩子跟他爹一樣不靠譜啊，我要是想這樣喊，用得著你嗎！
雖然程處默這法子有點(diǎn)孬，但效果的確顯著，原本還在酣睡的龐鵬德突然就直起了身子，四處晃腦迷糊道：“哪呢，該吃飯了嗎？”
張嵐恨吶！伸手在龐鵬德腦門上拍了一巴掌，這一巴掌張嵐用的力氣極大，一方面是被他給氣的一方面是被程處默給氣的。
挨了一巴掌龐鵬德直接從剛睡醒的迷糊狀態(tài)脫離，認(rèn)出站在他面前的張嵐不好意思地叫到：“老師好，吃了沒(méi)？”
“我吃你個(gè)頭??！”張嵐剛想開(kāi)罵，便被身后走到他身邊你的湛樂(lè)逸幾人打斷。
“老師好?！闭繕?lè)逸帶著眾人向張嵐問(wèn)好，然后帶著歉意解釋：“剛才學(xué)生們學(xué)習(xí)太過(guò)投入，一時(shí)沒(méi)注意到老師的到來(lái)?！?p> 被這一打岔，張嵐也懶得發(fā)脾氣了，瞅了眼隱約有成為學(xué)生領(lǐng)袖的湛樂(lè)逸，深感欣慰。
揮手打斷他的解釋：“沒(méi)事，客套就不用了，你們能用功學(xué)習(xí)便是對(duì)我的尊重?！?p> 湛樂(lè)逸連忙恭敬的回道：“那是必然，老師教導(dǎo)的知識(shí)神奇而又玄妙，我們想不投入都難。”