何程和唐文斌看了看周瑞林，周瑞林也只能攤攤手，他也沒底。
雖然他跟姜城是好朋友，但他可從來沒見過姜城出手，不知道他的實力到底如何。
三人又看向盧修斯。
盧修斯沉吟片刻說道：“如果姜城真愿意帶隊的話，我們說不定能進(jìn)前十。姜城現(xiàn)在是序列8的精神念師，而且我們兩個都在邊際世界出過任務(wù)，都有實戰(zhàn)經(jīng)驗?！?p> “序列8？！”
三個輪回者全都懵了。
他們一直沒在意過姜城的序列，還以為他和盧修斯、元嘉一樣，都是序列9。
關(guān)鍵姜城也沒有特別表現(xiàn)過，沒有做出過踩著刀刃飛行之類的舉動，從表面上也看不出來他是個序列8。
“如果是序列8，那確實……”
何程當(dāng)然很清楚序列8主神的戰(zhàn)斗力，很多守門人小隊中的骨干成員，比如皮爾斯和郭奇，也都只是序列8而已。
精神念師操控刀刃，只要其他人能夠稍微保護(hù)一下，就可以大殺四方，一般的低階輪回者面對空中快速飛行的細(xì)小刀刃，只有被動挨打的份。
如果單對單，輪回者還有近身攻擊主神的機(jī)會，但如果是5人團(tuán)隊賽，其他人只要圍繞在姜城周圍保護(hù)好他，那基本上就是一個移動炮臺，現(xiàn)在這些新生都是低階輪回者，根本處理不掉。
“但是，姜城，這樣你等于是一拖四，我們可能會拖你后腿啊。其實你找兩個高年級去挑戰(zhàn)同階競技場，或者找另外兩個A評級的輪回者去挑戰(zhàn)三人同年級競技場，都是更好的選擇……”唐文斌揉著自己的小胖手，有些糾結(jié)地說道。
姜城笑了笑：“我們都來自同一個邊際世界，當(dāng)然要互相幫助。而且，大家不用妄自菲薄，既然都是守門人小隊挑出來的新人，就說明大家都是好苗子，都有獨特的過人之處。暫時評級低，只是因為你們沒有找對路子，接下來的兩個月中，肯定會快速提升，我看好你們的潛力?！?p> 何程和唐文斌又看了看盧修斯，盧修斯點了點頭。
“好，那我們就抱你大腿了?！焙纬陶f道。
姜城擺了擺手：“別說什么抱不抱大腿的，我們是隊友。”
看得出來，何程和唐文斌都非常高興，如果能拿到競技場獎勵的學(xué)分，對他們來說無疑是一件大好事，對原本捉襟見肘的學(xué)分是一次關(guān)鍵補(bǔ)充。
這樣一來，即使是C評級，用學(xué)分也不用太摳了，可以多用幾次較貴的校內(nèi)設(shè)施。
姜城看了看日期：“今天是7月3日，周三。競技場每周七天都可以報名參加，但我們既然要參賽，肯定要準(zhǔn)備充分。剛開始遇到的對手可能較弱，我們盡可能去追一追連勝，畢竟三連勝之后每一場勝利都可以多拿1學(xué)分?！?p> “我的想法是，7月5日我們參賽試水。這段時間內(nèi)，大家按照常規(guī)方案提升自己，我和盧修斯會想辦法為大家準(zhǔn)備趁手的武器，提升基礎(chǔ)戰(zhàn)力，簡單制定策略。同時，晚兩天也可以和那些比較強(qiáng)的隊伍錯開，前期先不去碰強(qiáng)敵，不要影響連勝，后期再碰?！?p> “你們?nèi)齻€輪回者不用考慮那么多，就做兩件事：第一，想好要什么武器，我和盧修斯提供。第二，鍛煉提升，開賽前保持好狀態(tài)?！?p> “我會去看看同年級競技場這些參賽者的實力如何，分析一下他們的打法，制定好戰(zhàn)斗策略?！?p> “我們周五、周六、周日參加三場比賽。在這三場比賽之余的時間，你們之前制定的提升方案可以繼續(xù)，不管是去重力室也好，去社團(tuán)也好，都不影響?！?p> 其他人都沒異議，紛紛點頭。
對他們而言，有姜城這樣一個靠譜的序列8主神做主心骨，瞬間踏實了很多，也自信了很多。
姜城點點頭：“那么，大家暫時自由活動。你們?nèi)齻€輪回者想好自己要什么武器，我和盧修斯來解決。我下午去競技場看看，回來再說?！?p> 分配好了任務(wù)之后，姜城稍微回房間休息了一會兒，之后就前往競技場。
分配助教之后，所有新生都進(jìn)入了自由活動的狀態(tài)，不會有人來告訴你應(yīng)該去做這做那，全靠自己。
助教也只是在新生提出問題的時候給予解答，不會監(jiān)督每個學(xué)生在做什么。
姜城漫步在臨京主神學(xué)院的校園中，有種恍如隔世的感覺。
前世在上大學(xué)的時候也經(jīng)常像這樣在校園中漫步，只不過物是人非，一切都已經(jīng)改變。
很快，姜城來到競技場外。
競技場是主神學(xué)院中的大型建筑之一，從外面看起來就像是某種大型場館，非常氣派。
原則上來講，競技場可以隨意進(jìn)入、隨意觀賞，因為學(xué)院鼓勵學(xué)生們多來競技場觀摩實戰(zhàn)。
但也有特殊情況。
每個周六、周日的晚間，競技場會安排“焦點戰(zhàn)”。排名靠前的隊伍，會在這一階段碰面，所以競技場可能會發(fā)生觀眾爆滿的情況。
所以這些“焦點戰(zhàn)”的時候，競技場需要收取一定的信用點作為門票，緩解人流壓力，順便搞一點創(chuàng)收。
收取的信用點，學(xué)院一分不要，全都獎勵給“焦點戰(zhàn)”勝利方的學(xué)生，算是一種額外的獎勵和補(bǔ)貼。
雖然門票錢不貴，信用點的珍貴程度也無法和學(xué)分、輪回點相比，但終究是一種額外的獎勵，對學(xué)生來說也是一件好事。
今天是周三，觀眾不多。
同年級競技場中，各個年級是共用場地的，具體的場次分配是競技場的官方人員負(fù)責(zé)。
某年級報名的人多，就多排幾場，其他年級報名的人少，就少排幾場，不會出現(xiàn)場地空置、浪費的情況。
只不過排名的時候，不同年級分別排名。
場地外的醒目位置有一塊顯示牌，上面顯示著同年級競技場前十名的隊伍。
姜城所在的是五人組的場地，所以顯示牌上一共有四十支隊伍，每個隊伍有五個名字。
姜城猜測，不同人數(shù)的比賽既然分不同場館，那么場地多半是不同的。單人組的戰(zhàn)斗，場地肯定要小很多，而五人組的場地則最大。
此時，場地中正在進(jìn)行一場5V5的戰(zhàn)斗，雖然看臺上沒有太多的觀眾，但戰(zhàn)斗中的十個人全都聚精會神，全力以赴。
姜城原本有個疑問，就是類似的戰(zhàn)斗如何解決誤傷的問題。
不管是槍械還是冷兵器，又或者是主神的精神念力武器，一個不小心就可能把對方打成重傷，失手打死也有可能。
顯然，失手打死人這種事情，在主神學(xué)院中是不允許發(fā)生的。因為每個人都是人類的“寶貴資源”，要死也是死在表世界的戰(zhàn)場，不可能死在競技場，死在同胞手上。
姜城發(fā)現(xiàn)，競技場為了解決這個問題，準(zhǔn)備了一套特殊的裝備。