首頁(yè) 都市

重生成AI

第二十章 拜訪

重生成AI 星終結(jié) 2046 2019-06-10 17:00:00

  季婷打完電話,說(shuō):“院長(zhǎng)說(shuō)會(huì)聯(lián)系王昌峰?!?p>  “嗯?!鄙蛟c(diǎn)頭,然后享用早餐。

  十分鐘后,他吃完早餐,回到大廳,看到愛(ài)麗絲等人在專心下棋,笑著說(shuō):“要跟沈老師來(lái)下棋嗎?”

  沒(méi)等愛(ài)麗絲、夏爾說(shuō)話,李小姐突然起身:“沈老師,我話想跟您說(shuō)。”

  “哦,您說(shuō)?!鄙蛟聪蛩?。

  “是關(guān)于愛(ài)麗絲、夏爾拜師的事?!崩钚〗阏f(shuō),“我之前告訴了她們的父親王先生,王先生不置可否,說(shuō)有機(jī)會(huì)想跟您見(jiàn)一次面?!?p>  “行啊,在哪見(jiàn)面?”

  “都可以,王先生現(xiàn)在在家,我可以馬上聯(lián)系他?!?p>  “嗯?!鄙蛟肓讼?,說(shuō),“不過(guò)話說(shuō)在前頭,我不會(huì)去他家拜訪他?!?p>  “誒?為什么?”夏爾歪著頭問(wèn),“沈老師不喜歡愛(ài)麗絲和夏爾,嗎?”

  “不是哦,只是拜師是夏爾和愛(ài)麗絲拜我為師,作為禮儀,應(yīng)該是你們父親來(lái)拜訪我,哪怕不那么正式,也不可能是我去拜訪你們父親?!鄙蛟嗣臓柕哪X袋,以示安慰。

  從古代開始,正式、傳統(tǒng)的棋手拜師禮儀很多,除了所拜的師傅外,還要有引師、保師、代師。

  引師即引薦人,如同介紹人,主要起到引薦作用,例如曾經(jīng)帶領(lǐng)沈蒼拜師的啟蒙圍棋教師;保師即保證人,起到保證作用,沈蒼拜師時(shí)并沒(méi)有;代師則顧名思義,即可代替師傅授藝之人,例如季婷。

  現(xiàn)代因?yàn)樯鐣?huì)開放,已經(jīng)沒(méi)有古代那么多規(guī)矩,加上有圍棋AI和圍棋教師在,拜師的需求越來(lái)越少,已經(jīng)很少出現(xiàn)需要拜師甚至隆重拜師的情況。

  像沈蒼當(dāng)時(shí)拜師,也只是一頓飯就決定的事。

  但哪怕是再不正式的拜師,也不可能反過(guò)來(lái),由師傅去拜訪弟子的父母,那實(shí)在有違規(guī)矩。

  如果沈元要去拜訪愛(ài)麗絲和夏爾的父親,只可能是以上門女婿之類的身份拜訪。

  可他自己心里清楚,自己雖然喜歡愛(ài)麗絲和夏爾,那也僅僅是對(duì)于可愛(ài)的小孩子的喜歡,沒(méi)有上升到變態(tài)的地步,絕不可能動(dòng)手動(dòng)腳或動(dòng)歪心思,意圖獲得超出教師、學(xué)生以外的關(guān)系。

  李小姐聽到沈元的話,連忙解釋:“沈老師誤會(huì)了,王先生沒(méi)要求在家與您見(jiàn)面,他只是表達(dá)了這個(gè)意愿。我的意思是王先生現(xiàn)在應(yīng)該有空,我可以馬上聯(lián)系他詢問(wèn)?!?p>  “我知道,我只是提醒一下。但在聯(lián)系之前,我想問(wèn)下,你們有多少想拜我為師的意愿?”沈元認(rèn)真地看向愛(ài)麗絲、夏爾。

  愛(ài)麗絲、夏爾互相看了看,安靜了半秒,愛(ài)麗絲首先開口:“我和林麗麗一樣,都把沈老師當(dāng)偶像看。雖然可能沒(méi)她那么執(zhí)著,但如果能拜沈老師為師,我打心底里愿意?!?p>  “夏爾也一樣!”夏爾緊跟著說(shuō)。

  “拜我為師,雖然不用那么正式,但結(jié)果和其他師徒一樣,我不會(huì)允許你們把這當(dāng)作過(guò)家家、半途而廢或者毫不重視,你們可以保證?”

  “保證!”

  “保證!”愛(ài)麗絲、夏爾先后說(shuō)。

  “行!”沈元見(jiàn)此,便說(shuō),“李小姐,您給王先生打電話吧?!?p>  “好的。”李小姐走到陽(yáng)臺(tái),開始打電話。

  這時(shí)季婷走了過(guò)來(lái),說(shuō):“別光問(wèn)愛(ài)麗絲、夏爾,你知道收徒代表了什么吧?”

  “知道?!鄙蛟c(diǎn)頭。

  他原本以為林麗麗會(huì)是他第一個(gè)弟子,結(jié)果現(xiàn)在看來(lái),愛(ài)麗絲、夏爾可能會(huì)搶先,這實(shí)在有點(diǎn)世事難料。

  不過(guò)不管誰(shuí)拜師,在他提出愿意收徒時(shí)開始,都做好了負(fù)責(zé)的準(zhǔn)備。

  其他棋手收徒,要擔(dān)心自己有沒(méi)有時(shí)間、能力夠不夠,這些對(duì)他來(lái)說(shuō)都不是事。

  作為沈蒼的他沒(méi)有工作,也不需要為金錢煩惱,僅有的事務(wù)只是即將迎來(lái)的大學(xué)學(xué)業(yè),那些學(xué)業(yè)所需的知識(shí)他完全可以依靠“天元”獲得,總體上可支配的時(shí)間很多。

  至于能力,那就更不用說(shuō)了,作為目前已知的唯一一個(gè)AIL,他不但不比其他圍棋AI差,甚至比它們更加人性化,不存在沒(méi)有能力這一回事。

  “作為師傅,你的責(zé)任會(huì)比圍棋教師更大。你可不像師傅那樣,有像我一樣的弟子負(fù)責(zé)代師授藝,真的做好準(zhǔn)備了?”季婷又問(wèn)。

  “放心好了,我知道怎么做?!鄙蛟俅吸c(diǎn)頭。

  正好李小姐打完電話,說(shuō):“王先生想在棋院跟您見(jiàn)面,可以嗎?”

  “可以。”

  沈元說(shuō)完,便召集愛(ài)麗絲、夏爾收拾棋子,準(zhǔn)備出發(fā)。

  ……

  到達(dá)夏京棋院后不久,王先生也到了。

  王先生是個(gè)一表人才、事業(yè)有成的中年男子,夏爾見(jiàn)到他以后,立即撲了上去,叫著“爸爸、爸爸”,然后被王先生抱起來(lái)轉(zhuǎn)了一圈。

  愛(ài)麗絲則站在沈元旁邊,似乎在為他站隊(duì),又似乎為自己父親在添麻煩而賭氣。

  “沈老師,百聞不如一見(jiàn),今天能見(jiàn)到您真是太好了。”王先生說(shuō)。

  “王先生客氣了,在門口站著也不好,進(jìn)辦公室里吧?!?p>  沈元想讓他進(jìn)辦公室里慢慢談,不料王先生擺了擺手,反而提議:“不如去棋室吧,我想向沈老師請(qǐng)教一番?!?p>  “想對(duì)局?”沈元愣了。

  這可是出乎他意料的發(fā)展,他知道王先生會(huì)下棋,但沒(méi)想到會(huì)向自己發(fā)起挑戰(zhàn)。

  在天元服務(wù)器的數(shù)據(jù)庫(kù)里,有王先生的詳細(xì)資料,他是一名事業(yè)有成商人,也是一名稍有能力的業(yè)余棋手,但無(wú)論在商界還是圍棋界,都算不上名人,沒(méi)有被列入沈元統(tǒng)計(jì)的王姓六十三人里,心里其實(shí)有點(diǎn)小瞧。

  “是的,我雖然不才,但也是一位業(yè)余七段棋手,有機(jī)會(huì)與沈老師見(jiàn)面,自然希望請(qǐng)教一番?!蓖跸壬χf(shuō)。

  “嘛,我和夏爾會(huì)下棋,多多少少受了爸爸的影響,不過(guò)他也厲害不到哪里,隨便下下好了?!睈?ài)麗絲不滿地說(shuō)。

  “愛(ài)麗絲怎么了?今天有點(diǎn)生氣?”王先生面露驚訝。

  “還不是你要添堵,讓李姐姐干擾我們?!?p>  “李小姐她只是在保護(hù)你們?!蓖跸壬鷵u頭,看向沈元,“沈先生意下如何?”

  沈元不以為意:“來(lái)吧?!?

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁(yè)
返回書頁(yè)
指南