清風(fēng)明月立刻灰溜溜的消失了。
既然地藏經(jīng)不能修煉，那就只能是八九玄功了。
八九玄功乃是道家集大成的功法，其最典型的運(yùn)用就是千變?nèi)f化之術(shù)。
孟平知道自己的斤兩，想要變化成飛蟲(chóng)走獸還是省省吧，還不如重新投胎來(lái)的快。
把人變成老虎是不行了，不過(guò)孟平感覺(jué)微調(diào)一下自己的身高、五官、體型之類還是能做到的。
接下來(lái)的時(shí)間他開(kāi)始潛修八九玄功，雙膝盤坐，五心上天。
一天之后，孟平站起身來(lái)，他來(lái)到一面鏡子面前，深吸一口氣，眼睛死死盯著自己的頭發(fā)——長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)……
以肉眼可見(jiàn)的速度，孟平的頭發(fā)長(zhǎng)出了半尺左右，瞬間從陽(yáng)光少年變成藝術(shù)家了。
“給我回去……”孟平低喝，頭發(fā)很快又縮了回去。
一天的時(shí)間，變身沒(méi)學(xué)會(huì)，但是微調(diào)已經(jīng)可以嘗試了。
不過(guò)光會(huì)變長(zhǎng)頭發(fā)沒(méi)用，孟平是武者，是靠狼牙棒吃飯的，又不是美容美發(fā)師。
修行尚未成功，還得繼續(xù)努力啊。
兩天之后，孟平再次來(lái)到了鏡子面前，他伸出一只腳，深吸一口氣，口中喊道：長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)……
很快孟平的右腿變長(zhǎng)了一厘米……
孟平走了幾步，一米八一米九，一米八一米九……
微調(diào)有了進(jìn)一步的效果，但是光會(huì)變腿還不夠，他是靠棒子吃飯的，又不是靠演小品。
修行尚未成功，還要繼續(xù)努力。
三天之后，孟平站起身來(lái)，來(lái)到了一面鏡子前面，這次是要放大招了。
深吸一口氣，雙眼瞪大，雙拳攥緊，孟平感覺(jué)一口氣在體內(nèi)流通。
很快孟平的身軀佝僂了一下，頭發(fā)從烏黑變成了花白，身上的氣息也在變化。
大約十秒鐘之后，鏡子里面出現(xiàn)了另外一個(gè)人，青山學(xué)堂的校長(zhǎng)李育人。
這當(dāng)然是孟平版本的李育人，是假的，但是從五官容貌到身體氣息，都和真的李育人幾乎一模一樣。
這叫容貌微調(diào)，以孟平的身體為基礎(chǔ)，進(jìn)行身高體重的變化，最后變成另外一個(gè)人。
從人變成老虎的難度太大，但是從這個(gè)人變成另外一個(gè)人，難度就小得多，尤其是雙方都是男人，身材相仿的情況下。
“同學(xué)們好……”
孟平版本的李育人揮了揮手，李育人那特有的渾厚的聲音回蕩在小院之中。
成了，真的成了！
不過(guò)能否騙過(guò)別人，還得要靠實(shí)踐檢驗(yàn)一番，想到這里，孟平向著青山學(xué)堂的方向而去。
……
此時(shí)距離大考還有一周的時(shí)間，青山學(xué)堂已經(jīng)開(kāi)始營(yíng)造一種輕松的氛圍了。
這就像是前世的高中一樣，等到臨近高考的時(shí)候，以放松心態(tài)為主，已經(jīng)不是那么緊張了。
孟平變身成為李育人，一路向自己的教室走去，一路之上，眾多學(xué)生向李育人鞠躬問(wèn)好。
“校長(zhǎng)早上好……”
“校長(zhǎng)辛苦了……”
“校長(zhǎng)早啊……”
雖然知道對(duì)方尊重的是李育人，但是昔日的同學(xué)一個(gè)個(gè)向自己鞠躬，孟平心中還是很爽。
當(dāng)孟平來(lái)到自己教室的時(shí)候，很多人都趴在桌上睡覺(jué)呢，其中既有學(xué)堂七雄，也有陸天琪這好好學(xué)生。
孟平所在的班級(jí)是武道班，學(xué)生考試也是奔著武道院校去的，所以大家的規(guī)律就是課下鍛煉課上睡覺(jué)。
孟平來(lái)到齊玉身后，看到這貨正將課本放在臉上睡得香，忍不住咳嗦了一聲。
聽(tīng)到聲音，齊玉悠悠醒來(lái)，看到身后的李育人一愣神。
“校長(zhǎng)好，您怎么來(lái)了？”
齊玉是個(gè)懂事的孩子，趕忙讓出自己的椅子讓孟平假扮的李育人坐下。
“上課睡覺(jué)，你這是都學(xué)會(huì)了對(duì)不對(duì)？”孟平牌李育人板著臉說(shuō)道。
“校長(zhǎng)，我們這是武道班啊……”齊玉小聲解釋道。
“武道班怎么了，武道班就不考武道理論嗎？你上課睡覺(jué)還有理了是不是？”孟平牌李育人噴了齊玉一臉唾沫。
孟平心中卻是爽的不行，我就是不講道理了，你怎么著吧？
“你看看你，你再看看陸天琪，同樣是武道班的學(xué)生，做學(xué)生的差距怎么就這么大呢？”孟平一副恨鐵不成鋼的樣子。
班里很多學(xué)生都被孟平吵醒了，這其中就包括睡眼朦朧的陸天琪。
當(dāng)聽(tīng)到提到自己名字的時(shí)候，陸天琪迷迷瞪瞪地轉(zhuǎn)過(guò)臉，睡衣朦朧，她的臉上還有課本的印記。
“校長(zhǎng)，陸天琪也睡覺(jué)了！”齊玉不服氣，小聲辯解道。
“你和她一樣嗎？你是上課的時(shí)候在睡覺(jué)，人家陸天琪是睡覺(jué)的時(shí)候還不忘上課，你們能一樣嗎？”孟平牌李育人義正言辭地說(shuō)道。
齊玉都懵圈了……校長(zhǎng)，你這么說(shuō)，你的良心不會(huì)痛嗎？
你不是偏袒的問(wèn)題，你是偏袒的沒(méi)邊了，這還是那個(gè)正直無(wú)私的校長(zhǎng)嗎？
“校長(zhǎng)，孟平已經(jīng)差不多一個(gè)月沒(méi)上課了?！逼咝壑械某w偷偷地告了孟平一狀。
“楚飛，背后打小報(bào)告是君子所為嗎？
不要和孟平比，孟平已經(jīng)提前被漁陽(yáng)學(xué)院錄取了，你能做到嗎？
孟平已經(jīng)是淬體境界高手了，你能做到嗎？
做不到就別逼逼！”
孟平牌李育人義憤填膺，差點(diǎn)把楚飛給噴死。
楚飛都驚呆了……校長(zhǎng)的反應(yīng)有點(diǎn)奇怪啊，聽(tīng)那口氣，怎么和孟平有點(diǎn)像啊？
“您真的是校長(zhǎng)嗎？聽(tīng)您的語(yǔ)氣，我還以為您是孟平呢?！庇袑W(xué)生開(kāi)玩笑地說(shuō)道。
“哈哈，今天天氣真好，我得去曬太陽(yáng)了，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)，同學(xué)們一定要好好向孟平學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，虛懷若谷，樂(lè)于助人……”
“若不是實(shí)打?qū)嵉囊?jiàn)到真人，我都懷疑這個(gè)校長(zhǎng)是孟平假扮的?！标懱扃髡{(diào)侃道。
正在遠(yuǎn)去的孟平牌李育人聽(tīng)到這話直接打了一個(gè)寒顫。
運(yùn)用八九玄功的微調(diào)，容貌可以變化，聲音也可以變化，氣息可以改變，絕對(duì)能以假亂真……
但是習(xí)慣不是那么好變化的……要注意才行。
而就在孟平剛剛離開(kāi)教室走下樓梯的時(shí)候，另外一處樓梯，李育人正信步走來(lái)。
咦，剛剛那個(gè)背影有點(diǎn)像我啊……