第十四章 原來(lái)不是學(xué)渣
出師不捷，林嘉不曾想她還會(huì)被老師給婉拒。
許是為了安撫林嘉，怕她多想，郭華又開(kāi)口道，“這個(gè)是奧賽題，不是咱們平時(shí)考試范圍內(nèi)，不用了解這些。”
雖然林嘉沒(méi)有想到會(huì)被拒絕，不過(guò)也能理解郭華的反應(yīng)，畢竟在他們眼中，林佳就是個(gè)學(xué)渣，突然過(guò)來(lái)問(wèn)這么有難度的題，完全就是還沒(méi)學(xué)會(huì)走，就想著跑。
在一旁的楊藝，原本就很關(guān)注林嘉的學(xué)習(xí)，剛也一直留心聽(tīng)他們的對(duì)話，聽(tīng)出個(gè)大概后，她忍不住插話道，“林佳，郭老師說(shuō)得對(duì)，學(xué)習(xí)得一步一步來(lái)，基礎(chǔ)打好了才能更大的進(jìn)步，一口吃不成胖子?！?p> 言下之意，就是林嘉太心急了，這么做沒(méi)用。
林嘉當(dāng)然知道楊藝和郭華的意思，但她是真心來(lái)請(qǐng)教的，而且她也不允許這個(gè)唾手可得地任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)再次飛了。
林嘉想了想，開(kāi)口道，“嗯，這本書我已經(jīng)做了一些，旦遇到這個(gè)有些棘手，所以問(wèn)問(wèn)老師，如果老師覺(jué)得沒(méi)必要做這些，那我就換別的參考書吧?！?p> 說(shuō)完，林嘉將書合上，然后有些小心機(jī)地將書的封面朝上，讓郭華看到。
果然，郭華目光掃到這參考書封面，頓時(shí)心底一驚，有些不敢置信地問(wèn)道，“你說(shuō)你這本書已經(jīng)做了不少題了？”
林嘉點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后直接將書遞給郭華道，“嗯，也沒(méi)做太多，就一百多道吧?！?p> 郭華沒(méi)說(shuō)話，而是滿臉震驚地翻看著林嘉遞給他的書。
這是一本沖擊奧賽的參考書，郭華是三中數(shù)學(xué)組的組員，同時(shí)也是數(shù)學(xué)奧賽的指導(dǎo)老師，學(xué)校里的奧賽苗子，也是拿這本參考書來(lái)練習(xí)。
做了一百多道奧賽題才遇到一個(gè)難題？學(xué)校里重點(diǎn)培養(yǎng)的苗子都沒(méi)這么強(qiáng)。
郭華有些不敢相信，然后問(wèn)道，“這些都是你自己做的？”
當(dāng)然了，換做別人也不會(huì)相信，畢竟平時(shí)的考試，都能不及格的主，突然間某天能做奧賽題了，這也太異常了。
難道失憶激發(fā)了腦皮層的智力細(xì)胞？
面對(duì)郭華的疑惑，林嘉直接點(diǎn)了點(diǎn)頭，道，“嗯，以前不想碰這些參考書，前段時(shí)間在醫(yī)院住院，覺(jué)得無(wú)聊，就做了做題，感覺(jué)還挺有意思的?！?p> 林嘉輕飄飄地將林佳的學(xué)渣行為解釋成她不是渣，是因?yàn)橐郧安幌雽?，不想學(xué)，現(xiàn)在突然想做了，所以就能做。
郭華聽(tīng)完，愣住了，而在一旁的楊藝也驚呆了，她問(wèn)道，“林佳，你的意思是……你以前考不好是因?yàn)椴幌胱觯皇遣粫?huì)做？”
楊藝的理解方向，讓林嘉很是滿意，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，道，“嗯，在鬼門關(guān)前走一遭后，我覺(jué)得自己以前太幼稚了，我不應(yīng)該那么墮落，人生還是美好的，有很多事情值得我去努力，不應(yīng)該為了跟我媽媽賭氣，就故意考倒數(shù)第一?！?p> 林佳是單親家庭的孩子，楊藝是知道的，所以聽(tīng)林嘉這話了，就直接誤以為是林佳因?yàn)榧彝ゾ壒?，和媽媽感情不是太好，所以做差生與媽媽抬杠。
楊藝將林佳砍成是青春叛逆期的孩子，而現(xiàn)在，是幡然悔悟的時(shí)刻。
這個(gè)認(rèn)知，讓楊藝很是震驚，同時(shí)也有些歡喜。
差生原來(lái)是一個(gè)隱藏的學(xué)霸？這對(duì)她而言，不比拿了優(yōu)秀教師的稱號(hào)開(kāi)心了。
郭華也是意外，但為了確證林嘉說(shuō)的是實(shí)話，郭華挑了一道最近給奧賽組學(xué)生準(zhǔn)備的課堂作業(yè)讓林嘉做。
林嘉心知郭華是為了試她的水平，什么也沒(méi)有說(shuō)，拿起筆和草稿紙，就開(kāi)始答題。
看到林嘉不帶猶豫地就作答，郭華再一次被震撼到，這是看一眼就找到了解題思路？
而林嘉接下來(lái)的舉動(dòng)，也確實(shí)印證了郭華的猜測(cè)，一步步過(guò)程很清楚地寫在紙上。
親眼看著林嘉答題，郭華哪里還有什么懷疑，而讓他更為意外的是，林嘉答完后，又開(kāi)口道，“除了這個(gè)解題方法，還有另外一種，不過(guò)稍微麻煩一些，我給老師看看對(duì)不對(duì)。”
就沖著第一種解題方法，郭華對(duì)林嘉就已經(jīng)沒(méi)有任何懷疑。
是學(xué)霸還是學(xué)渣，上手做題一眼就能看出，林嘉遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎郭華的預(yù)料。
這會(huì)再看林嘉第二種答題方法，郭華變得有些激動(dòng)，問(wèn)林嘉道，“你今天放學(xué)有沒(méi)有空？”
這么好的苗子，應(yīng)該進(jìn)學(xué)校的奧賽組才是，學(xué)校每天安排老師給奧賽組的學(xué)生額外補(bǔ)一個(gè)小時(shí)的課。
郭華就想帶林嘉進(jìn)奧賽組體驗(yàn)一下，確切地說(shuō)，是想讓組里其他老師看看這顆被蒙塵的珍珠，別給埋沒(méi)了。
有了郭華的認(rèn)可，林嘉問(wèn)的問(wèn)題，郭華也不再拒絕，等和林嘉講完，他還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)林嘉道，“林佳，學(xué)習(xí)可不是兒戲，既然你想通了，以后要好好學(xué)，可不能再?zèng)_動(dòng)地故意考低分了?！?p> 郭華話音未落，在一旁的楊藝也跟著出聲，“是啊，郭老師說(shuō)得對(duì)，以后不管學(xué)習(xí)上還是生活中，有什么問(wèn)題盡管找老師，可別再做這種傻事了?！?p> 好好的一個(gè)學(xué)霸苗子，偏偏成了大家眼中的學(xué)渣。
楊藝覺(jué)得很是可惜，完了又開(kāi)口補(bǔ)充一句，“要是考得好，還能有獎(jiǎng)學(xué)金拿，這樣也能幫你媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)?！?p> 一聽(tīng)還有獎(jiǎng)學(xué)金，林嘉眼睛瞬間亮了，她正愁缺錢，以后要是想著出國(guó)，前期的準(zhǔn)備就得花不少錢。
她立馬開(kāi)口問(wèn)道，“老師，最多的獎(jiǎng)學(xué)金能有多少??？”
楊藝一聽(tīng)林嘉這話，心頭大喜，想著不虧是學(xué)霸，眼界都不同，直接盯上了最高獎(jiǎng)學(xué)金。
但班里如果有學(xué)生能拿最高獎(jiǎng)學(xué)金，楊藝的教學(xué)履歷上可是又能漂亮好幾分，不管是學(xué)校還是師生，對(duì)她的認(rèn)可度肯定也更高。
楊藝連回道，“咱們學(xué)校最高獎(jiǎng)學(xué)金是三千塊，每學(xué)期評(píng)一次，市里邊的最高獎(jiǎng)學(xué)金是五千塊，也是每學(xué)期評(píng)一次。”
“兩個(gè)能同時(shí)拿嗎？”
林嘉這問(wèn)題一出，楊藝更是歡喜不已，連連點(diǎn)頭，“當(dāng)然能拿的，只要夠優(yōu)秀。”
但歡喜歸歡喜，楊藝又覺(jué)得自己好像對(duì)林嘉期待太高了，她們?nèi)兄皇瞧胀ǜ咧?，就從?lái)沒(méi)有學(xué)生拿過(guò)市里的獎(jiǎng)學(xué)金，更別說(shuō)最高獎(jiǎng)學(xué)金了。
不過(guò)，學(xué)生有這么想法，老師自然是鼓勵(lì)的，所以楊藝開(kāi)口道，“你好好努力，老師等著你為學(xué)校爭(zhēng)光?！?p> 要是林嘉真的從市里拿回來(lái)一個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金，可不是給學(xué)校爭(zhēng)光了。