圍著學(xué)校找遍了，沒(méi)有找到她們的身影。宛心有些著急了，正準(zhǔn)備偷溜出去打電話聯(lián)系她家里人。
還沒(méi)到大門(mén)口，就發(fā)現(xiàn)教務(wù)處那里吵吵鬧鬧的。好幾個(gè)同學(xué)湊在那里，迎面走過(guò)來(lái)的同學(xué)攔住她們說(shuō)：“你們是找陳貝一她們嗎？”
“是啊，你知道在哪？”慶鈴反問(wèn)道。那同學(xué)表情略帶嘲諷，怪里怪氣的說(shuō)：“哦，在教務(wù)處呢?！闭f(shuō)完就頭也不回的走了。
一臉莫名其妙的她們趕緊到教務(wù)處，發(fā)現(xiàn)教導(dǎo)主任正大聲訓(xùn)斥陳貝一她們。隱隱約約聽(tīng)到是惡意傳播老師的私事，影響不好什么的。
貝一她們臉上滿是不忿和驚慌，一個(gè)勁兒的解釋那本冊(cè)子不是她們的。但是教導(dǎo)主任更加生氣了，道她們冥頑不靈人贓并獲還不承認(rèn)。
慶鈴奇怪的是所謂的證物就是那本冊(cè)子，那證人又是誰(shuí)呢。宛心已經(jīng)等不及的走進(jìn)教務(wù)室，幫她們解釋事情的來(lái)源。
但是人群里有聲音說(shuō)宛心是她們的室友，是不可信的。屬于故意包庇，一定要好好調(diào)查。
站在人群外看著出聲的地方，軍訓(xùn)唱歌的那個(gè)秦舒。慶鈴走向爭(zhēng)論的中心，向老師問(wèn)了聲好。
疑惑的問(wèn)這里發(fā)生了什么事，怎么自己的室友全部都在這里。老師見(jiàn)她好像不知曉事情的經(jīng)過(guò)，生氣的讓陳貝一自己說(shuō)清楚。
慶鈴?fù)低凳沽藗€(gè)眼色，迷茫的她接收到訊號(hào)。從頭到尾的把事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)陳述了一遍，兩人去操場(chǎng)散步忘了把那本冊(cè)子放在寢室。
掉在了草坪上，被經(jīng)過(guò)的秦舒撿到交給了教務(wù)處。之后的事情不用說(shuō)，人證就是這么來(lái)的。
肯定是故意這樣做的，不然最多教育為主警告為輔。重拿輕放，但是秦舒?zhèn)鞯恼麄€(gè)班的同學(xué)都知道了。跟著她一起跑到教務(wù)處向老師告狀，事情就這樣鬧大了。
慶鈴故意說(shuō)道：“老師這種情況太惡劣了，應(yīng)該調(diào)查清楚嚴(yán)肅處理?？偸前炎⒁饬Ψ旁谶@種事情上，同學(xué)們都沒(méi)有心思學(xué)習(xí)。”
教導(dǎo)主任看她大義凜然的樣子，也沒(méi)有第一時(shí)間為自己的室友開(kāi)脫。欣慰的說(shuō)：“老師正在調(diào)查哈，好好學(xué)習(xí)不要把時(shí)間浪費(fèi)在這種事情上?！?p> “老師，我有些疑問(wèn)不知道可不可以問(wèn)呢？”慶鈴臉上露出疑惑的表情。教導(dǎo)主任和藹的答：“哦？有什么疑問(wèn)呢。”
“是這樣，同學(xué)們都想知道事情的真相。有人證和物證，就一定可以斷定是陳貝一同學(xué)做的嗎?！彼届o的問(wèn)教導(dǎo)主任。
“那個(gè)物證是寫(xiě)了關(guān)于流言的文字嗎，是手寫(xiě)的還是印刷的呢。人證是親耳聽(tīng)到是她們密謀的這件事，還是說(shuō)只是撿到了那個(gè)桌子上的冊(cè)子呢……”慶鈴一系列的問(wèn)號(hào)冒出來(lái)，教導(dǎo)主任一時(shí)不知改回哪個(gè)先。
慶鈴好心的提醒道：“老師是不是我說(shuō)的太亂了，咱們先說(shuō)下這個(gè)小冊(cè)子上面寫(xiě)的東西吧。”教導(dǎo)主任順著臺(tái)階往下走，輕微點(diǎn)點(diǎn)頭拿起桌子上的冊(cè)子打開(kāi)。
是手寫(xiě)的或者說(shuō)現(xiàn)在的人還沒(méi)有那么奢侈到印刷一本八卦流言，反正一兩天就消逝了。
家里有錢(qián)的也沒(méi)那個(gè)美國(guó)時(shí)間浪費(fèi)在這種無(wú)謂的時(shí)間上，所以應(yīng)該是哪個(gè)家伙為了賺點(diǎn)小錢(qián)手抄的。
“是手寫(xiě)的，字還挺小。你們誰(shuí)到辦公室，拿一本她們的作業(yè)本過(guò)來(lái)?！苯虒?dǎo)主任嚴(yán)肅的問(wèn)著同學(xué)們。
本著事不關(guān)己的心態(tài)，沒(méi)有一個(gè)人出聲。過(guò)了一會(huì)兒，主任的耐心漸漸告罄。一個(gè)胖嘟嘟的家伙從人群里擠出來(lái)，伸手答：“老，老師，我去?！?p> 教導(dǎo)主任揮揮手，示意他快去快回。趁著東西還沒(méi)拿過(guò)來(lái)，慶鈴提出了第二個(gè)問(wèn)題。所謂的人證是自己聽(tīng)到了，還是只撿到一本小冊(cè)子。
迫于那么多雙眼睛，這個(gè)告密者從人群里走出來(lái)承認(rèn)撿到了東西。但是親眼看到是從她們身上掉出來(lái)的，一定就是她們干的。
小姑娘心思真重，不過(guò)是搶了一次風(fēng)頭。就這樣惡意污蔑，好事不上門(mén)壞事往前撞。
這個(gè)人證也清晰了，是否真是親眼看見(jiàn)也未可知。說(shuō)完那小胖子也氣喘吁吁的到了，把整個(gè)寢室的所有人的本子都拿過(guò)來(lái)。省的又跑一趟，別說(shuō)還真是誤打誤撞。
對(duì)照筆跡三個(gè)人的都對(duì)不上，教導(dǎo)主任還未說(shuō)話秦舒就心急的叫道：“不可能，說(shuō)不定是找人代筆的呢?！?p> “這個(gè)筆跡還很稚嫩，加上對(duì)比下冊(cè)子的材質(zhì)。學(xué)校里先傳出這件事的源頭，一個(gè)個(gè)排查下不就知道了?！睋斓竭@個(gè)小冊(cè)子的時(shí)候就感覺(jué)材質(zhì)不是學(xué)校發(fā)的作業(yè)本，摸上去很粗糙。
像是學(xué)校小賣(mài)部賣(mài)的那種最便宜的草稿本，一毛一本。價(jià)格十分便宜，材質(zhì)很差。上次去看筆記本的時(shí)候，還有很多堆在那里積灰。
老板還抱怨說(shuō)買(mǎi)的虧了，本子還有一股難聞的味道。又薄寫(xiě)字要很小心才不會(huì)破。
擠壓的庫(kù)存放在那里沒(méi)人搭理，說(shuō)上次有個(gè)同學(xué)買(mǎi)了一大堆。老板想著堆在這里沒(méi)人買(mǎi)，還不如便宜點(diǎn)全部出售算了。
一提出那同學(xué)猶豫了下，就買(mǎi)了大半。純粹是貪小便宜，惹禍上身啊。
“老師，這么差的紙質(zhì)。我只在學(xué)校的小賣(mài)部那里看到過(guò)，老板還愁不該進(jìn)那么多貨呢?！睉c鈴對(duì)教導(dǎo)主任說(shuō)道。
“我知道了，這幾天會(huì)去調(diào)查的。時(shí)間很晚了，一時(shí)半會(huì)兒不能確定就是陳貝一她們做的。先回去睡吧，明天還要上學(xué)呢?！苯虒?dǎo)主任看著墻上的時(shí)鐘已經(jīng)到九點(diǎn)多，把其他同學(xué)趕回去。
轉(zhuǎn)身對(duì)慶鈴說(shuō)：“你們先回去，這件事情老師會(huì)仔細(xì)調(diào)查的?！狈鲋愗愐凰齻冸x開(kāi)教導(dǎo)室，幾人額頭上都是冷汗。
真害怕事情就這樣定性，一個(gè)學(xué)期都沒(méi)到就被記過(guò)。家里人肯定饒不了她們，慶鈴看她們心有余悸的樣子。
安慰地說(shuō)：“這件事基本就結(jié)束了，過(guò)兩天會(huì)有答復(fù)的。別想那么多，以后可別那么八卦了?！闭f(shuō)完停頓了一下，嘆口氣說(shuō)道：“離那個(gè)秦舒遠(yuǎn)些，報(bào)復(fù)心太重。”
幾人都滿頭的問(wèn)號(hào)，慶鈴只好把晚會(huì)那天的事情和今天連起來(lái)捋了一遍。陳貝一她們都覺(jué)得很不可思議，不就是無(wú)意搶了下她的風(fēng)頭么。
回到寢室，催促她們趕緊去洗澡。休息會(huì)兒趕快去睡覺(jué)，想那么多只會(huì)讓自己糟心。
陳貝一先進(jìn)去了，坐在自己的床鋪上。輕聲問(wèn)道：“你們和那個(gè)秦舒有什么來(lái)往嗎?！?p> “沒(méi)有啊，沒(méi)有。呵呵！”劉悅和鄒瑜異口同聲的說(shuō)。
魏宛心感覺(jué)到了不對(duì)勁，問(wèn)道：“怎么惹到她了？”聽(tīng)到這話還想要辯解，看下她的臉色只好如實(shí)道來(lái)。
“是有一次，那個(gè)秦舒在班上說(shuō)慶鈴壞話。說(shuō)她愛(ài)出風(fēng)頭不要臉，我們氣不過(guò)就說(shuō)了幾句?！眱扇藬D擠囔囔的說(shuō)。