45.遣歐少年留學(xué)團(tuán)
洪景來(lái)的擔(dān)憂幾人都懂，面前的幾人都是有一定國(guó)際視野的，在這有明朝鮮國(guó)能去過外國(guó)，知道荷蘭英吉利的人，就已經(jīng)是屬于人群中的佼佼者了。
若果英吉利國(guó)真的是遠(yuǎn)勝于荷蘭的大國(guó)，那可能對(duì)于朝鮮的通商貿(mào)易請(qǐng)求就會(huì)嗤之以鼻，甚至?xí)J(rèn)為這是他們施舍給朝鮮的恩惠。尤其是李禧著，他是見過荷蘭人那些高大雄偉的炮艦的，這樣的國(guó)家都只能仰英吉利國(guó)的鼻息而存，那英吉利國(guó)該是多么厲害的國(guó)家。
小小的朝鮮，怕是羊入虎口一般吧。
“府院君既然矢志求學(xué)于西洋，那依下官來(lái)看，不妨?xí)鹤霾恢?，只管照去蘭領(lǐng)東印度?！倍∪翮O建議道。
“丁判官的意思是仿效日本？”洪景來(lái)知道丁若鏞的意思。
日本德川幕府明知道和他們貿(mào)易通商，甚至建立了一定外交關(guān)系的所謂荷蘭國(guó)，實(shí)際上不過是原本的荷蘭東印度公司，但是德川幕府并沒有關(guān)閉這一通道。朝鮮就算知道荷屬東印度現(xiàn)在的主人是英國(guó)人又怎樣，在迫切的需要和歐陸各國(guó)交流的情況下，就假裝自己是和荷屬東印度通信貿(mào)易。
且不說(shuō)英國(guó)人的主要注意力還是在法國(guó)和拿破侖身上，就算注意到了朝鮮又怎樣。反正在歷史上，不過二十多年后，英國(guó)就出現(xiàn)在朝鮮外洋，扣關(guān)請(qǐng)求通商貿(mào)易了。與其等將來(lái)被動(dòng)打開國(guó)門，不如現(xiàn)在在有心理準(zhǔn)備的情況下，暗中接觸試探。
“為今之計(jì)，只好這般了?！绷稚形直硎菊J(rèn)同。
“禧著你呢？”洪景來(lái)看向李禧著，這事情是他主張?zhí)嶙h的，他是發(fā)起人啊。
“我在想著是不是把我的坐船派去蘭領(lǐng)東印度，免得那什么英吉利國(guó)小瞧了咱們?！边@多少也算個(gè)補(bǔ)救措施。
“那便這般決定了，此番不以主上的名義通信，只以禧著你們?nèi)R商團(tuán)為主，但是我出一份堂札給你，證明此事朝廷知道。”洪景來(lái)在這種事情上不可避免的，多少帶著一些保守。
這事情雖然有所波折，但是萬(wàn)事開頭難，現(xiàn)在就算變成了和英國(guó)直接交往，也一樣是朝鮮第一次主動(dòng)試圖和歐洲各國(guó)交往，沒差啦。
仁川還有許多其他的事情要關(guān)照，洪景來(lái)馬不停蹄的又去了一趟鐵道工地?，F(xiàn)在還沒有開始鋪設(shè)鐵軌什么的，整個(gè)路基的修筑還需要一點(diǎn)時(shí)日。畢竟朝鮮的所謂官道真是一言難盡，除了對(duì)清的貢道有維護(hù)之外，其他的官道根本稱不上道路，就是泥巴地而已。
洪景來(lái)還要求在墊高的路基上鋪撒大量的碎石，安裝枕木，以減輕火車的震動(dòng)和噪音。到底是個(gè)大工程，要辦完還需要時(shí)日，不會(huì)一蹴而就。
現(xiàn)在要是和英國(guó)人掛上勾了，正好可以趕上第一次工業(yè)革命的快車，也許還能和英國(guó)產(chǎn)生科學(xué)上的思想交流呢。
鐵路火車這種東西，林尚沃和李禧著就不好發(fā)言了，他們不怎么懂。施展的舞臺(tái)都交給了丁若鏞，整個(gè)計(jì)劃的實(shí)際負(fù)責(zé)人也是丁若鏞，他來(lái)介紹最合適不過。
兩個(gè)人邊走邊談，洪景來(lái)了也就大致聽一聽工程匯報(bào)，反正自己也不懂具體的，交給專家就行，咱們只要拿個(gè)總的方針即可。
丁若鏞和洪景來(lái)也認(rèn)識(shí)好些年了，以前是書信相交，現(xiàn)在是上下級(jí)關(guān)系，但是洪景來(lái)骨子里對(duì)科學(xué)家的那種尊敬，丁若鏞始終感覺的到。這在當(dāng)下的朝鮮，屬實(shí)是一種難能可貴的品質(zhì)。即使李禧著尊敬他丁若鏞，也不過是因?yàn)槎∪翮O嫻明吏理，辦事干練，能出謀劃策罷了，與洪景來(lái)到底不同。
一路閑聊，洪景來(lái)突然想到實(shí)學(xué)派現(xiàn)在的弟子情況，生徒人數(shù)，還有講學(xué)所用的書籍教材之類的東西。既然新建了仁川北學(xué)學(xué)校，教材的編訂也是一個(gè)大問題，不能瞎來(lái)。而且洪景來(lái)也希望能添加一點(diǎn)對(duì)自己的個(gè)人崇拜，雖然不是說(shuō)要干嘛吧，但也不能自己花錢辦學(xué)，養(yǎng)一幫人出來(lái)推翻自己的勢(shì)道政治吧。
聊到這個(gè)，丁若鏞讓洪景來(lái)放心，他也是心眼通透的人，當(dāng)然知道現(xiàn)在實(shí)學(xué)和北學(xué)能再度有興盛的趨勢(shì)，全賴洪景來(lái)在臺(tái)上推動(dòng)。要是洪景來(lái)培養(yǎng)出來(lái)一幫白眼狼，那還不如趁早弄死這幫不知道好歹的傻批拉倒。
雖然教材也不能寫什么忠于洪景來(lái)這種赤果果的東西，但是偶爾加一些對(duì)洪景來(lái)振衰起敝的夸獎(jiǎng)還是可以的。這話說(shuō)道，洪景來(lái)突然想到應(yīng)該給北學(xué)學(xué)校弄一個(gè)校訓(xùn)，給將來(lái)來(lái)求學(xué)的學(xué)生洗洗腦。
禮義廉恥，親愛精誠(chéng)！
照搬過來(lái)用一哈，看著還挺有封建大家長(zhǎng)那意思的。以后咱洪景來(lái)就是你們的老大哥！
丁若鏞對(duì)于這八個(gè)字的校訓(xùn)到是感覺不錯(cuò)，表示完全可以接受，將來(lái)刻在頑石上，搬進(jìn)學(xué)校的院子里，教天天來(lái)上學(xué)的學(xué)生瞧見。
“府院君可能想過，派遣學(xué)生去往西洋求學(xué)？”丁若鏞站住腳步，小聲向洪景來(lái)問道。
“恩？派遣留學(xué)生？”洪景來(lái)也站住了。
“士龍！”轉(zhuǎn)身吩咐跟在身后的金士龍。
金士龍立刻會(huì)意，攔出了一個(gè)好幾十米長(zhǎng)寬的空曠地帶，跟在后邊的林尚沃和李禧著也對(duì)這個(gè)提議有些莫名吃驚。
“聽說(shuō)自我國(guó)去往西洋，需要一年之久，一來(lái)一回最少兩三年之期。這般長(zhǎng)遠(yuǎn)之路途，西洋傳來(lái)的學(xué)問顯然并非最新，不若每二三年度就定期派遣生徒使往西洋，如此則日新日漸，于我國(guó)有大裨益?！倍∪翮O似乎不是臨時(shí)起意，顯然是已經(jīng)打算了有段日子了。
“此事甚大……”派遣留學(xué)生的事情，洪景來(lái)感覺還早，似乎沒有這么急的必要。
畢竟第一次工業(yè)革命正在進(jìn)行時(shí)，東西方雖然正在拉開差距，但還沒有說(shuō)大到產(chǎn)生代差，這時(shí)候迎頭趕上還來(lái)得及。而且派遣生徒去往西洋求學(xué)，難免被保守派認(rèn)為向蠻夷求學(xué)，會(huì)受到強(qiáng)烈的抵制和攻擊。
“先派三五人，由我商團(tuán)內(nèi)供應(yīng)，如何？”李禧著卻頗為積極。