沒(méi)過(guò)多久，學(xué)校對(duì)于周本訊和池唐之間的沖突的處理結(jié)果就下來(lái)了，結(jié)果比池唐想象的要嚴(yán)重的多。
不是私下里的懲罰，而是將這件事情在開(kāi)學(xué)典禮之后的第一次集會(huì)上，當(dāng)著全校師生的面，做了嚴(yán)肅的處理，由此體現(xiàn)學(xué)校的重視。
挑釁一方，帶頭人周本訊直接被記了一次過(guò)，剩下的小弟們則是通報(bào)批評(píng)，沒(méi)有絲毫給幾人面子，也沒(méi)有絲毫因?yàn)樾律雽W(xué)而有所手下留情。
不如說(shuō)，正因?yàn)槭切律?，更有一種殺雞儆猴的意思，警告所有相對(duì)跋扈的學(xué)生，在這所學(xué)校不是以前那些他們能為所欲為的地方。
而對(duì)池唐和張偉奇兩個(gè)受害者，也因?yàn)閮蓚€(gè)與對(duì)方有交手，依然給予了警告處分，但學(xué)校也相對(duì)通情達(dá)理，根據(jù)監(jiān)控與目擊者的證詞判斷，池唐兩人出手并不是基于“不冷靜”這種原因，實(shí)在是有些避無(wú)可避，便沒(méi)有當(dāng)著全校的面公布兩人的名字。
也就是說(shuō)，實(shí)際上學(xué)校等于沒(méi)有對(duì)兩人進(jìn)行實(shí)際上的處罰。
當(dāng)然，出了這檔子事，消息靈通的人早已知曉了事件雙方的主人公。
由此一事，學(xué)校重申了學(xué)生在學(xué)校里必須遵守的一些守則。
借著本次爭(zhēng)斗的東風(fēng)，學(xué)校向新生們介紹了一項(xiàng)學(xué)校舉辦的官方?jīng)Q斗賽。
學(xué)校在任何時(shí)候都禁止任何的在校生私下里進(jìn)行決斗，無(wú)論校里校外，無(wú)論是讀書時(shí)還是放假中，全都禁止私斗，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校會(huì)給予嚴(yán)厲的懲罰。
但相應(yīng)的，學(xué)校會(huì)舉辦正式的排位賽，針對(duì)校內(nèi)所有有志于戰(zhàn)斗異能者的學(xué)生開(kāi)放，每三個(gè)月舉辦一次。
排位的結(jié)果，會(huì)影響一定的教育資源的分配，高排位的學(xué)生，能獲得更多的更好的學(xué)校請(qǐng)來(lái)的各種異能者的指導(dǎo)機(jī)會(huì)，更多的學(xué)校訓(xùn)練場(chǎng)地的使用時(shí)間，還能代表學(xué)校參加校際間的比賽贏得榮譽(yù)，在畢業(yè)時(shí)，也能獲得更好的異能大學(xué)的推薦機(jī)會(huì)。
即使只是一個(gè)高中，在希望走戰(zhàn)斗異能者這一方向的學(xué)生里，也效仿異能社會(huì)形成了嚴(yán)格的等級(jí)階梯制度。
而不是想成為戰(zhàn)斗異能者的學(xué)生，也可以借此機(jī)會(huì)向?qū)W校提出申請(qǐng)，在學(xué)校老師的監(jiān)督了下進(jìn)行決斗，以解決私人恩怨。
這是學(xué)校唯一承認(rèn)的戰(zhàn)斗機(jī)會(huì)。
不僅是池唐所在的學(xué)校，實(shí)際上大多數(shù)的學(xué)校都是這么一個(gè)設(shè)置。
這個(gè)消息一公布，許多渴望成為戰(zhàn)斗異能者的學(xué)生，立刻燃起了熊熊達(dá)到戰(zhàn)斗烈焰。
具體的比賽規(guī)則并沒(méi)有在集會(huì)上公布，因?yàn)閷?shí)際上，大多數(shù)學(xué)生并不還參加這個(gè)排位賽，想要參加的學(xué)生，要在之后自己去了解具體的規(guī)則。
集會(huì)散會(huì)后，池唐回到教室，一個(gè)人默默的整理下節(jié)課需要用到的課本。
由于剛開(kāi)學(xué)就發(fā)生了和周本訊之間的沖突，導(dǎo)致并沒(méi)有同班同學(xué)愿意接近池唐，所以就算過(guò)了一個(gè)星期，池唐也沒(méi)能在班級(jí)里交上新的朋友。
之前也說(shuō)了，班級(jí)里沒(méi)有池唐以前的同性友人，就算有以前認(rèn)識(shí)的，自然也認(rèn)識(shí)周本訊，在這種情況下也沒(méi)有主動(dòng)靠過(guò)來(lái)的，而比較熟識(shí)的異性朋友，倒是有一個(gè)，但性格原因，至今還沒(méi)有和池唐在班級(jí)里有過(guò)交談，所以直到現(xiàn)在，池唐一直顯得一個(gè)人孤零零的。
池唐對(duì)此雖然不甚在意，但也還是感到有些苦悶，不過(guò)，池唐還是堅(jiān)信，真正合得來(lái)的朋友，并不會(huì)因?yàn)樽罱@點(diǎn)事以及短時(shí)間的隔閡而錯(cuò)過(guò)，自己總能找到志同道合的人。
而池唐的座位也處在靠窗的角落，沒(méi)人聚過(guò)來(lái)，更顯得他孤單一人，很是落魄。
就在池唐要將課本塞入課桌時(shí)，一只手徑直落下按在了課本上，發(fā)出了一聲重重的課本拍到桌面上的聲音，吸引了班級(jí)同學(xué)的注意。
池唐抬頭，發(fā)現(xiàn)正是造成自己現(xiàn)在的狀況的罪魁禍?zhǔn)祝约鹤顓拹旱闹鼙居崱?p> 此時(shí)的周本訊面色平靜，完全看不出一絲憤怒的痕跡，好像剛剛在全校面前被通報(bào)記過(guò)處分的不受他一般。
“怎么？有事？”池唐看到周本訊，自然不會(huì)一臉笑臉，冷冷的對(duì)周本訊說(shuō)道。
“秋季排位賽，敢不敢?”周本訊也沒(méi)有說(shuō)別的，單刀直入的說(shuō)明了自己的來(lái)意。
池唐冷笑一聲，自己的異能之弱，可以說(shuō)是公認(rèn)的，這一點(diǎn)在不久前剛剛被證明過(guò)，參加排位賽和周本訊對(duì)壘，不需要思考都能知道會(huì)發(fā)生什么。
周本訊打的什么主意，可以說(shuō)是司馬昭之心——路人皆知，除了找個(gè)機(jī)會(huì)，堂堂正正的再次羞辱一番，基本上找不出別的答案。
池唐自然沒(méi)有任何理由答應(yīng)周本訊這無(wú)理的請(qǐng)求。
池唐沒(méi)有理睬周本訊，扯了扯沒(méi)周本訊壓住的課本，但隨著池唐的用力，周本訊也開(kāi)始發(fā)力，以至于池唐一扯之下并沒(méi)有扯動(dòng)。
池唐只好抬起頭，冷冷的說(shuō)：“把你的手拿開(kāi)。”
“池唐，你可要想清楚了！”周本訊瞇起了眼，同樣沒(méi)有回應(yīng)池唐的要求，嘴角吊起一個(gè)危險(xiǎn)的弧度，“在平常，學(xué)?？赡芸梢怨茏∥业氖郑蓻](méi)法管住我的嘴。”
周本訊從小吃好喝好，加上遺傳的基因不錯(cuò)，做出這種有些邪魅的笑容，竟然意外的有些帥氣，一股凜然的邪氣，讓周圍旁觀的池唐的同班的一些女生，興奮的捂上了嘴巴。
池唐自然沒(méi)有任何反應(yīng)，繼續(xù)執(zhí)著的說(shuō)道：“把你的手拿開(kāi)?！?p> 兩人之間的氣場(chǎng)，簡(jiǎn)直就是之前沖突的翻版。
周本訊瞇著眼，突然松開(kāi)了按住池唐課本的手，滿不在乎的坐上了池唐前桌的課桌，將腳踩在了前桌的椅子上，那位同學(xué)受周本訊的氣場(chǎng)所迫，敢怒不敢言，默默的讓出了自己的座位。
不，實(shí)際上，在周本訊剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，他就已經(jīng)避開(kāi)了，他并沒(méi)有坐在自己的座位上，看到周本訊踩在自己椅子上也沒(méi)有站出來(lái)反對(duì)而已。
周本訊好像是在自己的主場(chǎng)一樣，很是放松的接著說(shuō)道：“就算學(xué)校也能管住我的嘴，你覺(jué)得學(xué)校能管住我家里那些如狼似虎的保鏢嗎？你記得你可是有個(gè)可愛(ài)的妹妹啊，那女孩應(yīng)該上初中了吧？”
說(shuō)著，周本訊漫不經(jīng)心的將目光投向了池唐班級(jí)的其他同學(xué)，流連在女同學(xué)身上。
“你……”聽(tīng)周本訊這么一說(shuō)，池唐的心里突然升起了一股戾氣。
池唐死死地盯著周本訊，咬牙切齒，一字一句地說(shuō)道：“周本訊，你不要太過(guò)分了，這個(gè)社會(huì)不是你能為所欲為的，你要是敢做這種事情，我拼死也會(huì)拉上你?！?p> “哈哈，我就是隨便說(shuō)說(shuō)而已，我怎么可能會(huì)做這種事情呢。”周本訊有些嘲弄的看著池唐，“我就是提醒你一下而已，就像你說(shuō)的，這個(gè)世界是不能為所欲為的，有些事情我肯定是不能做的啊。”
周本訊刻意在“我”這個(gè)音上加重了聲音，同樣是為所欲為，但兩人的意思可以說(shuō)是完全不同。
池唐的雙拳緊握發(fā)出了噼里啪啦的骨節(jié)爆響的聲音。
“別那么緊張嘛，只要你參加秋季排位賽，好好表現(xiàn)，你妹妹肯定不會(huì)有人和事?！?p> 周本訊一副吃定了池唐的樣子。
池唐沉默著，如果參加所謂的秋季排位賽，雖然目前還不清楚具體的比賽規(guī)則，但如果碰上周本訊，肯定只有被羞辱的下場(chǎng)，而且還是被校方認(rèn)可的情況下，即使不清楚學(xué)校會(huì)允許周本訊做到哪一步，但可以肯定的，池唐到時(shí)候絕對(duì)不好過(guò)。
而如果拒絕，周本訊那奚熙做威脅，這是池絕對(duì)無(wú)法接受的，即使周本訊真的只是說(shuō)說(shuō)而已，不敢真的做到那一步，池唐也不敢賭。
所以，最終還是只能使用【SIP-3528】嗎？
從信中父親的字句來(lái)看，父親池敬對(duì)【SIP-3528】充滿信心，無(wú)論是順?lè)€是逆服，想必都能輕松解決池唐現(xiàn)在遇上的問(wèn)題。
讓池唐糾結(jié)的，其實(shí)是兩種服用方式將直接決定池唐今后所走的兩條不同的道路，池唐并不想現(xiàn)在這么早就做決定。
就在此時(shí)，一個(gè)清冷的聲音突然插入了兩人的談話：“周本訊，能請(qǐng)你離開(kāi)我的教室嗎？”
聲音的主人，留著一頭及腰的柔順長(zhǎng)發(fā)，潔白精致的面容，白皙健康的肌膚，纖細(xì)的身段，哪怕只穿著尋常的校服，也有著極其吸引人的氣質(zhì)。
見(jiàn)到他的一瞬間，周本訊的雙眼有一瞬間的迷離。
使勁嗅了嗅空氣中的氣味，周本訊沒(méi)有在乎聲音主人話語(yǔ)里包含的逐客之意，笑著問(wèn)道：“哦？是真澄啊，好久不見(jiàn)，近來(lái)可好？”
“我很好，如果你現(xiàn)在離開(kāi)，我會(huì)更好。另外，請(qǐng)不要省略我的姓直呼我的名字，我和你還沒(méi)那么熟?！?p> 聲音的主人沒(méi)有絲毫給周本訊面子的意思，面無(wú)表情的說(shuō)道。
“嘖，真是冷淡呢，怎么說(shuō)我們也是六年的同學(xué)啊，當(dāng)年也是關(guān)系很親近的朋友啊?！?p> “不，我從沒(méi)有和你熟過(guò)，還有，請(qǐng)不要扯開(kāi)話題，我在請(qǐng)你離開(kāi)這個(gè)教室，這里不歡迎你?！鼻謇渖倥麨榉秸娉危鎸?duì)周本訊的套近乎，毫不留情的拒絕了，斬釘截鐵的回答。
“從沒(méi)有……”周本訊低聲念叨著，轉(zhuǎn)頭瞄了一眼池唐，此時(shí)的池唐似乎正陷入激烈的思想斗爭(zhēng)中，對(duì)剛剛發(fā)生的事情沒(méi)有任何反應(yīng)。
見(jiàn)池唐這幅模樣，周本訊不屑地切了一聲，轉(zhuǎn)回頭，繼續(xù)輕慢地反問(wèn)道：“不歡迎？怎么個(gè)不歡迎法？這個(gè)教室還能說(shuō)話不成？”
“教室不會(huì)說(shuō)話，但教室里的人會(huì)，這里的所有人都不歡迎你?！狈秸娉蔚穆曇糇允贾两K都缺乏起伏，在與周本訊的交談中，幾乎沒(méi)有心情的波動(dòng)。
“哦？教室里的人都不歡迎我？我怎么不知道？”周本訊覺(jué)得有些好笑，便有些癲狂的笑了起來(lái)，方真澄沉默地看著他小，并沒(méi)有出聲打斷。
周本訊笑了一陣后，轉(zhuǎn)頭沖周圍的同學(xué)問(wèn)道，“誰(shuí)不歡迎我，是你嗎？是你？還是你？”
不僅如此，還極其不禮貌地伸出手指，指向周圍的同學(xué)，被他指到的同學(xué)，沒(méi)一個(gè)敢與他對(duì)視的，不是低下頭或是移開(kāi)視線，就是索性匆匆離開(kāi)自己的座位，教室里充滿了壓抑的氣氛。
無(wú)怪周圍的同學(xué)這么選擇，剛開(kāi)學(xué)，大家都不是很熟，自然沒(méi)有人愿意為一個(gè)不是很熟的人強(qiáng)出頭，即使方真澄的美貌很讓人動(dòng)心，但事情的起因是因?yàn)槌靥?，在第一天的狼狽樣子讓他在班級(jí)同學(xué)眼里的評(píng)分并不高，加上周本訊作為之前事件的另一主角，其背后的家庭情況早已不是秘密，讓人有些忌憚，而且，此時(shí)的周本訊一副癲狂的神經(jīng)樣子，更沒(méi)人愿意此時(shí)站出來(lái)和他對(duì)著干。
周圍同學(xué)避退的樣子，讓周本訊很是滿足，他轉(zhuǎn)過(guò)頭，愉悅的問(wèn)道：“我怎么沒(méi)看到有誰(shuí)不歡迎我啊，大家這不是都很歡迎我么？你說(shuō)說(shuō)的不歡迎我的人呢，拉出來(lái)讓我瞧瞧！”
方真澄微微皺了皺眉頭，但周圍同學(xué)的行為也沒(méi)有讓她的信產(chǎn)生多少波動(dòng)，面對(duì)周本訊的發(fā)問(wèn)，指著自己的鼻子，認(rèn)真地回答：“我?。∥曳浅５牟粴g迎你！只要這個(gè)班級(jí)里有一個(gè)人不歡迎你，這個(gè)教室就不歡迎你！”
?。ㄗ４蠹叶宋绻?jié)快樂(lè)！）