第59章 學(xué)分與青玉魔像

　　安度因在招待冒險(xiǎn)者之前，就已經(jīng)安頓好了從人販子手里解救出來(lái)的孩子們。

　　他知道這群小屁孩兒不老實(shí)，害怕他們壞事，便禁止他們離開(kāi)教室，去到小鎮(zhèn)中。

　　同時(shí)，他還讓“紫羅蘭教師”給他們布置了一大堆作業(yè)，讓他們通宵學(xué)習(xí)。

　　本來(lái)小安還打算讓“紫羅蘭教師”留在教室里監(jiān)督他們寫作業(yè)，可因?yàn)槿耸植粔颍稚先薄巴小?，他只能叫紫羅蘭教師去當(dāng)“托”了。

　　無(wú)人看管的孩子們，在羅瑞和艾倫這兩個(gè)刺頭的帶領(lǐng)下，偷偷跑出了教室，拿著鏟子和錘子去鎮(zhèn)北的礦洞外挖石頭玩。

　　他們不敢去小鎮(zhèn)中央，因?yàn)樗麄兒ε屡錾厦半U(xiǎn)者們，壞了小安賺錢的計(jì)劃。

　　這些小鬼雖然皮、雖然天不怕地不怕，卻完全不敢去招惹小安。因?yàn)樗麄冎?，在小安和藹可親的皮囊下，藏著怎樣兇殘的靈魂。

　　至于為何要去挖石頭，因?yàn)樾“苍?jīng)承諾，如果孩子們能將礦洞中的礦石分門別類的編纂成冊(cè)，做成一個(gè)礦石百科大全，他將會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給孩子們海量的“學(xué)分”。

　　“學(xué)分”是小安提出的一種獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，可以用來(lái)兌換物品或特權(quán)。

　　孩子們?nèi)粘Ｉ钌系南M(fèi)由小安承擔(dān)，但如果他們想要得到更多——例如零花錢、魔法料理、煉金機(jī)械、神奇藥劑——就需要使用“學(xué)分”來(lái)兌換。

　　“學(xué)分”的獲取渠道有很多，認(rèn)真完成紫羅蘭教師布置的作業(yè)可以獲得學(xué)分，期末考試成績(jī)優(yōu)異可以獲得學(xué)分，覺(jué)醒腦核成為施法者也可以獲得學(xué)分。

　　不過(guò)，這些學(xué)分來(lái)得不是少就是慢，想要撈一筆大的，還是得靠完成小安布置的“課外活動(dòng)”才行。

　　“編纂礦石百科大全”便是這樣一個(gè)“課外活動(dòng)”。

　　目前，孩子們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了很多種礦石，其中一種翡翠玉石，甚至與制作“青玉魔像”的玉石非常相似，可以用來(lái)容納靈魂。

　　“青玉魔像”是加基森系列中的一個(gè)特殊機(jī)制，玩家可以通過(guò)反復(fù)召喚“青玉魔像”，建立起屬于自己的魔像大軍。

　　而每次被召喚出的青玉魔像，身材都會(huì)比上一次多“1/1”。例如，第一次召喚時(shí)出現(xiàn)的是“1/1”的青玉魔像，第二次就是“2/2”的青玉魔像，依次類推，沒(méi)有上限。

　　現(xiàn)實(shí)中，小安還不知道青玉魔像的升階機(jī)制具體是什么，他也沒(méi)有可以活動(dòng)的青玉大軍。

　　之前給自己的腦核升階時(shí)，他使用過(guò)一張“青玉綻放”，但使用完那張卡以后，并沒(méi)有如同卡牌上描述的那樣召喚出一個(gè)“青玉魔像”，而是召喚出了一朵三米多高的玉蓮花。

　　這朵玉蓮花現(xiàn)在被他栽種在教室外，因?yàn)閾?jù)說(shuō)在玉蓮花下冥想有助于提升智慧。

　　至于可以召喚出青玉魔像的“青玉護(hù)符”，小安也使用了。

　　但這玩意也沒(méi)能召喚出青玉魔像，只是單純地召喚出來(lái)了一個(gè)玉質(zhì)護(hù)符，放在手里可以盤著玩，除此之外別無(wú)他用。

　　礦區(qū)外擺放的那些青玉魔像，都是用開(kāi)采出來(lái)的翡翠雕刻而半成品。小安打算等自己抽到傳說(shuō)級(jí)卡牌——“艾雅·黑掌”后，讓這個(gè)年輕的女熊貓人、玉蓮幫的老大自己去激活青玉魔像。

　　為了防止這些青玉魔像被人毀壞偷走，小安便派遣擁有潛行能力的“青玉游蕩者”在此看管。

　　“青玉游蕩者”是一個(gè)“2費(fèi)”“1/1”具有“潛行”效果的隨從。同時(shí)，它還有一個(gè)“亡語(yǔ)”效果（隨從死亡時(shí)觸發(fā)的效果）——死亡時(shí)召喚一個(gè)青玉魔像。

　　“青玉游蕩者”長(zhǎng)得跟個(gè)大螞蚱人一樣，只有侏儒那么大小，他在有翼人詹姆斯到來(lái)的第一時(shí)間，便將此事告知給了看守礦奴的“嚴(yán)酷的監(jiān)工”。

　　詹姆斯猜的其實(shí)沒(méi)錯(cuò)，小安的礦山里確實(shí)有“礦奴”，他把之前投降的人販子、也就是死鬼蓋特的一幫手下用鐵鏈子捆住，放在礦洞里當(dāng)苦力。

　　小安確實(shí)說(shuō)過(guò)要用法律審判這些人販子，但那是在小鎮(zhèn)建成以后，小鎮(zhèn)建成前，讓這些人做一些適合身心健康的社會(huì)勞動(dòng)也沒(méi)有什么不好。

　　為了提高人販子們的積極性，小安特地派來(lái)“嚴(yán)酷的監(jiān)工”在他們懈怠時(shí)給他們提神。

　　“嚴(yán)酷的監(jiān)工”來(lái)自經(jīng)典系列，是一個(gè)“2費(fèi)”“2/2”的獸人隨從，可以在登場(chǎng)時(shí)對(duì)一個(gè)友方隨從造成1點(diǎn)傷害，并使其獲得“+2”的攻擊力。

　　現(xiàn)實(shí)中，他的鞭子可以提神醒腦，壓榨被鞭撻者的潛能，使這些被抽的人販子更好的干活。

　　詹姆斯之前聽(tīng)見(jiàn)的小孩子聲音，就是挖石頭的羅瑞、在得知有冒險(xiǎn)者來(lái)此后發(fā)出的怒罵聲，而由于嚴(yán)酷的監(jiān)工被青玉游蕩者叫走說(shuō)話，一個(gè)人販子掙脫腳鐐跑出了礦洞。

　　羅瑞這小子雖然混球，但腦子機(jī)靈，他擔(dān)心外面的冒險(xiǎn)者誤會(huì)，趕緊招呼著其他孩子抄近路跑去找冒險(xiǎn)者解釋。

　　這樣便出現(xiàn)了一開(kāi)始的一幕。

　　“咦？你……你們是……”

　　當(dāng)詹姆斯看到身后出現(xiàn)的孩子時(shí)，大腦有些宕機(jī)，一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)發(fā)生了什么。

　　“我們當(dāng)然是凱特鎮(zhèn)的居民啦！”

　　“什么？！！”

　　羅瑞本來(lái)就惱火，現(xiàn)在見(jiàn)詹姆斯一臉蠢樣，更加生氣。

　　“這下小安一定會(huì)知道他們沒(méi)有做作業(yè)，而是偷跑出來(lái)玩了！”

　　孩子們氣急敗壞，“一定會(huì)被扣學(xué)分的！”

　　羅瑞從來(lái)不是什么有禮貌的孩子，他見(jiàn)詹姆斯不說(shuō)話，直接開(kāi)口挖苦道：

　　“我知道你是來(lái)小鎮(zhèn)歇腳的冒險(xiǎn)者，但你深更半夜來(lái)這里做什么！莫非……你想偷東西嗎？”

　　詹姆斯回過(guò)神來(lái)，連忙擺手說(shuō)：“不不不！我不是小偷！我是……我其實(shí)是……”

　　說(shuō)著說(shuō)著，詹姆斯說(shuō)不動(dòng)了，他突然有些不好意思，畢竟他是因?yàn)閼岩砂捕纫蚬召u人口，才悄悄過(guò)來(lái)的。

　　“哼！說(shuō)不出來(lái)了吧！你就是小偷！”

　　羅瑞也不害怕，直接扯嗓子大叫起來(lái)，“來(lái)人??！抓賊啦！來(lái)人啊——嗚嗚嗚嗚！”

　　詹姆斯嚇得翅膀都炸毛了，他一把捂住羅瑞的嘴巴，慌張地解釋道：

　　“別叫啦！別叫啦！我說(shuō)！我說(shuō)還不行嗎！”

　　說(shuō)完，詹姆斯便將自己來(lái)此的目的原原本本地說(shuō)了出來(lái)。

　　聽(tīng)完之后，羅瑞掙脫開(kāi)詹姆斯的手掌，冷笑一聲道：

　　“原來(lái)你還是一番好意呢！”

　　“沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)！”詹姆斯趕緊點(diǎn)頭。

　　羅瑞擺擺手，老氣橫秋地說(shuō)：

　　“雖然我很討厭安度因，但他確實(shí)不是一個(gè)人販子！而且，他在對(duì)待人販子的態(tài)度上，比你都堅(jiān)決！”

　　“是堅(jiān)決嗎……”小姑娘凱麗小聲嘟囔，“他那是狠毒……”

　　“別插話！”羅瑞瞪了一眼凱麗，隨后繼續(xù)對(duì)詹姆斯說(shuō)，

　　“我?guī)阌H眼見(jiàn)識(shí)一下吧！

　　“見(jiàn)識(shí)一下，安度因到底是一個(gè)什么樣的家伙！”