第七十二章 教育才是關(guān)鍵！

　　“天神大人，您這是？”

　　由于腦子動(dòng)得要比自己爺爺，部落的祭司老頭更快的緣故，所以在詢問(wèn)李沫砍倒這棵小樹(shù)的意圖的這件事上，有著刷夠天神大人好感，然后在成為天神大人的新娘的這種圖謀的塞拉果斷的搶在了自己爺爺?shù)那懊妗?p>　　面對(duì)她這幅不知是否是刻意做出的勤奮好學(xué)的態(tài)度，就是平日里有點(diǎn)歧視她那一身絨毛的李沫也不由向他展露出了一抹感到欣慰的微笑。

　　“這是你的石斧，我想它原有的鋒利程度你應(yīng)該很清楚，現(xiàn)在你再用它試著砍一下樹(shù)?！?p>　　沒(méi)有直接作出解釋?zhuān)钅瓍s是把手中剛斬?cái)嗔艘豢眯?shù)的石斧遞給了眼前向他發(fā)問(wèn)的塞拉。

　　而在聽(tīng)到了李沫提出的這答非所問(wèn)的要求，毛人小姑娘在接過(guò)石斧以后，依舊是一副不明所以的樣子。

　　不過(guò)既然李沫都對(duì)她下達(dá)了砍樹(shù)的命令了的話，那么身為天神大人的信徒，而且還是個(gè)想要成為神妻的信徒的她，自然不會(huì)對(duì)李沫有半點(diǎn)的拒絕。

　　于是，他學(xué)著李沫方才砍樹(shù)的樣子，一板一眼的舉起了手里的石斧，對(duì)準(zhǔn)了方才被李沫隨手?jǐn)r腰斬?cái)嗟哪强眯?shù)剩下半截還立在地上的光禿禿的樹(shù)干。

　　‘啪’的一聲清脆悅耳，僅像是纖細(xì)的樹(shù)枝被折斷的脆響，僅剩下的半截還立于地上的樹(shù)干，又有一小節(jié)被塞拉的這一斧子輕松斬?cái)唷?p>　　期間可以從塞拉斬下這一截樹(shù)干中的動(dòng)作上看出，她根本就沒(méi)有用太大的力氣。

　　整個(gè)斬?cái)鄻?shù)樁的過(guò)程，僅僅就像是在用鋒利到吹毛斷發(fā)的菜刀切黃瓜一般。

　　“明白我的意思了嗎？”

　　看著拿著手中，由一根木棍和一塊表面凹凸不平的尖銳石塊所組成的簡(jiǎn)陋石斧發(fā)怔的塞拉。

　　沒(méi)有給出為何要要求對(duì)方切斷小樹(shù)的最直觀解釋的李沫不禁先試探著向塞拉爺孫倆問(wèn)出了這種，完全就是在?？歼@對(duì)爺孫一般的問(wèn)題。

　　而面對(duì)李沫的詢問(wèn)，完全無(wú)法將用這柄因受到漢語(yǔ)魔法的加持而變得鋒利起來(lái)的石斧斬?cái)嘁豢眯?shù)和其他什么事情聯(lián)系起來(lái)的這對(duì)毛人爺孫，卻是在經(jīng)過(guò)一番苦思冥想過(guò)后，依舊是那副不明不白的模樣。

　　以他們現(xiàn)在還停留在原始時(shí)代的思維，根本無(wú)法進(jìn)行太過(guò)于天馬行空的思維拓展和幻想。

　　于是，不解于這棵僅有碗口粗細(xì)的小樹(shù)為何會(huì)被李沫砍倒的他們，只好再一次的將求助的目光，投向了問(wèn)出問(wèn)題的李沫。

　　“塞拉，你腦子比較靈活，所以我就先來(lái)問(wèn)問(wèn)你，你手里的這柄石斧是怎么做出來(lái)的？”

　　“用木棒和石頭做出來(lái)的?！?p>　　“木棒是哪里來(lái)的？”

　　“從樹(shù)上劈下來(lái)的?！?p>　　“是了，既然木棒是從樹(shù)上劈下來(lái)的，劈下來(lái)以后把它跟有鋒利棱角的石頭綁在一起，就成為了一柄可以用來(lái)砍樹(shù)，還可以用來(lái)戰(zhàn)斗的石斧。

　　那么我問(wèn)問(wèn)你，這石斧，是不是就是一件能方便你狩獵，也能方便你劈樹(shù)劈柴的工具？”

　　“是的?！?p>　　“加上你從樹(shù)上把這根木棒劈下來(lái)，在將它跟石頭綁起來(lái)制作成這樣一把石斧，需要多長(zhǎng)的時(shí)間？”

　　“...用您的話來(lái)說(shuō)大約要45分鐘左右?！闭J(rèn)真思索一番過(guò)后，塞拉答道?！捌渲杏惺宓蕉昼姇?huì)花在砍樹(shù)上面?！?p>　　“為什么你砍棵樹(shù)需要十五到二十分鐘？”

　　“因?yàn)槭g，即便是砍斷一根還沒(méi)有手臂粗細(xì)的樹(shù)干，也需要一點(diǎn)點(diǎn)的將它鑿斷，然后慢慢的修掉那些凹凸不平的，握起來(lái)的時(shí)候會(huì)扎到手的突起?！?p>　　“那么我問(wèn)你，如果現(xiàn)在用你手里的這把，經(jīng)過(guò)我漢語(yǔ)魔法附魔后能一下子把你本來(lái)需要砍十五至二十分鐘才能砍斷的小樹(shù)的石斧，再拿來(lái)從樹(shù)上砍下樹(shù)干，砍出制作石斧所需的木棒，并再做出一把全新的石斧出來(lái)的話，你是不是就可以節(jié)省下，你原本要用在砍樹(shù)上的，十五到二十分鐘了？

　　也就是說(shuō)，你制作一把石斧的時(shí)間，將會(huì)從四十五分鐘下降到二十五亦或是三十分鐘了？”

　　“??！我明白了！天神大人！”說(shuō)到這里，不用李沫在繼續(xù)說(shuō)下去，腦袋靈敏的塞拉當(dāng)即就明白了李沫的這一番話中想要向她闡述的更深層次的含義?！澳囊馑际钦f(shuō)，有了您附上過(guò)神語(yǔ)文字的石斧幫忙，我們毛人若是要再制作石斧，亦或是石矛這些平時(shí)使用的工具或是武器的時(shí)候，就能用和原來(lái)制作工具和武器時(shí)所花費(fèi)的相同的時(shí)間，制作出更多的武器和工具是嗎？”

　　“沒(méi)錯(cuò)，這就是我想要向你們爺孫表達(dá)的意思?！崩钅?dāng)即向著塞拉點(diǎn)頭，而后這才開(kāi)始做起了最直接的解釋。

　　“我先前就跟你們爺孫倆說(shuō)過(guò)了，所謂‘科學(xué)’，所謂‘工業(yè)革命’，其實(shí)從某些方面上粗略的來(lái)講，就是通過(guò)不斷的制造比你們手中的石斧有著更便于人使用的功能的工具，和更加具有殺傷力的武器，來(lái)提高人們的生產(chǎn)效率和狩獵效率，從而達(dá)到總體提升人們的整體生活水平，以及整體戰(zhàn)斗力水平。

　　而既然這條名為‘工業(yè)革命’的道路和生產(chǎn)，或者說(shuō)是跟大批量生產(chǎn)有著最根本的聯(lián)系。

　　那么想要開(kāi)啟這條道路，就必須要學(xué)會(huì)如何提高你們毛人的生產(chǎn)力，以及由生產(chǎn)力生產(chǎn)出的產(chǎn)品的質(zhì)量水平及工藝水平。

　　言簡(jiǎn)意賅的來(lái)說(shuō)就是你們必須要用生產(chǎn)一把石斧的時(shí)間來(lái)生產(chǎn)十把，一百把，一千把，乃至于更多的石斧。

　　而且還要保證它比你們現(xiàn)在生產(chǎn)出來(lái)的石斧更加的耐用，更加的鋒利!

　　而以現(xiàn)目前，你們毛人的條件來(lái)看，幾乎不可能靠你們自己的雙手做到以上我對(duì)你們提出的這些要求。

　　所以，魔法的價(jià)值就在這方面得到了最直觀的體現(xiàn)！”

　　用魔法來(lái)提高生產(chǎn)力和生產(chǎn)效率，代替目前這些原始人們不可能以現(xiàn)有條件搞出來(lái)的現(xiàn)代工業(yè)才能制作出的，用于大規(guī)模生產(chǎn)所需的工業(yè)車(chē)床和工業(yè)模具。

　　這就是李沫所想到的‘用魔法來(lái)扶持科學(xué)，或者說(shuō)是扶持工業(yè)從零起步’的真正含義。

　　不然若真要把魔法放到一邊，讓老頭他們毛人和其他未來(lái)有可能加入他李沫陣營(yíng)的，這個(gè)史前異界的智慧種生物靠自己的雙手自行摸索著向工業(yè)革命的方向前進(jìn)的話。

　　在現(xiàn)目前這種一無(wú)所有的情況下，他們這幫原始土著那不得至少花個(gè)好幾百年?。?？

　　就算是有著他李沫這個(gè)現(xiàn)代人外加天神的家伙作為這方面的指導(dǎo)，也不可能把這發(fā)展工業(yè)革命并完成工業(yè)時(shí)代的原始積累的時(shí)間加速到幾年以內(nèi)。

　　一是因?yàn)?，作為每日上班下班的普通人，他在地球現(xiàn)代工業(yè)方面，對(duì)工業(yè)的知識(shí)儲(chǔ)備并不完善。

　　第二就是巧婦難為無(wú)米之炊，哪怕在發(fā)展方面，人手是發(fā)展的基礎(chǔ)，他也不可能帶著一幫知識(shí)量連地球幼稚園小朋友都趕不上，每天就知道研究如何填抱肚子的家伙一上來(lái)就說(shuō)要搞什么科研...

　　“那天神大人，接下來(lái)我們是立馬著手于您口中說(shuō)的那什么工業(yè)生產(chǎn)嗎？”塞拉一臉激動(dòng)的問(wèn)道，聽(tīng)到李沫這位天神準(zhǔn)備搞些她這個(gè)原始人很難去直觀的做出想象的大動(dòng)作出來(lái)，她也不免有些開(kāi)始為能見(jiàn)證神跡的誕生而激動(dòng)了起來(lái)。

　　不過(guò)面對(duì)她的激動(dòng)，李沫的這里確實(shí)反而顯得異常的冷靜，或者說(shuō)是有些苦澀。

　　因?yàn)樗獣?，不管是走科學(xué)文明發(fā)展路線也好，還是走魔法文明發(fā)展路線也好，亦或是把兩者融合到一起走怎么樣都好！

　　現(xiàn)目前他所面臨的最大問(wèn)題，卻是眼前的這幫土著，根本不存在所謂的知識(shí)儲(chǔ)備，更加不存在所謂的學(xué)習(xí)觀念...

　　簡(jiǎn)單的來(lái)講，就是他現(xiàn)在面對(duì)的是一群既沒(méi)有半點(diǎn)科學(xué)知識(shí)，也沒(méi)有半點(diǎn)漢語(yǔ)積累的文盲中的文盲。

　　所以說(shuō)...

　　“不急，其實(shí)我說(shuō)的這些都是后話了，想要走上我給你們說(shuō)的這條文明發(fā)展道路，我想你們現(xiàn)在最需要做的事情只有一件?！?p>　　“是...什么??？”

　　“先樹(shù)立起文明發(fā)展的基石，也就是教育事業(yè)...”