第五十一章 補(bǔ)什么丹？

　　破落區(qū)最邊緣的一個(gè)小院。

　　這本是一個(gè)沒(méi)有任何出奇的小院。

　　但是如果進(jìn)去的話，就會(huì)被里面的情形，嚇上一跳。

　　因?yàn)檫@小院中，居然聚集著破落區(qū)所有的老師。

　　而且，這些老師，還都是跪在地上，用兩只手捏著耳朵。

　　“瞧你們那不爭(zhēng)氣的樣兒，這么多人，居然連我這個(gè)實(shí)力低微的老好人，都打不過(guò)，你們?cè)趺床蝗ニ腊?？?p>　　李秦朝用怒其不爭(zhēng)的語(yǔ)氣說(shuō)道。

　　在場(chǎng)跪著的一眾老師，大氣都不敢喘一聲，但是心中卻是腹議不已。

　　用不用這樣啊。

　　我們技不如人，我們認(rèn)了。

　　你可以嘲諷我們，打罵我們，但是你能不能，不要用這么怒其不爭(zhēng)的口氣，跟我們說(shuō)話啊。

　　搞得就跟你，多關(guān)心我們似的。

　　你這樣搞的話，讓我們好尷尬的??？

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　　其實(shí)他們到現(xiàn)在，還不知道，他們這些人，究竟是怎么敗的。

　　要知道，在按照李秦朝的意思，到了這小院后，他們就對(duì)李秦朝，群起而攻之了。

　　這么一丁點(diǎn)的小院，按道理，他們這些人群起而攻之，李秦朝根本就沒(méi)有躲避余地啊。

　　可是，還沒(méi)有等他們，反應(yīng)過(guò)來(lái)呢。

　　李秦朝只出了一招，他們這些人攻擊，就互相攻擊到對(duì)方的身上了。

　　然后，李秦朝就仿佛知道，他們各自的弱點(diǎn)一般，對(duì)著他們這些人一陣拳打腳踢。

　　最后，就出現(xiàn)了現(xiàn)在這一幕。

　　“好歹你們也是黑鐵學(xué)院的老師啊，你們這么多人，圍毆我一個(gè)人，卻被我一個(gè)人單挑了，你們就不覺(jué)得沒(méi)臉嗎？”李秦朝痛心疾首：“你說(shuō)你們是不是傻啊，掄起拳頭就光莽干啊你們？就不能配合配合？”

　　一眾老師聞言繼續(xù)低著頭，兩手拽著耳朵，跪在地上裝死，心中卻繼續(xù)腹議：“呸！男人都是大豬蹄子，說(shuō)一套，做一套?！?p>　　你說(shuō)的這么好聽(tīng)，打起我們來(lái)，怎么一點(diǎn)不留情啊。

　　我們哪里弱，你就往哪里招呼？

　　你虛偽不虛偽啊你。

　　聽(tīng)你的話，還以為你想被我們揍死似的。

　　可要是這樣的話，你直接束手就擒，被我們打死，不就行了。

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　　“要是能束手就擒，被他們打死就好了?！?p>　　李秦朝一臉蛋疼。

　　可是系統(tǒng)的保護(hù)機(jī)制，不允許他這么做啊。

　　剛剛面對(duì)著這些人，他確實(shí)產(chǎn)生了束手就擒被人打死的念頭。

　　可是他剛剛產(chǎn)生了這念頭，系統(tǒng)就瘋狂提示他有自毀傾向。

　　而這些人，也著實(shí)不爭(zhēng)氣，自己由于產(chǎn)生了束手就擒的念頭，而導(dǎo)致應(yīng)對(duì)不及時(shí)，讓這些人的攻擊，都到了眼前。

　　但最終結(jié)果，還是他們這些人，被自己匆忙間轟出的一拳，給引導(dǎo)著互相攻擊起來(lái)。

　　“對(duì)了，你們來(lái)我這，是打算搶什么來(lái)著？”李秦朝想到了什么，就問(wèn)道。

　　沒(méi)有人回答，李秦朝只能點(diǎn)名：“你說(shuō)！”指著趙天宇。

　　“是來(lái)?yè)尅瓤?，是?lái)找您討要些補(bǔ)氣丹的?！壁w天宇訕笑著回答。

　　“補(bǔ)什么丹？”李秦朝皺著眉頭，他對(duì)這名感覺(jué)挺熟悉的，但是卻想不起來(lái)，它到底是什么東西。

　　趙天宇很有耐心：“補(bǔ)氣丹！”

　　李秦朝：“什么氣丹？”

　　眾人：“……”

　　趙天宇嘴角抽了抽：“補(bǔ)氣丹?！?p>　　李秦朝：“補(bǔ)氣什么？”

　　眾人：“……”

　　趙天宇嘴角差點(diǎn)抽了筋：“補(bǔ)氣丹?！?p>　　他就知道，對(duì)方是在耍他，可是他又不能不回答。

　　李秦朝：“哦，我記起來(lái)了，是來(lái)?yè)屛业难a(bǔ)氣丹?！?p>　　幾個(gè)呼吸，李秦朝恍然大悟：“哦，我又記起來(lái)了，今天貌似是各班級(jí)領(lǐng)補(bǔ)氣丹的日子。”

　　眾人一倒，他們感覺(jué)李秦朝是在耍他們玩，但是李秦朝的語(yǔ)氣，卻似乎，他真的是剛剛想起來(lái)的。

　　李秦朝當(dāng)然不是耍人玩。

　　而是因?yàn)椤m然他繼承了原主的記憶，但是這些記憶歸根到底，并不是他本身的記憶。

　　用起來(lái)，就沒(méi)有本身的記憶，那么方便。

　　只有他在刻意去回憶時(shí)候，才能想起來(lái)。

　　就像電腦的外接u盤(pán)一眼，只要去調(diào)取u盤(pán)的時(shí)候，才能看到里面儲(chǔ)存的信息。

　　“這么說(shuō)來(lái)的話，你們都已經(jīng)領(lǐng)了補(bǔ)氣丹了？”李秦朝掃視眾人一圈，然后對(duì)一臉無(wú)語(yǔ)的馬莉莉等人說(shuō)道：“你們幾個(gè)搜他們身，把他們的補(bǔ)氣丹，都給我搜出來(lái)?！?p>　　馬莉莉等人領(lǐng)命。

　　當(dāng)一眾老師的補(bǔ)氣丹，都被搜刮一空后，他們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，到底發(fā)生了什么。

　　這泥煤的是什么事兒??？

　　明明他們是來(lái)?yè)寠Z補(bǔ)氣丹的，怎么現(xiàn)在就被人給把補(bǔ)氣丹，給搶走了呢。

　　而且，聽(tīng)李秦朝的意思是，要不是他們的話，他自己都不知道，今天是發(fā)放補(bǔ)氣丹的時(shí)間。

　　這樣的話，不是說(shuō)，他們不但是做了好人好事——提醒李秦朝今天去領(lǐng)補(bǔ)氣丹。

　　還把自己的補(bǔ)氣丹，給乖乖的送上門(mén)來(lái)了??？

　　想通了這些，在場(chǎng)的一眾老師，腦袋就是一暈，感覺(jué)自己受到了極大的打擊。

　　誰(shuí)來(lái)救救我們??？

　　我們命好苦啊。

　　似乎是上天聽(tīng)到了他們的呼喊。

　　就在這時(shí)，一道冷漠的聲音，傳了過(guò)來(lái)：

　　“李秦朝你這樣做，過(guò)分了吧？”

　　“他們上門(mén)來(lái)找茬，是他們不對(duì)，不過(guò)你教訓(xùn)也教訓(xùn)了，事情也該到此為止了吧？”

　　“把他們的補(bǔ)氣丹，都據(jù)為己有。你覺(jué)得，你這樣做合適嗎？”

　　三個(gè)問(wèn)題，均是帶著咄咄逼人的氣勢(shì)。

　　而這時(shí)，一位面如冠玉，渾身透著強(qiáng)大氣息的青年，就背負(fù)雙手，踱著步子，走了進(jìn)來(lái)。

　　一眾低頭裝死的老師，聽(tīng)到這聲音，猛然抬起頭來(lái)，目光灼灼的看著這人，眼神中充滿著期待之色。

　　來(lái)者也是他們破落區(qū)的老師，但是對(duì)方無(wú)論氣質(zhì)，還是修為，都跟他們破落區(qū)格格不入。

　　實(shí)際上，來(lái)者在整個(gè)破落區(qū)，也是一個(gè)異類。

　　他們破落區(qū)，都是老師中的實(shí)力墊底，教學(xué)水平墊底的廢物。

　　可是，這位宋正飛老師，在教學(xué)水平上，卻是能跟精英老師章天，一爭(zhēng)高下的人物。

　　修為更是達(dá)到了武者四重。

　　比他們這些只有武者三重修為的老師，足足高了一個(gè)等級(jí)。

　　這種老師，怎么看怎么不像破落區(qū)的老師。

　　可是，這老師確確實(shí)實(shí)是破落區(qū)的老師。

　　不過(guò)，這些不重要了。

　　重要的是，宋正飛擁有武者四重的實(shí)力，而李秦朝卻只有武者三重的修為。

　　他斷然不可能是宋正飛的對(duì)手。

　　“宋老師，你們要為我們主持公道啊。”

　　“我們命好苦啊。”

　　“宋老師，你快快收拾這個(gè)惡徒?！?p>　　一眾老師惡人先告狀。

　　“住嘴?！彼握w怒喝一聲。

　　眾老師噤聲。

　　“把他們的補(bǔ)氣丹，還給他們，這事情，就算結(jié)束了?！彼握w不容置疑的說(shuō)道。

　　“憑什么?。俊瘪R莉莉不服了：“他們來(lái)?yè)屛覀兊难a(bǔ)氣丹，現(xiàn)在技不如人，被老師打敗了，他們的補(bǔ)氣丹，不應(yīng)該留下嗎？”

　　“憑什么？”宋正飛冷笑一聲，武者四重的氣勢(shì)全開(kāi)：“憑借我的實(shí)力，比你強(qiáng)，比他強(qiáng)，比在場(chǎng)所有人都強(qiáng)?！?p>　　馬莉莉臉色陡然一變，她只是武者二重的修為，且才剛剛進(jìn)入武者二重，怎么能抵擋得住對(duì)方強(qiáng)大的氣勢(shì)。

　　畢空、王雪、杜一涵、周成臉色也都齊齊一變，武者四重的強(qiáng)者，果真恐怖如斯。

　　趙天宇等一眾老師，卻是面露喜色。

　　妥了，真的妥了。

　　他們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)宋正飛出手，雖然知道宋正飛是武者四重，但萬(wàn)一對(duì)方這武者四重的修為，是水貨呢。

　　可現(xiàn)在，對(duì)方氣勢(shì)全開(kāi)，他們從對(duì)方身上，感受到了濃濃威壓。

　　自然知曉對(duì)方，這武者四重的修為，一點(diǎn)都不水。

　　“武……武者四重？”李秦朝聲音中帶著顫音。

　　聽(tīng)到這聲音，在場(chǎng)的一眾老師，臉上的喜色更濃郁了。

　　這次，絕對(duì)妥妥滴啊。

　　沒(méi)聽(tīng)到李秦朝都害怕的聲音中，出現(xiàn)顫音了嗎？

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　　李秦朝此時(shí)內(nèi)心很興奮。

　　這可是，武者四重的強(qiáng)者啊。

　　這是真實(shí)的武者四重強(qiáng)者啊。

　　這樣的強(qiáng)者，自己是不可能是對(duì)手的。

　　這樣的話，總不會(huì)出現(xiàn)意外了吧。

　　之前的幾次，他都是看到了曙光。

　　但是，最后的結(jié)果，卻都是讓他白白空歡喜了一場(chǎng)。

　　可是，現(xiàn)在已經(jīng)確定了這人的實(shí)力了，自然不會(huì)再出現(xiàn)這樣那樣的意外了。

　　要是擱在以前，遇到這種武者四重的強(qiáng)者，他或許還不至于這么激動(dòng)。

　　但是有句話說(shuō)得好，得不到的東西，才讓人覺(jué)得珍惜。

　　他之前次次求而不得。

　　遇不到一個(gè)能打死自己的人。

　　現(xiàn)在遇到了，自然心情就激蕩起來(lái)了。

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　　馬莉莉等人看到李秦朝的反應(yīng)，卻是面面相覷起來(lái)。

　　他們心中，皆是充滿了擔(dān)憂。

　　不同于，老師之前遇到的人，這位老師一出現(xiàn)，就展示自己修為。

　　很顯然這個(gè)老師，是不打算跟李秦朝老師講什么道理，而是打算直接武力鎮(zhèn)壓了。

　　要是其他方面的話，他們相信他們老師，能應(yīng)付的游刃有余。

　　可是現(xiàn)在，對(duì)方卻是打算直接亮拳頭。

　　而他們李秦朝老師的修為，卻是武者三重。

　　跟這個(gè)武者四重的強(qiáng)者，足足弱了一個(gè)級(jí)別。

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　　可是宋正飛卻是皺起了眉頭，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，似乎李秦朝這人，看到自己展示出的強(qiáng)大實(shí)力，居然沒(méi)有害怕，反而有些……高興？

　　他懷疑自己，是不是看錯(cuò)了。

　　但是，他卻不敢冒險(xiǎn)，為了不出現(xiàn)意外，他決定添把火。

　　“看你的樣子，似乎是不想按照我說(shuō)的去做？”宋正飛眼睛一瞇，眼眸中射出兩道如有實(shí)質(zhì)的寒光，渾身的氣勢(shì)，也在這一刻，更加強(qiáng)大了幾分：“你可知道，我宋某人與人交鋒……”

　　語(yǔ)氣越來(lái)越寒冷：“既分勝負(fù)，也分生死？”

　　“你！”他抬手指著李秦朝一字一頓的說(shuō)道：“可！做好準(zhǔn)備了？”

　　此話一出，沒(méi)來(lái)由的，整個(gè)小院的空氣，都變得肅殺起來(lái)了。

　　畢空等一眾修為不高的人，感覺(jué)自己的呼吸到空氣，都變得稀薄了，甚至感覺(jué)有些胸悶。

　　眾人的反應(yīng)，讓宋正飛很滿意。

　　但是，當(dāng)他的目光，轉(zhuǎn)向李秦朝的時(shí)候，他神色便是為之一滯。

　　因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，在自己說(shuō)了這番話后，李秦朝眼神卻更亮了。

　　臉上也浮現(xiàn)出濃濃的笑容。

　　之前，他還只是懷疑，李秦朝在看到他強(qiáng)大的實(shí)力后，心情很好。

　　現(xiàn)在他便確定了，對(duì)方確實(shí)是因?yàn)樗麖?qiáng)大的實(shí)力，而高興。

　　可是，這是為何??？

　　他心中有了一種不祥的預(yù)感。