婷婷很快把這次“跟蹤定義為巧合”，畢竟這樣的事情可是第一次見呢，真的沒辦法騙自己說那是鐘青在保護(hù)自己。
很快四年級到了，邰老師退休了，同學(xué)們坐在教室里，都在等新班主任的出現(xiàn)，對于婷婷來說，她害怕改變，又期待改變，也許新老師會更喜歡她，這樣同學(xué)們就不會欺負(fù)她了，但也可能還是老樣子。
“大家好，我叫鄭楠，是你們的新班主任?！编嵗蠋熓求w育學(xué)校畢業(yè)的，體格強(qiáng)悍，不要誤會，鄭老師是個(gè)女人，她175cm，臉盤很大，整體看上去的確是練過的，由于剛畢業(yè)，她還很年輕，看上去20出頭的樣子，一身運(yùn)動裝，還算是比較親近人，但是她的眼神里可沒有親近的意思，她嚴(yán)肅的表情仿佛在告訴大家，都要乖乖聽話，否則后果自負(fù)。
鄭老師講課還是很清晰的，主要教大家語文和數(shù)學(xué)。婷婷之前預(yù)想的老師喜歡她你并沒有實(shí)現(xiàn)，但是女王和隨從們確實(shí)不欺負(fù)她了，因?yàn)樗齻兊臎]時(shí)間欺負(fù)她，她們除了上課就是在討好老師，真的沒時(shí)間搭理她。朋友們也長大了，小時(shí)候的幼稚游戲大家也玩膩了，女孩子各揣心思，開始高級的心理斗爭了。這倒是很好，婷婷一直沉浸在自己的世界里，你們斗你們的，我這不參與世界斗爭?？梢磺袝珂面盟竼?？
“線和線相交的地方是點(diǎn)，面和面相交的地方是線 ，”鄭老師手里舉著數(shù)學(xué)課本，嘴里念叨著點(diǎn)和線的概念，眼睛卻一直盯著第一排的趙星星看，大家也感覺到老師注意力不在書上，順著她的目光看見趙星星，她低著頭，和書桌有一巴掌遠(yuǎn)，可是她的鼻涕卻馬上就滴到書桌上了，禿嚕一聲，鼻涕被抽回鼻腔里了，老師皺皺眉，有幾個(gè)同學(xué)發(fā)出竊笑聲，但是趙星星并沒有發(fā)現(xiàn)有人在看她，她還在盯著課本，鼻涕又出來了，這次同學(xué)們看到了鼻涕從鼻孔一直延長延長到很長的過程，都憋不住了，但是還沒不敢笑，因?yàn)槔蠋煕]笑，大家都觀察著老師的動作，我敢保證如果這個(gè)時(shí)候老師笑一聲，那整個(gè)房頂都會被同學(xué)們的笑聲掀翻，趙星星感冒了，頭很暈，老師一直碎碎念，她仿佛都要睡著了，這些老師沒有了聲音，教師安靜了，她也感覺不那么頭疼了，并沒有反應(yīng)過來這個(gè)異常情況，鼻涕馬上又要粘到書桌的課本了，老師忽然大喊一聲：“別動！趙星星你別動！”
趙星星也不敢抬頭，整個(gè)人也清醒了，一動不動，和自己的鼻涕僵持著，鄭老師拿著透明的直尺，立在鼻涕旁邊，“哇塞！10厘米！你真是破紀(jì)錄了，太厲害了，不知道有人能不能保證鼻涕10厘米不斷呢！”
“哈哈哈哈哈哈哈！”學(xué)生們都笑成一團(tuán)了，有的笑的肚子疼，上氣不接下氣。
婷婷遞給她手紙，趙星星馬上擦干凈了，羞愧的低著頭，婷婷看著她漲紅的臉，想起來被捉弄那么多次的自己，感覺老師太過分了，難道是心理變態(tài)嗎，怎么會有老師有這種癖好？婷婷對鄭老師失望極了。
下課后趙星星說了謝謝，她真的迷迷糊糊的，都不知道大家已經(jīng)看她那么久了，等她清醒了發(fā)現(xiàn)自己沒有帶手紙，真是太尷尬了，就這樣婷婷結(jié)交了新的朋友，還有一些同學(xué)看大家都在笑的時(shí)候，婷婷卻伸以援手，都覺得挺夠意思的，也漸漸的和她親近起來。
去掉女王和隨從們，婷婷也有很多朋友們呢，當(dāng)然女孩子多一點(diǎn)，她們會一起下課跳繩，踢毽子，打口袋，有時(shí)候甚至女王和隨從們也會參加呢。大家都長大了，以前不愉快的記憶也慢慢忘記了，很快就打成一片了。
“起立，老師好！”這節(jié)課是語文課，還是鄭老師的課。
我想絕大多數(shù)人都討厭背誦吧，大家都不那么踴躍了。
“孟爽，你來背一下這個(gè)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》吧?！?p> 孟爽騰的一下從座位上站起來，低著頭，手不斷的搓著衣角，想了半天也沒開口。
“只是我昨天留的作業(yè)，你別告訴我不會？今天要是背不出來就把你家長叫過來吧，來，背吧，不會的我提醒你?！编嵗蠋熣驹谒贿h(yuǎn)處，倚著鐘婉瑩的書桌坐著，她總喜歡這樣，倚在鐘婉瑩書桌那里。
“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影......孤帆遠(yuǎn)影......”孟爽小聲的叨咕了好幾遍孤帆遠(yuǎn)影，也沒想起來后面是碧空盡，鄭老師看她這么費(fèi)勁，說：“我給你提醒下，你頭上頂?shù)氖巧栋。俊?p> 答案是天啊，天，碧空，這提醒很到位。
“是頭發(fā)......”孟爽小聲地說。
“那頭發(fā)上面呢？”鄭老師有些無語。
“頭發(fā)上面是房蓋......”
鄭老師站起身來，不可思議的看著她，算你厲害，行，這下房子上面肯定是天空了吧？
“房蓋上面呢？”
大家都期待著她能觸電般的想起來是天空啊，下一句就是孤帆遠(yuǎn)影碧空盡??！
“房蓋上面，房蓋上面是煙囪！”
同學(xué)們嗡的一聲再也控制不住了，笑聲讓孟爽感覺很沒面子，哇的一聲哭了。
“你坐下吧。”鄭老師笑著說，孟爽坐下后看見書本里寫的那句孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，自己也被自己氣笑了。
老師又抽查了幾個(gè)，大家背的還不錯(cuò)，下面就開始新內(nèi)容的學(xué)習(xí)了?！妒镩L街送總理》，周總理因病逝世，人民全部聚集到BJ長安街送總理，作者記錄了這一畫面和情感，鄭老師講解了全文，同學(xué)們能感受到文章中悲愴和不舍的心情，課后題也是鄭老師必講的內(nèi)容，最后本文要求熟練朗讀。鄭老師看大家都在感同身受，也很有感觸，她宣布剩下的時(shí)間自己默讀，下節(jié)課是課活時(shí)間，我們就接龍朗讀比賽，第一個(gè)人站起來讀，什么時(shí)候讀錯(cuò)什么時(shí)候還下一個(gè)人，看誰讀得對，堅(jiān)持的時(shí)間長。練習(xí)了一會，包括下課時(shí)間，大家都在默讀，希望在這次朗讀接龍比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀。
游戲開始了，第一個(gè)人就是舒曉書，他讀的很好，但是舒曉書有個(gè)毛病，一緊張就愛磕巴，所以讀了一段之后，太緊張了，重復(fù)的話直接淘汰了，第二個(gè)人站起來繼續(xù)朗讀(婷婷已經(jīng)不和舒曉書同桌了，座位早換了幾遍了)，都讀的很短就坐下了，到了婷婷，婷婷吸了一口氣，把文章讀了一遍，一個(gè)錯(cuò)誤也沒有，讀完后，婷婷停下來看看老師，
“你停下來干嘛，讀完一遍了就要再重頭開始讀呀，你這犯規(guī)了，下一個(gè)?！编嵗蠋煵挥煞终f終止了婷婷的朗讀，婷婷也愛緊張，尤其總想著證明自己實(shí)力的她，總想超越鐘家兄妹的她，坐下后，婷婷非常不甘心，太可惜了，不過還好，整篇全都讀下來的也就她一個(gè)了，不知道后面還有沒有更厲害的，
輪到鐘青朗讀了，所有人都盯著鐘青，鐘青很流利很快速的讀完一遍，馬上又開始第二遍第三遍，讀到第五遍的時(shí)候他嘴里發(fā)干，再這么快速的朗讀恐怕是不行了，他忽然放慢了速度，以很悲愴的感情朗讀起來，婷婷的心跟著他的節(jié)奏一揪一揪的疼，大家都敬愛的周總理去世了，大家自發(fā)的行為令我們感動，那送杯的場面，胸前佩戴的白花，那街上長長的送葬隊(duì)伍，都讓婷婷濕了眼眶，而還在重復(fù)朗讀的鐘青，該死的，婷婷又是那么喜歡他。
整整一節(jié)課，鐘青都沒有停下來，那節(jié)課也變得非常漫長。
大家都能玩的來了，婷婷的課余生活變得豐富起來，每天都和開心，她非常靈活，不管是踢毽子還是跳皮筋，總是做得最好的那個(gè)，媽媽給做的泡棉底鞋非常輕巧好穿，讓她在活動中更優(yōu)秀了。男孩子大了開始學(xué)壞了，他們不像女孩子玩游戲，有個(gè)男孩子偷偷抽了煙。學(xué)校是禁止學(xué)生吸煙的，可還是有孩子偷偷嘗試。鄭老師抓到一個(gè)在角落吸煙的男孩，男孩迅速的掐滅煙頭，扔到了一邊。
“你干嘛呢？”
“沒干嘛?！?p> “知道學(xué)校不允許你們吸煙吧？為什么還犯？吸煙有害你到底知不知道！”鄭老師非常生氣，她不相信四年級的孩子居然像大人那樣抽煙。
“沒抽?！?p> 鄭老師撿來煙頭，問他這是什么！他堅(jiān)持說沒抽煙。
“到底抽沒抽？”
“沒有”
“到底抽沒抽？”
“沒有”
“啪”的一聲，鄭老師給了他一巴掌，眼睛瞪得老大，氣的嘴唇都紫了。
“我在問你一遍，你抽沒抽？”
“我沒抽！”
“啪”，又是一巴掌，還是同樣的問題，僵持了幾分鐘，他是真的怕了，哇的一聲哭了，
“抽了?！?p> 同學(xué)們剛開始嫌棄他撒謊，后來看他挨打挺同情他，再后來他沒堅(jiān)持住，承認(rèn)抽了的時(shí)候，聲音很小，很害怕的樣子，大家又哈哈的笑了。
看來孩子們真的長大了，沒有規(guī)定幾歲可以開始抽煙算是正常的，不能把小孩子真當(dāng)小孩子看哦。
婷婷看鄭老師體罰了同學(xué)，心里更不喜歡這個(gè)老師了。
舒曉書來上學(xué)的時(shí)候腿上打著石膏，他沒辦法只能把受傷的腿放在座位外面，老師在講臺上，看不見下面的石膏，只看見他側(cè)著身子，腿支在外面，剛教訓(xùn)完抽煙的，氣兒還沒順，看見舒曉書這個(gè)樣子，更是氣不打一處來。
“把你的腿收回去?！编嵗蠋熤钢鏁詴?。
“老師我收不了?！笔鏁詴芪?，他想說我得腿受傷了，沒辦法收回去，可是老師理解成了我不收，居然敢頂撞老師？為你哥們出頭是吧？故意氣我是吧？鄭老師又嚴(yán)肅的說了一遍，
“我讓你馬上把腿收回來！”
舒曉書不明白為什么老是這么不近人情，自己態(tài)度很好，老師卻不管不顧對他發(fā)脾氣，他坐在那沒回答也沒挪動。
“你給我站起來，出來！”
鄭老師走下講臺，準(zhǔn)備教訓(xùn)一下他，看見舒曉書一瘸一拐的走到跟前，打著石膏的腿那么明顯，原來是因?yàn)檫@個(gè)，鄭老師為剛才的無名火很不好意思，但是老師畢竟是老師，還是一個(gè)剛畢業(yè)的老師，拉不下面子像一個(gè)小孩子道歉，“你打石膏了不方面就說嘛，話都說不明白。”還嗔怪了一下舒曉書。
舒曉書看著老師，心想誤會了，那我也別說什么了，老師不生氣就好。舒曉書除了緊張磕巴毛病外，眼睛還有個(gè)小毛病，平時(shí)很難發(fā)現(xiàn)，但是當(dāng)他看你的時(shí)候，他的眼球不在中間，而是在邊上，也就是說鄭老師看著這時(shí)候的舒曉書，會以為舒曉書根本拿沒在看她，而是注視著窗外。鄭老師剛剛示弱的態(tài)度立刻感覺毫無面子了，“你為什么不看我！連最起碼的尊敬老師也不會嗎？”
“我在看你啊老師?！?p> 鄭老師已經(jīng)被氣瘋了，打著石膏的舒曉書被趕出了教室，和抽煙的孩子一起罰站了整節(jié)課。婷婷不合時(shí)宜的笑了一聲，只有她笑了一聲，老師迅速將犀利的目光轉(zhuǎn)向了她，但老師并沒有繼續(xù)追責(zé)，終于正常的授課了。