當(dāng)你嘗試著想要接受這個(gè)世界時(shí)，這個(gè)世界也會(huì)試著去接受你。世間相互的不只是力，還有人心。唯有自己敞開(kāi)了心扉，才能接納別人的歡樂(lè)與悲傷。
糾結(jié)過(guò)往塵事，只會(huì)使你停步不前；既然都過(guò)去了，何不選擇放下？放下那些不愿回首的往事，放開(kāi)禁錮封存的那顆心！
清晨的第一縷陽(yáng)光溫柔的照拂著沉睡的大地，漂浮著潔白的云團(tuán)點(diǎn)綴著湛藍(lán)的天空，滴滴答的鬧鈴聒噪著酣睡著的耳朵，微醺的晨風(fēng)吹拂著我濕潤(rùn)的頭發(fā)。
“起床了，再不起來(lái)就遲到了。小飛。薛昊，梁偉。起來(lái)了啊?！?p> 時(shí)間七點(diǎn)三十分，其他三人的鬧鈴?fù)瑫r(shí)炸棚，我開(kāi)始急匆匆的召喚他們起床。
“太陽(yáng)從西邊出來(lái)了？”薛昊朦朧著雙眼夢(mèng)囈般對(duì)我說(shuō)道。
“趕快起來(lái)吧，別遲到了！”我趕忙走到他的床位，輕輕拍著他的大腿。
“知道了?！毖﹃挥行┎磺樵傅氖兆咦约旱拇笸?，而后閉著眼睛坐了起來(lái)。
解決了薛昊，看到梁偉已經(jīng)開(kāi)始穿衣服了，而小飛依舊躺在那里睡覺(jué)。我趕忙跑到他的床邊。
“小飛，起床了。一會(huì)該遲到了”我搖晃著他的膀子說(shuō)道。
“再睡一會(huì)，我不用洗頭。”小飛理所當(dāng)然而又語(yǔ)氣低沉的對(duì)我說(shuō)道。
話罷，他翻了個(gè)身，依然睡著。
看到這樣的他，我也不好過(guò)多打擾“再過(guò)三分鐘叫你啊！”
你迷迷糊糊的恩了一聲便不再理我。
今天我早早的就起床了，洗漱完之后發(fā)現(xiàn)時(shí)間還早，于是在宿舍的窗戶邊享受著早晨的舒適。陽(yáng)光，大地，白云，天空還有晨風(fēng)。今天在我的計(jì)劃之中，我想要叫他們起床一次，這也是最后一次，唯一一次。周五沒(méi)有課程，必定會(huì)睡懶覺(jué)，周六周日更不用說(shuō)了。所以，我很珍惜今天這個(gè)最后叫他們起床的機(jī)會(huì)。
還未等我再次叫小飛起床，他自己便動(dòng)了起來(lái)，可能他也意識(shí)到了上課這件事。此時(shí)的我看著寢室里的所有動(dòng)態(tài)，感覺(jué)這樣的生活還是挺美好的，如果可以，留給自己的時(shí)間再多些該多好。
他們?nèi)齻€(gè)匆匆忙忙的解決完了所有的事情，我一直坐在椅子上等待著他們。
“一起走吧？”看到薛昊收拾著電腦，我嘗試性的問(wèn)道。
他瞥了我一眼，然后強(qiáng)硬的說(shuō)道“不然你等我們干嘛？”
聽(tīng)過(guò)之后，我笑了。
這是多么白癡的問(wèn)題啊，不一起走，我等他們干什么，明眼人都是能夠看的出來(lái)的問(wèn)題，我卻還需要詢問(wèn)?？磥?lái)是我脫節(jié)太過(guò)嚴(yán)重了吧。
中午的課程安排是英語(yǔ)和職業(yè)素養(yǎng)。
我們四人也是如風(fēng)般跑進(jìn)了身在五樓的教室。
紀(jì)律委員正在點(diǎn)著名字，剛好點(diǎn)到了薛昊。剛進(jìn)門口的我們應(yīng)著點(diǎn)名依次抵達(dá)了空位。
英語(yǔ)老師是一名中年男子，看起來(lái)也是非常的和藹可親，從我們進(jìn)門那一刻他一直微笑著看著我們直到入座。
這是我大學(xué)期間的第一節(jié)英語(yǔ)課，同樣也是人生里最后一節(jié)英語(yǔ)課。從小就打著愛(ài)國(guó)的旗號(hào)拒絕學(xué)習(xí)英語(yǔ)現(xiàn)在想來(lái)也是非常的可悲。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我的人生最后的時(shí)間里，英語(yǔ)這門課程會(huì)送我最后一程。
當(dāng)然，它的心意我理解了，我依然不愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，雖然我學(xué)的是編程。
我有我的計(jì)劃，我最后想要的不是英語(yǔ)，我想要和我難得的幾位朋友打好關(guān)系，共進(jìn)退，同行事。
因?yàn)槭堑谝还?jié)英語(yǔ)課的緣故，老師在講臺(tái)上開(kāi)始了大篇章的自我介紹。
英語(yǔ)好像是這里最不受歡迎的課，所以班里大多數(shù)都是玩游戲的。
小飛他們?nèi)齻€(gè)也不例外。其實(shí)我也想和他們玩同一款游戲。
“銘哥，要不要一起？王者來(lái)嗎”小飛就坐在我的旁邊，他點(diǎn)開(kāi)王者榮耀的界面之后悄悄的問(wèn)我。
“之前玩過(guò)一段時(shí)間，不過(guò)我給卸載了”我有些遺憾的說(shuō)道。
小飛的確沒(méi)有讓我失望“沒(méi)事，我傳給你。打開(kāi)面對(duì)面”
聽(tīng)到小飛這樣的回答，我感到十分的滿意。
“好啊，一起玩”
就這樣，兩節(jié)英語(yǔ)課就這樣的度過(guò)了。在這段時(shí)間里，雖然我并不知道英語(yǔ)老師到底叫什么名字，也不知道他到底說(shuō)了些什么。但是我知道，我和他們一起玩的很開(kāi)心，盡管薛昊一直在一邊指揮著我的參戰(zhàn)與不參戰(zhàn)。盡管我被強(qiáng)行安排為輔助。
“我喜歡這樣的時(shí)光”
我在心里默默的說(shuō)道。
之前的我也玩過(guò)游戲，但是游戲并不能滿足我孤獨(dú)的內(nèi)心。
我明白了一個(gè)道理。一個(gè)人的游戲壽命很短，被迫稱作娛樂(lè)。多個(gè)人的游戲壽命很長(zhǎng)，被理所當(dāng)然的戴上了樂(lè)趣。多個(gè)人的游戲才算是真正的游戲，有朋友的陪伴，有共同的喜怒，有不一樣的榮耀。
接下來(lái)我們轉(zhuǎn)移了教室。四樓的職業(yè)素養(yǎng)課，是班主任的課。所以剛下課，班里的同學(xué)都去了教室，不曾逗留。也許這就是班主任這個(gè)職務(wù)自古以來(lái)的魅力所在吧。
班主任姓周，這個(gè)在開(kāi)學(xué)的時(shí)候就知道了。而且班主任一改歷來(lái)班主任的風(fēng)格，大學(xué)的班主任并沒(méi)有小學(xué)到高中班主任的嚴(yán)厲。不是說(shuō)大學(xué)的班主任不負(fù)責(zé)任，她同樣對(duì)任何學(xué)生負(fù)責(zé)，從昨天的請(qǐng)假里我看出了這一點(diǎn)。雖然和她并未相見(jiàn)幾面，但她依然關(guān)心著她的學(xué)生。我最喜歡她的語(yǔ)氣和口頭禪，因?yàn)樗堑谝粋€(gè)會(huì)把我稱作“乖”的老師。
“老師，我是安卓二班的李銘”
“哦哦，怎么了，乖”
“我想找您請(qǐng)個(gè)假，我身體有些不舒服”
“乖，到大學(xué)了，一定要學(xué)會(huì)自己照顧自己。咱們學(xué)校的醫(yī)務(wù)室在三號(hào)樓一層，記得去看看醫(yī)生，別強(qiáng)忍著啊。”
“那我的假….”
“老師相信你，有水卡吧，多喝點(diǎn)熱水，我會(huì)給專業(yè)課老師說(shuō)的?！?p> “有水卡，謝謝老師”
“好，有什么事情再給老師打電話就行”
“好，謝謝老師”
看到溫柔的周老師，不自覺(jué)的想起了請(qǐng)假時(shí)的情節(jié)。雖然初次聽(tīng)到那聲稱呼時(shí)我有些震撼，但是我感覺(jué)得到周老師是一位好老師。這是我對(duì)她最好的評(píng)價(jià)。
只可惜，我和周老師有緣無(wú)分。
“我的時(shí)間不多了。周老師，謝謝你。如果有來(lái)生我還做你的學(xué)生，不為其他，只愿你的溫柔相待?！?p> 我在心里再次默默的說(shuō)道。不自覺(jué)的嘴角勾起了幅度不大的笑容。
楊飛用肩膀輕輕觸碰了我，好奇的問(wèn)道“笑什么呢？！”
被他這么一弄，我突然有些不知所措“沒(méi)，沒(méi)事”
“真的？你可別藏著什么好事不說(shuō)！”小飛話鋒一轉(zhuǎn)，而后找到空位坐下了。
“這樣的生活真的很不錯(cuò)！”
我再次確定了自己的想法。我越是改變自己，越是發(fā)現(xiàn)生活的美好，越是能感到內(nèi)心深處的那一抹遺憾。
如果當(dāng)初浩天并沒(méi)有那樣做，此時(shí)的我是不是會(huì)更加留戀這個(gè)世界？為什么我這樣一個(gè)性格孤僻的人會(huì)在生命的最后時(shí)間里想要尋找靈魂的寄托？只為了享受朋友之間的那份久違的歡樂(lè)嗎？到現(xiàn)在就連我自己都有些搞不懂自己了。
原本的世界，其他人都是我人生中的NPC，他們只為了負(fù)責(zé)我走劇情的需要。然而現(xiàn)在，我感覺(jué)我是其他人的NPC，我需要他們找我走未來(lái)的劇情。