下午１４點(diǎn)３５分。
藍(lán)企鵝提著化肥袋子沒走多遠(yuǎn)，遇上了一名中年人。
這名中年人是某所大學(xué)的陀螺教授，專門研究陀螺歷史的教授，個人品德也十分端正，且在校內(nèi)擁有極高的人氣和聲望，屬于那類德高望重的教授。
藍(lán)企鵝覺得這名中年人所散發(fā)的氣質(zhì)不錯，于是主動打了一個友好的招呼。
紫琳雖然沒有出聲打招呼，但也露出了一個友好的微笑，隨后繼續(xù)觀察周圍的情況。
這位教授見到有人打招呼，并沒有擺出什么架子，而是直接和藍(lán)企鵝打了一個招呼，臉上的表情也沒有不妥之處。
藍(lán)企鵝跟這名中年人隨意地聊了幾句，然后得知這名中年人是大學(xué)教授的信息，臉上露出了一副很崇拜的表情。
這位教授看到藍(lán)企鵝這個崇拜的表情時，心里很是舒暢，感覺整個人幾乎都要飄出了地球。
藍(lán)企鵝見到這位教授沒有露出厭惡之類的情緒，于是又和這位教授聊了起來。
這位教授在和藍(lán)企鵝的交談中，把陀螺的各式玩法都說了一遍，還把陀螺的制造和保護(hù)環(huán)境之間的關(guān)系也說了一遍。
藍(lán)企鵝聽完這位教授說的話時，感覺長了一些見識，雖然很多地方都沒聽明白，但是知道陀螺有過一段歷史就夠了。
紫琳雖然在觀察周圍的情況，但是也清晰地聽到藍(lán)企鵝說的話，以及這位教授說的話。
她聽到這位教授和藍(lán)企鵝談了這些關(guān)于陀螺的知識后，也長了一些見識，人生中也多了一些有趣的回憶。
紫琳以后也許會在某本日記中，寫下和藍(lán)企鵝一起聽教授講陀螺的故事，然后在某個溫馨的傍晚，拿出那本日記，和藍(lán)企鵝一起回憶起這段平凡而有趣的經(jīng)歷。
這位教授原本只是來這兒旅游，但是沒想到會遇上藍(lán)企鵝，遇上這名有些不一樣的少年。
這位教授遇到藍(lán)企鵝并且交談一番之后，心里感到很愉快，因?yàn)樗{(lán)企鵝身上有一份獨(dú)特的氣質(zhì)，這份獨(dú)特的氣質(zhì)總能讓這位教授在無意間放松下來。
藍(lán)企鵝沒有打算占用這位教授太多的時間，而是主動和這位教授道別，這是一次雙方都有點(diǎn)不舍的道別。
天下沒有不散的筵席，如果有，那一定是個大新聞。
藍(lán)企鵝與這位教授道別之后，提著化肥袋子，繼續(xù)游蕩在街上。
紫琳沒有在想什么復(fù)雜的事，而是直接跟在藍(lán)企鵝身后，繼續(xù)觀察周圍的情況。
這位教授看著兩人一前一后走路的樣子，依稀想起了數(shù)十年前的那張笑臉，可是心里忽然感到一陣刺痛；這一陣刺痛來自數(shù)年前的一場疾病，因?yàn)檫@是一場令人絕望的疾??；這場疾病，最終帶走了３個孩子的母親；這位母親是一位丈夫的妻子，也是兩位老人的孩子。
疾病永遠(yuǎn)是一頭猛獸，比某些晝伏夜出的危險(xiǎn)生物還要可怕。
藍(lán)企鵝雖然沒有經(jīng)歷過什么疾病，但是也通過電視了解過一些和疾病有關(guān)的基礎(chǔ)信息。
他知道疾病很可怕，只是不知道具體有多可怕，但這些不重要，他只要知道疾病很可怕就夠了。
藍(lán)企鵝沒走多遠(yuǎn)，又在街邊發(fā)現(xiàn)了一個瓶子。
這個瓶子的外形，相對于一般的瓶子來說還是大了一點(diǎn)，但這不是什么難以解決的問題，因?yàn)樗{(lán)企鵝是專業(yè)的。
藍(lán)企鵝回頭跟紫琳說了一遍注意事項(xiàng)后，提著化肥袋子，走向了這個瓶子躺著的地方。
紫琳聽完藍(lán)企鵝說的注意事項(xiàng)后，緊緊跟在藍(lán)企鵝身后，繼續(xù)觀察周圍的情況。
她不會把藍(lán)企鵝的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，因?yàn)樗睦镎J(rèn)為藍(lán)企鵝的說法并沒有錯，同時也贊同藍(lán)企鵝那套“小心駛得萬年船”的引導(dǎo)思想。
紫琳認(rèn)為藍(lán)企鵝是對的，這不是盲目的認(rèn)為，而是經(jīng)過思考才得出的結(jié)果，因?yàn)樗{(lán)企鵝的說法本來就沒有錯。
“對”與“錯”之間并沒有界限，但是人們可以自己畫出一條界限，然后按照這條界限，去分辨是非與對錯。
藍(lán)企鵝覺得這個瓶子沒有錯，但還是沒有打算放過這個瓶子，因?yàn)檫@是一個值錢的瓶子。
他很快就來到了這個瓶子的旁邊，放下化肥袋子后，看向了這個化肥袋子。
紫琳在藍(lán)企鵝放下化肥袋子時，從藍(lán)企鵝身后繞了出來，站到藍(lán)企鵝的旁邊，同事不忘觀察周圍的情況。
兩人趁機(jī)對視了一眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭之后，開始了分工合作。
藍(lán)企鵝熟練地?fù)炱鹆说厣系钠孔?，然后順手?jǐn)Q開了這個瓶子的瓶蓋，最后把這個瓶子放到紫琳的腳前。
紫琳收回視線，看向腳邊的瓶子，本能地抬起了右腳，對著瓶子踩了下去。
半蹲在一邊的藍(lán)企鵝，又一次近距離地欣賞了一遍紫琳踩瓶子的動作，心情很是愉悅。
藍(lán)企鵝在紫琳踩扁這個瓶子之后，熟練地?fù)炱鹆诉@個瓶子，順手扔進(jìn)一旁的化肥袋子里。
化肥袋子里已經(jīng)有５個瓶子，距離１００個瓶子的目標(biāo)又近了一步，藍(lán)企鵝撿瓶子的個人記錄已經(jīng)達(dá)到了驚人的３７１個瓶子！
藍(lán)企鵝束緊了化肥袋子的袋口，看向一邊的紫琳，發(fā)現(xiàn)紫琳還在觀察周圍的情況。
“放松點(diǎn)，不要太緊張，太緊張了反而會錯過一些不易發(fā)現(xiàn)的東西?！彼{(lán)企鵝一邊看著紫琳的側(cè)臉，一邊說著不要緊張的話。
紫琳聽到藍(lán)企鵝說話的聲音，于是轉(zhuǎn)過頭，看向一旁的藍(lán)企鵝。
“我看起來很緊張嗎？”紫琳有些不確定地問了一句。
藍(lán)企鵝仔細(xì)看了一遍紫琳的表情，發(fā)現(xiàn)紫琳并沒有看上去那么緊張，一時間也不知道說什么話才能讓紫琳下臺。
“喂！問你話呢，怎么又不說了？”紫琳說完這句話，忽然幾步走到藍(lán)企鵝的身前，兩眼直直地盯著藍(lán)企鵝的眼睛。
藍(lán)企鵝再一次近距離地看著這雙好看的眼睛，忽然把想說的話給忘了，只能靜靜地看著眼前這雙極好看的眼睛。
紫琳和藍(lán)企鵝對視過不少次，但每次帶來的感覺都不一樣，這些感覺讓紫琳覺得很奇妙，同時又自然而然地喜歡上這些感覺。
藍(lán)企鵝在和紫琳的對視中，心里也會有一些奇妙的感覺，而且這些奇妙的感覺，每一次的出現(xiàn)都讓藍(lán)企鵝感到很新鮮。
兩人都忘記了剛才說的話，彼此對視了好一會。
兩名少女從不遠(yuǎn)處看到這兩人互相對視的時候，忽然來了興趣，于是悄悄走向這兩個互相對視的人。
這兩名少女的年紀(jì)也不大，沒有藍(lán)企鵝的年紀(jì)大，但這不重要。
藍(lán)企鵝還在和紫琳對視的時候，這兩名少女來到了紫琳的身后，兩個壞笑的表情忽然出現(xiàn)在她們的臉上。
藍(lán)企鵝很快就察覺到不對勁，急忙看向紫琳身后的那兩名少女，剛想說點(diǎn)什么話的時候，已經(jīng)來不及了。
這兩名少女在藍(lán)企鵝說話之前，已經(jīng)伸出了雙手，推向了紫琳的后背。
紫琳看到藍(lán)企鵝臉上變化的表情時，也察覺到了不對勁，剛想回頭看一看，卻忽然被人從后背推了一下。
“喂……”藍(lán)企鵝剛說半個字，紫琳就被那兩名少女推了過來。
紫琳被那兩名少女推向藍(lán)企鵝的時候，臉上的表情從驚嚇到驚喜，再從驚喜到害羞，最后從害羞到愉悅。
藍(lán)企鵝聞到了紫琳頭發(fā)上淡淡的發(fā)香，心里忽然變得很平靜，仿佛世間什么事都不重要了。
紫琳第一次真切地感受到藍(lán)企鵝身上的溫度時，心里忽然就失去了一切多余的想法。
那兩名少女在看到紫琳抱著藍(lán)企鵝的肩膀時，調(diào)皮地跑開了。
藍(lán)企鵝沒有抱住紫琳，因?yàn)槭掷镞€有一個化肥袋子，因?yàn)閯偛艙炱孔舆€沒有洗手。
“喂，醒醒，天氣很熱的，不要這樣好不好？”藍(lán)企鵝一邊說著，一邊動了動肩膀。
紫琳沒想到藍(lán)企鵝會在這個時候說這些話，心里忽然來了一口氣，于是忍不住掐了一下藍(lán)企鵝的衣服，順便掐了一下藍(lán)企鵝的皮膚，最后稍微用點(diǎn)力擰了一下藍(lán)企鵝的皮膚。
藍(lán)企鵝雖然被擰了一下皮膚，但是并沒有反抗和求饒的意思，因?yàn)樽狭諞]有真的生氣。
“你剛才在想什么？”紫琳盯著藍(lán)企鵝的眼睛，好奇地問了一句。
“想瓶子……還有晚餐?！彼{(lán)企鵝胡亂說了一句，并且移開了視線。
“……”紫琳覺得藍(lán)企鵝這個回答沒有問題，所以沒有繼續(xù)追問的意思。
她感覺這個時候的藍(lán)企鵝很有魅力，于是多看了一眼提著化肥袋子的藍(lán)企鵝。
藍(lán)企鵝感覺不能一直在這里站著不做事，于是跟紫琳聊了一下周圍的空氣質(zhì)量，調(diào)整好彼此的心態(tài)后，提著化肥袋子，繼續(xù)游蕩在街上。
紫琳沒有想太多，直接跟在藍(lán)企鵝身后，繼續(xù)觀察周圍的情況。
藍(lán)企鵝沒走多遠(yuǎn)，遇到了一名高中生。
這名高中生有一個夢想，夢想有一天可以成為一名畫家，然后畫出世界上最好看的母老鼠。
藍(lán)企鵝看了一眼這名高中生手里拿著的一捆畫卷，然后主動和這名高中生打了一個招呼。
這名高中生見到藍(lán)企鵝上來打招呼時，心里并沒有多余的想法，也直接和藍(lán)企鵝打了一個招呼
紫琳還是露出一臉友好的微笑，善意而禮貌的微笑，隨后繼續(xù)觀察周圍的情況。
這名高中生剛才也對紫琳友好地笑了笑，但這個“笑”很有分寸，并沒有讓人感到浮夸。
藍(lán)企鵝跟這名高中生聊了幾句，然后知道了這名高中生的興趣和愛好。
這名高中生和藍(lán)企鵝聊了幾句后，也得知藍(lán)企鵝現(xiàn)在的職業(yè)是撿瓶子，但是沒有嘲笑藍(lán)企鵝的意思，而是佩服藍(lán)企鵝能在這么小的年紀(jì)就懂得為生活忙碌。
紫琳沒有說話的意思，但一直在藍(lán)企鵝身后認(rèn)真地聽著，同時不忘觀察周圍的情況。
“你手里拿的是什么？方便說一下嗎？”藍(lán)企鵝把話題拉到了這名高中生手里拿著的畫卷。
“你想知道？這可是我的得意之作，名叫‘６６６只老鼠’，厲害吧？”這名高中生說完之后，得意地展開了畫卷。
藍(lán)企鵝帶著好奇的表情，看向了這幅畫，很快就看到畫卷上那密密麻麻的“小老鼠”……
“怎么樣？厲害吧？我朋友也經(jīng)?？湮业漠嫾迹液芨兄x一直以來支持我的朋友?！边@名高中生開始詢問藍(lán)企鵝的看法，一邊還暗示藍(lán)企鵝說一些夸贊的話。
“厲害是厲害，這些老鼠雖然被你畫得很精美，但是總體來看還是少了一點(diǎn)活力，總覺得你畫的老鼠是死的?！彼{(lán)企鵝根據(jù)直覺說出了一堆真話。
紫琳聽到藍(lán)企鵝說這些話時，不由從藍(lán)企鵝身后冒出了一個頭，看向那幅畫，但是沒有看太久，因?yàn)樽狭蘸ε聲滩蛔⌒觥?p> 這名高中生聽到藍(lán)企鵝的評語時，也看向了手里的畫，所以沒有發(fā)現(xiàn)紫琳從藍(lán)企鵝身后冒頭看了這幅畫一眼。
藍(lán)企鵝看到這名高中生開始緊皺的眉頭時，沒有繼續(xù)打擾的意思，而是道別離去。
紫琳跟在藍(lán)企鵝身后，繼續(xù)觀察周圍的情況。
這名高中生在藍(lán)企鵝道別的時候，也和藍(lán)企鵝道別了一番，隨后繼續(xù)研究這幅畫的不足之處。
藍(lán)企鵝提著化肥袋子沒走多遠(yuǎn)，又看到了一個垃圾桶。
這個垃圾桶的旁邊不遠(yuǎn)處站著一名小學(xué)生，這名小學(xué)生的手里有一杯奶茶，這杯奶茶里有一些辣椒和芥末。
藍(lán)企鵝回頭跟紫琳說了一遍注意事項(xiàng)后，提著化肥袋子，走向了這個垃圾桶。
紫琳沒有想太多，直接跟在藍(lán)企鵝身后，繼續(xù)觀察周圍的情況。
垃圾桶旁邊不遠(yuǎn)處的那名小學(xué)生用手背擦了一下鼻涕，隨后繼續(xù)喝這杯特制的奶茶。
藍(lán)企鵝很快就來到了這個垃圾桶的旁邊，放下化肥袋子后，看了不遠(yuǎn)處的小學(xué)生一眼，隨后看向了一旁的垃圾桶。
紫琳在藍(lán)企鵝放下化肥袋子時，從藍(lán)企鵝身后繞了出來，站到藍(lán)企鵝的旁邊，隨后繼續(xù)觀察周圍的情況。
藍(lán)企鵝沒有和這個垃圾桶打持久戰(zhàn)的意思，而是打算速戰(zhàn)速決，于是很快就掀開了這個垃圾桶的蓋子，并且看向這個垃圾桶里的景象。
紫琳聽到垃圾桶的蓋子被掀開的動靜后，也看向了這個垃圾桶里的景象。
兩人幾乎同時看到這個垃圾桶里躺著的５個瓶子，還有一些空空的雪糕包裝袋。
兩人對視了一眼，都看到彼此眼中難掩的喜悅，然后互相點(diǎn)了點(diǎn)頭，開始了分工合作。
紫琳站在一邊，繼續(xù)觀察周圍的情況。
藍(lán)企鵝從垃圾桶里熟練地?fù)炱鹆诉@些瓶子，放到地上后順手?jǐn)Q開了這些瓶子的瓶蓋，最后把這些瓶子放到了紫琳的腳前。
紫琳收回視線，看向腳邊的瓶子，然后本能地抬起了右腳，對著瓶子就踩了下去。
藍(lán)企鵝看了那名小學(xué)生一眼，發(fā)現(xiàn)那名小學(xué)生還在喝著奶茶，于是繼續(xù)欣賞紫琳踩瓶子的動作。
這些瓶子很快就被紫琳踩扁了，扁得干脆利落。
藍(lán)企鵝熟練地?fù)炱鹆诉@些瓶子，順手扔進(jìn)一旁的化肥袋子里。
化肥袋子里已經(jīng)有１０個瓶子，距離１００個瓶子的目標(biāo)又近了一步，藍(lán)企鵝撿瓶子的個人記錄已經(jīng)達(dá)到了驚人的３７６個瓶子！