白君文對(duì)自己未來的導(dǎo)師施耐德還是很欽佩的，因?yàn)槭┠偷略诼犕旰嗬摹对鹿狻分螅苯咏o出了修改建議：“一個(gè)樂章變成三個(gè)樂章，每個(gè)部分的情感表達(dá)都要區(qū)分開來有所不同，同時(shí)，每個(gè)樂章用完全獨(dú)立的演奏技巧?！?p> 施耐德能夠本能的感受到那首《月光》的改動(dòng)方向，作為當(dāng)今世界樂理第一人，確實(shí)名不虛傳。
但白君文并不打算買賬。
他現(xiàn)在要彈的《月光》，的確是三個(gè)樂章，的確每部分的情感都有所區(qū)分，也的確每個(gè)樂章都是完全獨(dú)立的演奏技巧，但是……他愿意把《少女的祈禱》當(dāng)成《祈禱》的加強(qiáng)版，因?yàn)檫@本來就是他故意制造的巧合和小小的惡作劇，可他絕不愿意承認(rèn)這首《月光》是亨利那首《月光》的加強(qiáng)版，因?yàn)椤冒?，說句冒犯新同學(xué)的話，亨利不配。
這首首次在現(xiàn)實(shí)世界出現(xiàn)的《月光》，才彈了一分鐘，施耐德就直接從椅子上站了起來。
老頑固的臉色格外嚴(yán)肅，他從貴賓席走下來，徑直走到大舞臺(tái)上，走到白君文身邊很近的地方，站在那里側(cè)耳傾聽，似乎是必須要站的這么近，才能感受這些旋律中包含的東西。
神一樣的《月光》，一發(fā)聲，就驚艷了在場最識(shí)貨的施耐德。
整個(gè)禮堂第一排的貴賓席，大佬們的表情都很嚴(yán)肅。
白君文彈奏《少女的祈禱》時(shí)他們表示很震驚，這是基于現(xiàn)場改編的難度，可是到這首《月光》，他們反而沒有一丁點(diǎn)的震驚，因?yàn)檎娴囊呀?jīng)顧不上了。
這首《月光》與亨利的月光，是沒有任何一點(diǎn)相似的。它與以前被所有人奉為經(jīng)典的那一首來自一百多年前的世界名曲《月光》，也同樣沒有任何相似之處。所有的大佬們?cè)谶@一刻都有些頭皮發(fā)麻的意識(shí)到一件近乎可怕的事情：一首或許超越了當(dāng)今世界絕大多數(shù)現(xiàn)有鋼琴曲的絕世經(jīng)典，正在那個(gè)大舞臺(tái)上，正在那個(gè)首度見面的年輕人手里款款面世，那種感覺，就像是絕世劍客正在一寸一寸拔出他們手中的寶劍，這劍一旦完全出鞘，整個(gè)世界都會(huì)因此震動(dòng)——這簡直是歷史性的時(shí)刻！
“亨利，你……”蘇黎轉(zhuǎn)頭，用略帶同情的復(fù)雜眼神看著身邊的新同學(xué)。
“別說……拜托……不要說……”亨利用有些顫抖的聲音制止了蘇黎，這位來自英國皇家的風(fēng)度翩翩的二十八歲男子，這時(shí)候滿臉的頹然，癱坐在自己的椅子里，依稀有種哀莫大于心死的感覺。
他的《月光》是他嘔心瀝血的經(jīng)典，也是他音樂生涯修煉至今的個(gè)人最高巔峰，就這樣在眾目睽睽之下被人擊得粉身碎骨，他是《月光》的創(chuàng)造者，他比其他人的感受更深刻更細(xì)致，所以他更能異常清晰的感受到：這一次白君文同學(xué)真的不是在改良，他是在創(chuàng)作，全新的、獨(dú)立的創(chuàng)作。
就像是有人出了一篇命題作文，雖然大家寫出來的成品都是統(tǒng)一的標(biāo)題，但是正文的內(nèi)容卻是截然不同的。如果說自己這一篇作文可以驚動(dòng)校園，那么白君文那篇?jiǎng)t將流傳天下。
大舞臺(tái)上的琴聲從舒緩到激昂，《月光》全篇大概十七分鐘，白君文彈得格外認(rèn)真，就連施耐德的衣角已經(jīng)觸碰到他的肩膀都渾然不覺，因?yàn)橥瞥纾酝度?，他感覺自己此時(shí)的演奏狀態(tài)也達(dá)到了個(gè)人的巔峰。
白君文的身軀微微起伏，雙臂宛如波浪，十指翻飛，連眼睛都微微閉了起來，他的表情也隨著音樂變換，從初始的憂傷到中段的活潑，再到第三樂章時(shí)那暴風(fēng)驟雨般的憤懣情緒和昂揚(yáng)斗志，白君文的情緒已經(jīng)與這首鋼琴曲融合了。
大禮堂中靜謐無比，所有人連大氣都不敢出，生怕驚擾了白君文的演奏。
《月光》之后，再無《月光》。聽著耳邊不斷奏響的琴音，所有人腦海中都情不自禁的浮現(xiàn)出這樣一句話來。
“你有沒有發(fā)現(xiàn)？”霍華德和泰戈?duì)柗路饟Q了個(gè)角色，現(xiàn)在是霍華德緊緊抓著泰戈?duì)柕母觳?，盯著他的眼睛，用壓抑到極點(diǎn)的聲調(diào)沙啞的低語：“他的演奏還有問題！這樣的演奏，卻能夠表現(xiàn)出如此偉大的音樂。我們的演奏……前面還有路……前面還有路！”
“放手，霍華德！”泰戈?duì)柊欀碱^把霍華德手掰開，不滿的道：“你是不是有毛??？這TMD根本無關(guān)演奏！最重要的是這首曲子！這首曲子啊！這tmd是絕世經(jīng)典??！”
印度籍的泰戈?duì)柦淌诶^承了亞洲人隱忍謹(jǐn)慎的性格特征，平日里說話都是溫文爾雅的，尤其對(duì)待霍華德這類超級(jí)大佬更是從來禮讓為先，哪怕是不久之前霍華德想要挖角亨利，他也只是很小聲的表示不可以，可是這時(shí)候，泰戈?duì)栆呀?jīng)完全投入到這首《月光》之中，渾然忘卻了自己平日里的謹(jǐn)小慎微，一不小心就對(duì)霍華德連續(xù)爆了三個(gè)粗口。
霍華德同樣完全沒意識(shí)到自己被這家伙給罵了，他一直搖頭：“你不懂，你一點(diǎn)都不懂。”
他忽然又激動(dòng)起來：“不行，這家伙不能跟著施耐德那頭蠢豬……他的演奏如此特別，富有靈性，應(yīng)該是我的弟子才對(duì)??！我得把他搶過來！”
泰戈?duì)栠@時(shí)候倒是清醒過來，頓時(shí)有些后怕，他悄悄的往后縮了縮身體，跟霍華德拉開了距離。
好吧，奪人弟子如當(dāng)面打臉，柯蒂斯音樂學(xué)院永遠(yuǎn)針鋒相對(duì)的兩位超級(jí)大佬，樂理第一人施耐德，和演奏第一人霍華德，莫非這次又要干起來了？
白君文的表演結(jié)束了，大禮堂里這次并沒有喧鬧，反而安靜得嚇人，除了一眾大佬臉色嚴(yán)肅得像是正在見證一場殺人案之外，下面的學(xué)生們，也有很多微微張著嘴巴保持著有些呆滯的狀況，至于亨利，他已經(jīng)接受現(xiàn)實(shí)了，正用看怪物一樣的眼神看著自己的新同學(xué)。
事實(shí)上，這首貝多芬的《月光》如果在鬧市街區(qū)放出來，或許絕大多數(shù)人并沒有多少感覺，也唯有柯蒂斯這種頂級(jí)學(xué)府，幾乎所有學(xué)員和老師都有極高的音樂素養(yǎng)，聽完之后才會(huì)震撼到全場鴉雀無聲的地步。
短暫的沉默之后，所有人的目光都落到了克里斯蒂安的身上。
剛才就是院長大人肯定了白君文的改編能力，這一次，院長大人怎么說？繼續(xù)肯定白君文的原創(chuàng)能力或者是命題作文能力？
這一刻很多人都在潛意識(shí)里期待著校長說點(diǎn)不一樣的結(jié)論，比如說“這首曲子是抄襲”，或者“這根本就是十八世紀(jì)某某音樂巨匠的偉大創(chuàng)作，最近剛剛被發(fā)掘出來”之類的，這并不是人類的陰暗面或者說劣根性，而是他們覺得這一幕太違和，于是本能的抵觸，不愿意接受現(xiàn)實(shí)。
然而克里斯蒂安粉碎了他們的期望，這位患有一定程度偏頭痛的院長大人直接站了起來，走上臺(tái)去，還帶著些不滿的故意把自己的老鄉(xiāng)施耐德往旁邊擠了一下，才用力握住白君文的手，微微一鞠躬，鄭重的道：“白君文先生，歡迎來到柯蒂斯！”
白君文的臉漲得通紅，忙不迭的鞠躬回禮，他縱然知道《月光》有多牛逼，卻也沒預(yù)料到這位德國老頭會(huì)忽然跑上來搞這一出，如果是在華夏的話，大概自己就算彈出《悲愴》來，他們也會(huì)先端著架子把儀式做到位吧，只能說，東西方的處事風(fēng)格的確不太一樣。
許多人都注意到了一個(gè)細(xì)節(jié)，院長大人尊稱白君文為先生，與自己同輩，而不是像之前對(duì)待亨利或者蘇黎一樣，直接稱呼同學(xué)。
這其中的含義相當(dāng)明顯：作曲關(guān)乎樂理，而這位白君文同學(xué)的樂理能力和創(chuàng)作能力，連院長都只敢與他平輩相稱。
“嘿，克里斯蒂安，你還有什么好說的？”施耐德并不計(jì)較老鄉(xiāng)剛才擠自己的小動(dòng)作，他笑得鼻子都歪了：“怎么樣，這位白先生值不值得讓你破一次例？”
克里斯蒂安一臉無奈的攤了攤手，可眼里卻寫滿了笑意，作為學(xué)院樂理第二號(hào)人物，他其實(shí)最欣賞的就是會(huì)作曲的人，畢竟，作曲這種在音樂圈里被譽(yù)為最高大上的事情，永遠(yuǎn)都是和“樂理”掛鉤的。在音樂圈的鄙視鏈中，樂理也永遠(yuǎn)都是排在最頂上的，所以從某種意義上說，白君文已經(jīng)成了院長大人的“同道中人”。
院長大人已經(jīng)決定了，就算白君文是施耐德的弟子，自己也一定要厚著臉皮去給對(duì)方上幾堂課。
“嘿，老大！”下面有學(xué)生起哄：“點(diǎn)評(píng)一下啊，咱們都等著聽呢?！?p> “對(duì)啊對(duì)啊，”連貴賓席上也有人喊了起來：“院長大人說說吧，我們也想聽呢?！?p> 克里斯蒂安停住了腳步，他面向臺(tái)下的所有人，微微皺眉，沉吟了幾秒鐘，說了一句話：“今日之后，再無《月光》?。 ?p> 這正是幾分鐘前許多人腦海中都已經(jīng)跳出來的那一句話。
剎那間掌聲雷動(dòng)。
開玩笑
讀者大佬們求支持?。?/p>