迷茫（三）
林元平常下班早的時候，就會來到附近的宜城職業(yè)學(xué)校踢球。在這里他遇到了秦放。秦放也是常常來這所學(xué)校踢球，大概三四十歲的模樣，身形高大，球技很好，甚至有點(diǎn)職業(yè)球員的影子。兩人相識后常一起組織一幫散客與職業(yè)學(xué)校的校隊(duì)踢球，比賽并不落下風(fēng)，還常常獲勝。久而久之，兩人就相熟了。以后每到下班時間，林元常能接到秦放的電話，約他過去踢球。踢完一場酣暢淋漓的球賽后，兩人也常到附近的小餐館里喝上幾杯啤酒，聊上一會天。他們的交談內(nèi)容總是關(guān)于足球、體育，似乎生活的其它瑣碎都與二人無關(guān)。對林元而言，不論白天的工作給他帶來如何的煩惱，每到此時一切都可忘卻。生活中有一項(xiàng)如此純粹的喜好，的確能讓人減少許多的煩惱，至少在林元看來，傍晚的這兩個小時，絕對是自己一天中最為輕松無憂的時光。當(dāng)然，短暫的忽略并不意味著永久的消除，每當(dāng)夜深人靜的躺在床上的時候，一些紛繁的憂擾又席卷而來，對于生活的失望、對于未來的迷茫，讓他常常輾轉(zhuǎn)難眠。心中的陰云只是暫時被風(fēng)吹開，要徹底驅(qū)散，還需等待那一束陽光。
在與秦放的聊天中，自然聊到了石埂小學(xué)的那些孩子們。秦放聽完這些講述后并不顯得多么的吃驚，而是平靜中帶著懷疑。這表情就和林元第一次聽到成冰介紹韓宇時一樣，因此他知道要讓秦放信服，只有帶他親眼一見。于是兩人便約好這周末一起到石埂小學(xué)去。
這周末，兩人來到石埂小學(xué)。到學(xué)校時成冰正領(lǐng)著孩子們在操場上做著熱身運(yùn)動。林元介紹了一下兩人認(rèn)識，便也開始換上球衣，準(zhǔn)備上場。這幾乎已經(jīng)成了林元每個周末的固定生活：拋開工作，遠(yuǎn)離城市，來到這個清靜的鄉(xiāng)野之地，領(lǐng)著一幫鄉(xiāng)下孩子在這塵土飛揚(yáng)中踢球游戲。這應(yīng)該會得到一個怎樣的評價呢？是童心未眠，還是不務(wù)正業(yè)？外人也許會有這樣的矛盾，可于林元和成冰兩人而言，解釋簡單至極，不過樂而為之而已。
兩人一上場就像是忘掉一切似的，當(dāng)然包括忘掉了坐在一旁觀看的秦放，他們指揮著各自的隊(duì)員，根本沒有把他們當(dāng)小孩看待，而這些孩子們竟也未將兩人當(dāng)大人看待，敢過也敢搶，踢得相當(dāng)?shù)募ち摇?p> 孩子們的表現(xiàn)讓一旁的秦放看的有些目瞪口呆。今天已經(jīng)四十的他，看過許多人踢球，其中也包括許多孩子?？裳矍暗倪@些孩子絕對是他從未見識過的，他們的踢球意識和腳下技術(shù)，已非一般小孩子踢球那么簡單，而且他們還只是一群沒有受過專業(yè)訓(xùn)練的山村小孩。
驚訝之余，秦放也似乎從這幾個孩子身上看到了某種希望，但這種希望又是十分的淡薄和脆弱，他沒有去多想，而是繼續(xù)全神貫注地看著場上的這些孩子們。
在回家的路上，秦方直接向林元問道：“是否考慮過他們的未來？”秦方這一問像是捅破了林元的心思。雖然他和這些孩子們并沒有多大的關(guān)系，但他的確為他們的將來考慮過，可每每想及現(xiàn)實(shí)，這樣的考慮又會戛然而止，最后也只能落下個順其自然的結(jié)論。
秦方和林元說起了自己的想法，他說自己認(rèn)識一個足球俱樂部的人，這段時間他們正好在各地招收青訓(xùn)隊(duì)員，可以聯(lián)系介紹幾個孩子去試試。林元聽后便問道：“哪個俱樂部?“
“豐興?！鼻胤糯鸬馈?p> 林元知道這個俱樂部，這是本省第一個參加職業(yè)聯(lián)賽的足球俱樂部，去年從中甲升入了中超，林元一直關(guān)注著他們的比賽。聽說秦放可以聯(lián)系上這么大一個俱樂部，不禁好奇的問道：“你是怎么認(rèn)識他們的？”
“這個就說來話長了，如果你愿意的話，我就能幫你引薦?！鼻胤耪f道
林元笑了笑：“不是我愿不愿意的問題，那些孩子又不是我的?！?p> 林元答應(yīng)和成冰商量一下，再問問孩子們的想法。
回家后，林元便立即打電話將秦放的建議告訴了成冰，他原以為成冰聽完應(yīng)當(dāng)會非常感興趣。但是，并不其然。成冰聽完顯得有些冷淡，其實(shí)他并非毫無觸動，而是心理十分矛盾。一方面他認(rèn)為韓宇、李曉軒他們?nèi)绻軌虻秸?guī)的俱樂部去培養(yǎng)，當(dāng)然是一個很好的選擇，可以讓他們在足球的道路上走得更遠(yuǎn)，這對于他們來說，也將是人生命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；但另一方面，他又不確信這些俱樂部足以保護(hù)他們的天份，他害怕孩子們到那去后，會變得和其它的足球運(yùn)動員一般平庸。作為多年的資深球迷，成冰很是了解目前國內(nèi)的俱樂部模式，他們根本不會真正重視青訓(xùn)，大多數(shù)都是急功近利，毀人不倦。
成冰將自己的這些想法告訴林元。其實(shí)，林元內(nèi)心也有著和成冰同樣的擔(dān)憂，但是，他認(rèn)為如果不去嘗試這次機(jī)會，在目前的這種教育環(huán)境下，這些孩子們的命運(yùn)基本上將與足球無緣，他們非凡的天賦，最終也將泯然于眾人。
成冰在矛盾中掙扎了許久后，還是決定帶著孩子們?nèi)ピ囈辉嚕吘惯@是他們改變自己命運(yùn)的一次寶貴機(jī)會。他不忍看到這些孩子對于足球的熱愛和夢想，在現(xiàn)實(shí)中殘酷地破滅。
成冰于是便讓林元聯(lián)系秦放，請他幫忙向俱樂部介紹。秦放很爽快地答應(yīng)了。
過了幾日，秦放回了消息，說他已經(jīng)和豐興那邊聯(lián)系好了，定好時間，讓成冰帶著孩子們過去。但是因?yàn)檎惺彰~有限，對方答復(fù)先讓他們帶一兩個人去試試看。
成冰決定帶韓宇、李曉軒兩人前往豐興俱樂部試訓(xùn)。他還沒有和兩個孩子的父母打招呼，打算等試訓(xùn)完了看結(jié)果，再去和他們父母溝通。韓宇和李曉軒，聽說要去省城的足球俱樂部試訓(xùn)，內(nèi)心十分的期待和興奮，但是靦腆內(nèi)向的他們，表面上還是非常的淡定。但成冰還是從他們的眼神中看到了向往，因此也就確信了自己所做的決定。