在陸詩(shī)鳶決定要好好學(xué)習(xí)大展一番拳腳之際，學(xué)校的文化藝術(shù)活動(dòng)開(kāi)始了，沒(méi)錯(cuò)。就是先前王老板所提到的為了響應(yīng)貫徹省教育局下發(fā)的關(guān)于拓展中學(xué)生精神風(fēng)貌的文件所舉辦的文化藝術(shù)活動(dòng)。
換做以往，陸詩(shī)鳶對(duì)這種活動(dòng)是相當(dāng)感興趣的，可是現(xiàn)在，舉辦的不是時(shí)候呀。不過(guò)陸詩(shī)鳶小腦袋轉(zhuǎn)念一想，這也是一個(gè)機(jī)會(huì)，若是大家都積極響應(yīng)參與文化藝術(shù)活動(dòng)，展現(xiàn)新時(shí)代中學(xué)生的各種積極向上風(fēng)貌，而自己則躲在一邊偷偷的學(xué)習(xí)，那豈不是？陸詩(shī)鳶不自覺(jué)愉快的笑出聲。
王冬雪同學(xué)最近開(kāi)始留意一些驅(qū)邪除魔的小道消息，甚至在給陸詩(shī)鳶的零食中加了一些有驅(qū)魔效果的生茶葉。沒(méi)有辦法，自己的同桌高燒之后一直不正常，不僅僅十分讓人費(fèi)解的沉溺于學(xué)習(xí)不可自拔，而且還時(shí)常露出莫名其妙的笑容，更嚇人的是這個(gè)人還會(huì)小聲自言自語(yǔ)，也太嚇人了！
據(jù)傳一中一直流傳有這樣一則傳聞，曾經(jīng)有一位站在所有學(xué)霸頂點(diǎn)的男人，無(wú)論是數(shù)學(xué)物理化學(xué)還是英語(yǔ)語(yǔ)文在學(xué)霸眼中統(tǒng)統(tǒng)是如吃飯喝水一般簡(jiǎn)單的事情，到了后來(lái)，該學(xué)霸遍尋題庫(kù)竟然沒(méi)有一道難題可以讓其提起興趣。
學(xué)霸的人生就這樣失去了意義，如果沒(méi)有難題，沒(méi)有考卷，人活著還有什么意思呢？學(xué)霸已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不滿足于普通的考試，沖破了傳統(tǒng)意識(shí)的束縛，凡是有競(jìng)爭(zhēng)的地方就有學(xué)霸，最終學(xué)霸終于尋找到了一生之?dāng)?，一道誰(shuí)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的人生終極問(wèn)題。自此，教學(xué)樓日夜都伴隨著學(xué)霸的沉吟哀嚎。
再到后來(lái)，再也沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)學(xué)霸的身影，他成為了一個(gè)活在人們心中的傳說(shuō)，也有人傳聞學(xué)霸到最后因?yàn)榫繕O問(wèn)題心力憔悴而死，最終化為孤魂，每逢陰陽(yáng)交匯，夜深人靜教學(xué)樓空無(wú)一人之時(shí)，便出來(lái)游蕩。這可不是瞎說(shuō)，一中很多教室黑板第二天都會(huì)莫名其妙出現(xiàn)神秘的筆跡，還有很多人言之鑿鑿有聽(tīng)到空無(wú)一人的教室傳來(lái)噠噠噠的腳步聲。
還有更嚇人的傳聞，據(jù)說(shuō)學(xué)霸因?yàn)闆](méi)有解開(kāi)終極謎題，經(jīng)常會(huì)附身一些身體孱弱之人，去耗費(fèi)這個(gè)人的心神思考問(wèn)題，這也就是為什么一些人莫名其妙成績(jī)會(huì)忽然上升，為什么一些人成績(jī)會(huì)忽然一落千丈。還有一些人忽然行為舉止怪異也是因?yàn)閷W(xué)霸附身。
陸詩(shī)鳶倒是想這個(gè)神奇的學(xué)霸冤魂能附身自己，替自己考一個(gè)第一名，嗯，考第二名震驚全班。
“同學(xué)們，明天是學(xué)校藝術(shù)周的開(kāi)幕式，大家?guī)Ш民R扎全部統(tǒng)一校服，下了早自習(xí)由班長(zhǎng)帶著前去操場(chǎng)指定地方集合?！蓖趵习灞e事’堅(jiān)決不占用上課時(shí)間的原則，在下課鈴叮鈴鈴響了之后，又拖堂了二分鐘，末了，撂下這個(gè)消息便輕飄飄的回辦公室了。
“明天啊。”陸詩(shī)鳶用筆尖戳了戳本子，陸詩(shī)鳶努力學(xué)習(xí)的日子，也會(huì)偶爾放松一下，除了偷偷的想一想李揚(yáng)清還學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)筆畫(huà)。
在王冬雪眼里，這更奇怪了好伐！同桌陸詩(shī)鳶不僅行為舉止不正常，還會(huì)畫(huà)一些奇奇怪怪的圖案啊！是不是要召喚一些奇奇怪怪的東西！要是陸詩(shī)鳶知道王冬雪的這些想法，恨不能打死她，就是畫(huà)的不好，也不至于歸類成什么奇奇怪怪的圖案吧，那個(gè)，明明是咱們學(xué)校的流浪貓啊，超可愛(ài)的那只啊！
時(shí)間過(guò)的很快很快，在勤奮學(xué)習(xí)中像是飛一般呢，又是緊張充實(shí)的一天，陸詩(shī)鳶開(kāi)始逐漸愛(ài)上了學(xué)習(xí)，甚至在心里有點(diǎn)擔(dān)心若是因?yàn)樘珢?ài)學(xué)習(xí)反而忽略了李揚(yáng)清怎么辦，會(huì)不會(huì)因小失大撿了芝麻丟了西瓜。只能說(shuō)這個(gè)剛剛認(rèn)真學(xué)習(xí)了兩三天的男生太過(guò)于年輕，尚不知道學(xué)習(xí)的險(xiǎn)惡之處。
“撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)又寂寞的雨巷我希望逢著一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘”陸詩(shī)鳶合上課本，默背戴望舒的雨巷，他有沒(méi)有遇到，那個(gè)丁香一樣顏色丁香一樣芬芳丁香一樣憂愁的姑娘。反正陸詩(shī)鳶是比較幸運(yùn)，遇到了月季花一樣的姑娘，不知道李揚(yáng)清聽(tīng)到這個(gè)比喻會(huì)不會(huì)又會(huì)狠狠的擰陸詩(shī)鳶胳膊一下。
早讀下課，大家開(kāi)始散散兩兩收拾東西，穿好校服拿起板凳去操場(chǎng)集合。
因?yàn)楦呷龑W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們都忙著學(xué)習(xí)，這些活動(dòng)便全都落在了高一高二同學(xué)們的身上，也好趁著沒(méi)有那么忙，好好享受一下青春。陸詩(shī)鳶沒(méi)有跟舍友一起走，而是慢慢悠悠搖晃，等李揚(yáng)清出門。
陸詩(shī)鳶就那么跟在李揚(yáng)清跟于萌萌的身后，中間隔了好多人。忽然就膽子變小了，你問(wèn)陸詩(shī)鳶，陸詩(shī)鳶也不知道為什么。就這樣跟在李揚(yáng)清身后也好，陸詩(shī)鳶是這樣想的。
如果李揚(yáng)清回頭，陸詩(shī)鳶還會(huì)黠蹙的躲起來(lái)，會(huì)害羞的。很多年以后，陸詩(shī)鳶明白了一些事情，自己后悔的大多數(shù)事情，不是做過(guò)但是沒(méi)有很好結(jié)果的，恰恰是那些沒(méi)有勇氣去做的，喜歡李揚(yáng)清是陸詩(shī)鳶花費(fèi)全部力氣的事情，已經(jīng)沒(méi)有勇氣去做其他的事情。
跟李揚(yáng)清說(shuō)說(shuō)笑笑談一些無(wú)關(guān)緊要的話，陸詩(shī)鳶還能很輕松，可是，一旦要說(shuō)一些很正經(jīng)的話，啊，陸詩(shī)鳶自己都覺(jué)得自己是一個(gè)無(wú)藥可就的笨蛋。
因?yàn)檫@是第一次兩個(gè)年級(jí)聚集在操場(chǎng)舉行開(kāi)幕式這樣子的事情，大家并沒(méi)有很好的排隊(duì)，而是隨心所欲的趕往自己班級(jí)的地盤。在樓梯上，在路上，陸詩(shī)鳶跟李揚(yáng)清的中間還有很多人，可是到了自家班級(jí)地盤，陸詩(shī)鳶的前面就只有李揚(yáng)清了。
男生跟女生各占一排，一字排開(kāi)。
因?yàn)殛懺?shī)鳶一直跟著李揚(yáng)清，兩人在操場(chǎng)上又當(dāng)了一次同桌。
“陸詩(shī)鳶，你病好了沒(méi)有？”李揚(yáng)清主動(dòng)開(kāi)口。
“嗯，早就好了?！标懺?shī)鳶回答。
“李揚(yáng)清，你最近學(xué)習(xí)怎么樣？”陸詩(shī)鳶開(kāi)口。
“嗯，挺好的。”李揚(yáng)清回答。
其實(shí)啊，陸詩(shī)鳶一碰到這個(gè)女孩子，心中便迸發(fā)有千千萬(wàn)萬(wàn)世界上最好最好的故事，那不是言語(yǔ)能講述的奇妙故事，像是一顆顆七彩斑斕的肥皂泡，轉(zhuǎn)身即逝卻又真實(shí)存在，他努力的想傳達(dá)給這個(gè)女生所有光怪陸離帶著心跳的故事卻結(jié)結(jié)巴巴講不出來(lái)，終于，陸詩(shī)鳶將所有的故事揉成一個(gè)簡(jiǎn)潔易懂的故事，卻又沒(méi)有勇氣開(kāi)口，這個(gè)故事有四個(gè)字，然后還要三個(gè)字，或許還有。
可是陸詩(shī)鳶忐忑開(kāi)口，卻脫口而出成了莫名其妙的，你吃飯了嗎？老天！
李揚(yáng)清也會(huì)覺(jué)得這個(gè)蠢家伙，真是一個(gè)沒(méi)什么情調(diào)的男生吧。