病害的出現(xiàn)，一般是一下子就不行了，出現(xiàn)萎蔫，穿孔，黃化，腐爛等等。而根據(jù)畫(huà)所體現(xiàn)的狀態(tài)，跟病害絲毫不沾邊，莫非是根腐爛了？
喬洛剛想完便搖了搖頭，才說(shuō)過(guò)，土壤透氣性很強(qiáng)，基本可以排除這一點(diǎn)。
“嗯，應(yīng)該沒(méi)了，要不你去我家看看吧。”
盯著這個(gè)跟花大小完全不符合的花盆，花盆大小？對(duì)了，還有這個(gè)因素，只是不知道猜的對(duì)不對(duì)。
“王思?jí)?，你以前種在這個(gè)花盆里的花，是不是也很小，反正基本都比這個(gè)花盆小很多?！眴搪搴鋈幌肫鹆耸裁矗劬ο目聪蛲跛?jí)簟?p> 有時(shí)候，在給花換盆時(shí)，也應(yīng)當(dāng)選擇合適大小的花盆，如果花盆過(guò)大，有時(shí)候就會(huì)導(dǎo)致花的生長(zhǎng)勢(shì)越來(lái)越弱，直至死亡，花盆過(guò)小又會(huì)限制花的生長(zhǎng)，挑選花盆也很重要。
“唔...你讓我想想哦，咦，好像還真是，我不是想著那個(gè)大花盆這么好看，然后一下子種一盆花，盆大，好多年都可以不用換盆了，這不是方便么，不然還要經(jīng)常換，多麻煩?！蓖跛?jí)粝仁怯檬持阜旁谧约鹤彀蜕希伎剂艘魂囃蝗幌氲搅诉@點(diǎn)，然后便跟喬洛解釋道。
“這樣，你回去的時(shí)候，買(mǎi)三盆一樣的花，大小一致，還是像綠蘿這么大的，然后買(mǎi)一個(gè)大小合適的花盆，在買(mǎi)一個(gè)跟這畫(huà)上一樣的花盆，將三盆花用一樣的土，一樣的澆水周期，放在一樣的地方養(yǎng)著?！比绱俗龅脑蚝芎?jiǎn)單，對(duì)照，雖然有了初步的判斷，但到底還是不太確定，如此一來(lái)，當(dāng)結(jié)果出現(xiàn)的時(shí)候，答案也就出來(lái)了。
“哦，好...只是...這樣做是為什么啊。”王思?jí)舻男∧X袋中始終有著問(wèn)題，這分明就是個(gè)問(wèn)題少女吶。
“沒(méi)什么，你先照做吧，到時(shí)候結(jié)果就會(huì)出來(lái)，就知道你那個(gè)花盆是不是你所說(shuō)的被詛咒的花盆了?！眴搪逭f(shuō)罷已經(jīng)對(duì)這件事情失去興趣了，因?yàn)橐呀?jīng)大致確認(rèn)了，只是需要再確認(rèn)一下而已。
王思?jí)袈?tīng)后，小臉上露出微笑道：“好吧，那，反正時(shí)間還早，要不你再給我講道題吧?！?p> “不講，我先睡會(huì)?！苯?jīng)過(guò)這會(huì)，喬洛出現(xiàn)了一些困意，早上好像起的有點(diǎn)早了啊。
“講一下么...”王思?jí)舻恼Z(yǔ)氣中有些撒嬌的味道。
王思?jí)艨粗鴨搪鍥](méi)有反應(yīng)，走到喬洛旁邊，用手輕輕搖了搖喬洛的胳膊。
“好了，我給你講?！眴搪宀荒蜔┑恼f(shuō)道。
王思?jí)艨吹絾搪宕饝?yīng)自己，歡快的掏出了自己的冊(cè)子，拿到喬洛面前。
“植物的向光性是因?yàn)槭裁矗俊敝灰?jiàn)冊(cè)子上呈現(xiàn)一道比較基礎(chǔ)的簡(jiǎn)答題。
植物生長(zhǎng)器官受單方向光照射而引起生長(zhǎng)彎曲的現(xiàn)象被稱做向光性，對(duì)于高等植物而言，向光性主要指植物地上部分莖葉的正向光性。
這個(gè)向光性首先是達(dá)爾文通過(guò)實(shí)驗(yàn)提出來(lái)的，胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后，就會(huì)向下面的伸長(zhǎng)區(qū)傳遞某種“影響”，造成伸長(zhǎng)區(qū)背光面比向光面生長(zhǎng)快，因而會(huì)有胚芽鞘向光性彎曲。
最后在1910年鮑森詹森的實(shí)驗(yàn)證明，胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過(guò)瓊脂片傳遞給下端。1914年拜爾的實(shí)驗(yàn)證明，初步證明“影響”是一種化學(xué)物質(zhì)。1928年荷蘭科學(xué)家溫特的實(shí)驗(yàn)證明了“影響”確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)，并命名為生長(zhǎng)素。1931年科學(xué)家首次提取成功生長(zhǎng)素-吲哚乙酸。
沒(méi)有想到在這個(gè)世界上居然也有這個(gè)，只是這個(gè)世界的這個(gè)實(shí)驗(yàn)又是誰(shuí)做的，一直說(shuō)去看這方面的書(shū)，卻始終沒(méi)去看。
“唉...想什么呢，是不是你也不會(huì)。”王思?jí)艚辛私袉搪?，?wèn)道。
“這個(gè)？我豈能不會(huì)？”既然是簡(jiǎn)答題，那么肯定不需要特別復(fù)雜的解釋，既然看到這點(diǎn)了，那自己等會(huì)就去翻翻這方面的書(shū)，看看是誰(shuí)初步提出的這個(gè)理論。
“是因?yàn)橛啄鄣募舛藭?huì)產(chǎn)生生長(zhǎng)素，背光的一端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素要對(duì)于面對(duì)光的，所以會(huì)呈現(xiàn)向光性，當(dāng)然，其實(shí)這個(gè)真正解釋起來(lái)，很復(fù)雜，不過(guò)這道題是一道簡(jiǎn)答題，你就這么說(shuō)應(yīng)該問(wèn)題不大。”喬洛說(shuō)完，將冊(cè)子遞給了王思?jí)簦銢](méi)有理她。
王思?jí)粢?jiàn)此，再去糾纏也沒(méi)有什么意義，便默默的回去了，掏出了自己的書(shū)，再去驗(yàn)證喬洛的說(shuō)法，自己記得沒(méi)有這個(gè)知識(shí)點(diǎn)吶，背光的生長(zhǎng)素大于面對(duì)光的么？
不知道這個(gè)世界的科技水平測(cè)出具體的生長(zhǎng)素含量分布沒(méi)有，溫特曾經(jīng)用生物測(cè)定法測(cè)定，面對(duì)光的生長(zhǎng)素含量百分之32，而背光的達(dá)到了百分之68。
所以，針對(duì)于這點(diǎn)，在其養(yǎng)花時(shí)就可以利用，因?yàn)橹参锏南蚬庑裕ǔＫB(yǎng)的花總會(huì)朝一方生長(zhǎng)，會(huì)造成花的觀賞性大大降低，所以，一般來(lái)說(shuō)，每半個(gè)月把花盆轉(zhuǎn)動(dòng)一百八十度，花的形狀就會(huì)長(zhǎng)的特別好看，這點(diǎn)可以應(yīng)用在養(yǎng)花之上。
喬洛將植物生理書(shū)掏了出來(lái)，上次給王書(shū)筠勾的知識(shí)點(diǎn)，自己也看到過(guò)，只是沒(méi)有細(xì)細(xì)去看，畢竟，自己的速度這么快。
“生長(zhǎng)素？名字叫生長(zhǎng)素？”難怪自己沒(méi)注意到，莫非這里發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素的人就叫生長(zhǎng)素吧，以發(fā)現(xiàn)的人命名，不過(guò)為什么沒(méi)有時(shí)間呢。
不管了，先睡覺(jué)吧，困死了，想到這里，喬洛趕忙找到幾本書(shū)，墊好開(kāi)始睡覺(jué)，瞌睡勁已經(jīng)到了，不得不睡啊。
“喬洛，喬洛，醒醒...”睡夢(mèng)中的喬洛突然聽(tīng)到有人再叫自己，慢慢睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現(xiàn)正是王書(shū)筠在叫自己。
“啊...怎么了，上課了么？”喬洛感受到嘴角有一點(diǎn)不明液體，連忙用手抹掉，問(wèn)道。
“沒(méi)有，今天是本校內(nèi)的學(xué)識(shí)交流會(huì)，你忘記了啊，走了，去參賽了。”王書(shū)筠叫道。
“難道不是在教室么，還有別的地方？”喬洛問(wèn)道，自己真的是什么都不清楚。
“對(duì)啊，快點(diǎn)走吧，馬上遲到了。”王書(shū)筠說(shuō)完，率先離去。
清醒過(guò)來(lái)的喬洛才發(fā)現(xiàn)，教室內(nèi)已經(jīng)空無(wú)一人，還是王書(shū)筠好啊，還知道叫自己，哪怕是那王思?jí)舳疾恢澜凶约阂幌?..想到這，喬洛默默的跟在王書(shū)筠身后，前往那比賽之地。
殊不知，王思?jí)粼陔x去的時(shí)候也叫過(guò)，只是某人睡得跟死豬一樣。