要說起來，我哥其實長的也很帥，皮膚白，笑容陽光，會樂器，喜歡運動，又比較貼心。
所以追他的人還挺多，光我知道的就有五個。
我哥是那種帶有書生氣質(zhì)的帥，而他的那個高中同學，則是那種很硬朗的帥氣，很有軍人的氣質(zhì)。
那天，我哥那同學留在我們家吃了一頓飯。
我媽很熱情，但由于她做的菜實在太辣，我哥那同學幾乎是一把鼻涕一把眼淚的吃完了一頓飯。
中途，他要過幾碗開水涮洗菜，但是并沒有太大的作用。
想必，他對那一頓飯，印象一定極其深刻。
……
第二天，我把《我愛世界杯》帶到了學校。
等羅杰坐到座位上的時候，我把書放到他的課桌上，小聲說道：“這是我從我哥那里搶……借來的，你想看的話，可以借給你。”
羅杰拿起書翻了幾頁，我看到他的眼神里滿滿的全是激動。
“你哥也喜歡足球？”他問。
“嗯，”我點點頭，“他上大學的時候，參加了學校的足球隊，他經(jīng)?；貋斫o我講關(guān)于足球的各種，可我完全聽不懂，比如什么角球，什么反越位，還有清道夫，帽子戲法什么的，我一個都沒記住?！?p> “哈哈哈?！绷_杰爽朗的笑了笑，然后他一邊把從書包里拿出書本，一邊說：“角球我等一下給你畫圖解釋，你哥說的反越位，是指一種戰(zhàn)術(shù)，它是針對造越位戰(zhàn)術(shù)而采取的一種進攻戰(zhàn)術(shù)。
而造越位是一種防守戰(zhàn)術(shù)。根據(jù)規(guī)則，進攻隊員在接球時，如與對方端線之間防守隊不足2人時則為越位。防守隊員利用這一規(guī)定，在對方傳球中，另一隊員將觸及球的瞬間，突然向前一跑，造成對方接球隊員與本方端線之間有一個防守隊員的局面，使對方越位犯規(guī)。”
“哦哦?！蔽壹傺b自己聽懂了，使勁點了點頭。
“至于清道夫，是足球比賽中承擔特定防守任務(wù)的拖后中衛(wèi)的別稱。
1966年第8屆世界足球錦標賽，在固守穩(wěn)攻的戰(zhàn)術(shù)思想影響下，為了加強防守，于后衛(wèi)線后面安排一個隊員，其職責是只守不攻，執(zhí)行單一的補位防守任務(wù)，‘打清’攻到本方球門前的球，因此而得名?！?p> “哦哦，哦哦?！蔽矣趾芘鯃龅狞c了點頭。
好像我自己真的已經(jīng)弄的很明白一樣。
“而帽子戲法，是指在足球比賽中，一名隊員3次將球踢進對方球門，不過不包括在決定比賽勝負的點球大戰(zhàn)中的進球，它起源于童話《愛麗斯漫游奇境記》?！?p> “嗯嗯，嗯嗯?！?p> “你真的都聽懂了嗎？”羅杰笑了笑，然后拿出紙和筆，跟我詳詳細細的解釋起角球來。
我根本沒有心思聽他講了些什么，我就一直傻呵呵的盯著他，看他的眼睛，他的鼻子，他的臉龐，還有他的嘴。
“呵呵呵?！蔽彝蝗簧敌α藥茁暋?p> 羅杰抬頭看了我一眼，用他手里的筆輕輕的敲了一下我的額頭：“你有沒有認真在聽我講哇？”
“討厭！疼！哼！”我不滿的撅起嘴，揉了揉額頭。
“哎喲喲，你們倆別打情罵俏了，趕緊交作業(yè)！”
班長突然出現(xiàn)在我旁邊，打趣了一句。
周圍的同學聽到后，笑的前仰后翻。