第46章 陳老師飛起來(lái)了（求推薦票！）

　　“陳醋，明天咱們就要籃球賽了，我現(xiàn)在有點(diǎn)緊張?jiān)趺崔k？”晚上下班之后，施理一邊收拾一邊對(duì)陳楚說(shuō)道。

　　“不是陳醋，是陳楚?！标惓m正道：“打籃球你緊張什么，友誼賽而已，努力就好了，輸就輸了，你還真覺(jué)得自己能打過(guò)高中組那幫體育老師組成的隊(duì)伍？”

　　陳楚他們所在的是初中組，每個(gè)年級(jí)出三個(gè)隊(duì)伍先比賽，打贏(yíng)再和高中組那邊比，但是高中組那邊由于有管學(xué)?；@球校隊(duì)的，體育老師都有好幾個(gè)，分一分居然給對(duì)方湊出來(lái)一個(gè)四個(gè)體育老師加一個(gè)超猛生物老師的組合。

　　而他們這個(gè)隊(duì)伍里面只有一個(gè)體育老師，剩下的就是陳楚、施理，還有三班四班的兩個(gè)男老師。

　　個(gè)子挺高，可也太瘦弱了。

　　陳楚忘了他現(xiàn)在在別人看來(lái)也是個(gè)子高身子弱的代名詞。

　　陳楚的位置是得分后衛(wèi)，施理就當(dāng)個(gè)大前鋒，體育老師是控球后衛(wèi)，然后另外的兩個(gè)老師一個(gè)是小前鋒一個(gè)是中鋒。

　　先不管他壯不壯，起碼身高有優(yōu)勢(shì)。

　　第二天，他們穿好籃球服，作為第一場(chǎng)比賽的，陳楚他們八點(diǎn)半的時(shí)候就來(lái)到了籃球場(chǎng)熱身。

　　體育老師告訴他們不要再熱身上面耗費(fèi)太多的體力，他們的比賽是按照專(zhuān)業(yè)級(jí)的規(guī)則來(lái)的。

　　一會(huì)打全場(chǎng)，可有他們跑的時(shí)候。

　　另外還有兩個(gè)老師當(dāng)做替補(bǔ)隊(duì)員，都是被拉壯丁拉來(lái)的。

　　陳楚拉伸了一下肌肉，然后在體育老師的建議下，做了幾組左右反復(fù)橫跳，然后就開(kāi)始拿著籃球開(kāi)始投籃。

　　不知道為什么，陳楚今天手感特別好，投一個(gè)進(jìn)一個(gè)。

　　不管是三分還是二分。

　　初中組的老師戰(zhàn)斗力普遍偏弱，但是他們這次的對(duì)手是初三年級(jí)組的，他們隊(duì)伍里還有整個(gè)初中的教導(dǎo)主任。

　　教導(dǎo)主任在之前提過(guò)，就是那個(gè)整天穿著老頭汗衫有點(diǎn)不修邊幅的禿頂中年人。

　　為此他們還開(kāi)過(guò)一次小會(huì)，最后一致決定不讓他們。

　　裁判也是高中年級(jí)組校籃球隊(duì)的專(zhuān)業(yè)裁判，到時(shí)候黑哨肯定是要吹的，只不過(guò)肯定不會(huì)太過(guò)分就是了。

　　九點(diǎn)，雙方開(kāi)始入場(chǎng)。

　　初一初二年級(jí)比較感興趣的同學(xué)站在球場(chǎng)兩邊為老師加油。

　　諸如：

　　“陳老師加油！”

　　“施老師你是最胖的！”

　　這樣的呼喊聲不絕于耳。

　　兩邊的中鋒站在中間爭(zhēng)球。

　　不出所料的，首發(fā)球權(quán)被對(duì)方搶了去。

　　然后大家就開(kāi)始盯人防守，陳楚的對(duì)手也是一個(gè)體育老師，個(gè)子不是很高，所以同樣是控球后衛(wèi)。

　　只見(jiàn)對(duì)方將籃球在手下拍了拍，左右做了幾個(gè)假動(dòng)作。

　　陳楚在這邊動(dòng)都沒(méi)有動(dòng)，就看著對(duì)方在哪里表演。

　　晃了一會(huì)，對(duì)方似乎發(fā)現(xiàn)了陳楚不會(huì)受到假動(dòng)作的影響，于是又是一個(gè)假動(dòng)作向左沖了一下，緊接著一個(gè)變向。

　　陳楚伸手就將球沒(méi)收到自己手中，還一邊想著：“這花里胡哨的有什么用呢？”

　　對(duì)方的老師一臉懵逼的看著自己空空如也的手，震驚的看著已經(jīng)開(kāi)始往那邊沖的陳楚：“這么快的嗎？”

　　陳老師什么時(shí)候斷球這么厲害了？

　　隊(duì)友一個(gè)一個(gè)的從自己身邊沖過(guò)去，教導(dǎo)主任也是有點(diǎn)失望的看了他一眼，那眼神似乎再說(shuō)：“小劉啊，你太令我失望了?！?p>　　劉老師頓時(shí)一個(gè)激靈，掉頭就朝陳楚追去。

　　可是短短幾秒鐘的時(shí)間，陳楚都快沖到對(duì)方籃下了。

　　剩下的都被陳楚甩在屁股后面。

　　面對(duì)對(duì)方的得分后衛(wèi)，陳楚不慌不忙，用了自己百分之五十的肌肉能力，當(dāng)著對(duì)方的面，起跳雙手舉過(guò)頭頂，等對(duì)方伸手?jǐn)r截的時(shí)候，忽然縮回來(lái)，一個(gè)漂亮的拉桿，將球輕輕松松的送進(jìn)了框內(nèi)。

　　這邊整個(gè)初一年級(jí)的學(xué)生一陣歡呼。

　　裁判吹哨，給陳楚這邊記了兩分。

　　回來(lái)的時(shí)候陳楚的隊(duì)員們都驚訝的看著陳楚，這陳楚打籃球有這么厲害嗎？平時(shí)練習(xí)的時(shí)候沒(méi)看出來(lái)??？

　　這滯空能力和爆發(fā)的速度，和平常完全判若兩人！

　　再之后雙方打得有來(lái)有往的，自己這邊隊(duì)員們只要看到陳楚那邊有空檔，就會(huì)把球傳給陳楚，除了中間“一不小心”傳丟幾次和“一不小心”被教導(dǎo)主任晃過(guò)得分之外，基本上陳楚一個(gè)人得的分就有整個(gè)隊(duì)伍的一半還要多。

　　重心漸漸地往陳楚這邊轉(zhuǎn)移。

　　初一這邊的歡呼聲幾乎都不斷，其他班級(jí)的學(xué)生紛紛都在問(wèn)這是什么老師，居然這么猛。

　　小明在一旁聽(tīng)到了，驕傲的拍拍自己的胸脯：“這是我們的老班，厲害吧？”

　　“厲害厲害！”其他學(xué)生紛紛豎起了大拇指。

　　很快，比賽到了最后關(guān)頭，現(xiàn)在的比分是67:50，雙方相差十七分。

　　于是陳楚這邊開(kāi)始放水。

　　就算不讓他們，那也別讓對(duì)方輸?shù)奶y看了。

　　最后，他們以總比分75:61拿下比賽的勝利，陳楚下場(chǎng)的時(shí)候同學(xué)們紛紛遞水的遞水，遞毛巾的遞毛巾，反正是對(duì)陳楚殷勤的不得了。

　　學(xué)生們有時(shí)候就是這種奇怪的生物。

　　你平常對(duì)他們好，他們反而覺(jué)得你好說(shuō)話(huà)，可你要是管的太嚴(yán)了，他們又會(huì)覺(jué)得你是個(gè)暴君，指不定背后怎么罵你。

　　可當(dāng)你代表著整個(gè)班級(jí)出去為自己的班級(jí)獲得了榮譽(yù)，他們就會(huì)對(duì)你非常愛(ài)戴，且不管這份愛(ài)戴能維持多久，反正起碼比賽結(jié)束后的這段時(shí)間內(nèi)，他們看向你的目光都會(huì)帶著崇拜。

　　就連施理都捎帶著得到了一些關(guān)心。

　　高中組的比賽在不遠(yuǎn)處的另一個(gè)球場(chǎng)同步進(jìn)行，第一局不出所料的，高中組那邊的體育老師隊(duì)獲得了勝利。

　　每一個(gè)隊(duì)伍都要比賽兩場(chǎng)，最后按照勝場(chǎng)數(shù)來(lái)評(píng)斷，如果勝場(chǎng)數(shù)相同，就按照這兩場(chǎng)比賽加起來(lái)的的分?jǐn)?shù)來(lái)排名。

　　下午的這一場(chǎng)是教導(dǎo)主任帶領(lǐng)著的初三隊(duì)對(duì)戰(zhàn)初二年級(jí)的教師隊(duì)。

　　這一場(chǎng)他們終于揚(yáng)眉吐氣，憑借著兩個(gè)體育老師優(yōu)秀穩(wěn)定的發(fā)揮，贏(yíng)得了比賽。

　　明天陳楚他們要和這一次失敗的隊(duì)伍進(jìn)行比賽。

　　這幾天陳楚除了錄游戲視頻之外的時(shí)間都在查閱者和課文內(nèi)容有關(guān)的資料，華夏古代的、歐洲的、日本的陳楚都有記筆記，還有一些野外求生的技巧，面對(duì)各種不同環(huán)境下如何生存的經(jīng)驗(yàn)。

　　就是為了進(jìn)入副本的時(shí)候能夠派上用場(chǎng)。

　　看到差不多十一點(diǎn)半，陳楚回到床上睡覺(jué)。

　　第二天，陳楚他們又去和初二教師隊(duì)比賽，不出所料的拿下了80:50的壓倒性勝利。

　　那么初中組這邊比賽的名次就分出來(lái)了。

　　初一年級(jí)組第一，初三組第二，初二組第三。

　　接下來(lái)就是陳楚他們和高中組那邊進(jìn)行冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)。

　　對(duì)方四個(gè)體育老師帶一個(gè)超猛生物老師，一個(gè)個(gè)的至少都在185以上，其中一個(gè)體育老師更是驚人地達(dá)到了190！

　　而且對(duì)方可是教校隊(duì)的?。?p>　　饒是陳楚能力驚人，也不禁覺(jué)得有點(diǎn)頭大，他肯定是不能發(fā)揮出自己所有實(shí)力的。

　　不然大家肯定會(huì)被嚇到。

　　打完上半回合，陳楚被對(duì)方兩個(gè)大高個(gè)體育老師盯得死死的，隊(duì)友的傳球好幾次都被對(duì)方斷了下來(lái)。

　　籃板也有百分之九十都在對(duì)方手里。

　　眼看著就要輸了，陳楚索性心一狠，又放開(kāi)了自己的一些力量。

　　速度頓時(shí)提了上來(lái)。

　　不知疲倦似的瘋狂跑位，在下半場(chǎng)20分鐘的時(shí)候，陳楚就將自己隊(duì)伍的比分和對(duì)方拉到了50:53，只差三分就能持平了。

　　看的初一這邊的孩子們揪心無(wú)比。

　　反觀(guān)高中組那邊，校隊(duì)的幾個(gè)隊(duì)員也在旁邊看著，絲毫不擔(dān)心這邊的狀況。

　　果然，對(duì)方開(kāi)始變換戰(zhàn)術(shù)，足足分出來(lái)三個(gè)人來(lái)防守陳楚。

　　無(wú)奈之下，陳楚只好選擇了三分戰(zhàn)術(shù)。

　　很快比賽就剩下了了最后一分鐘。

　　兩邊的分?jǐn)?shù)已經(jīng)到了80分平！

　　初一這邊有65分都是陳楚得的，體育老師都累得不行了，其他老師那就更不用說(shuō)，只有陳楚還在龍精虎猛的瘋狂跑動(dòng)。

　　幾乎一個(gè)人承包了所有人的工作，搶斷、搶籃板、過(guò)人，投籃。

　　“陳老師加油！還有最后一分鐘！”

　　初一這邊的學(xué)生都瘋了，使出吃奶的力氣死命喊著加油，而且所有的呼聲都集中在陳楚身上。

　　陳楚從這邊190的體育老師手中搶下一個(gè)籃板，然后就開(kāi)始如同脫韁的瘋狗一般沖刺。

　　晃身，過(guò)掉對(duì)方的一個(gè)人。

　　沖刺加速，過(guò)掉第二個(gè)。

　　假動(dòng)作，過(guò)掉第三個(gè)。

　　最后面對(duì)對(duì)方已經(jīng)守在籃板下面的肌霸生物老師，過(guò)是過(guò)不去了，停下來(lái)投籃太危險(xiǎn)，后面追著兩個(gè)人，伸手就能把自己封蓋。

　　陳楚眼睛一紅。

　　直接起跳，生物老師跟著起跳攔截。

　　陳楚開(kāi)始在空中滑翔。

　　生物老師調(diào)到頂點(diǎn)開(kāi)始下落。

　　陳楚依然在滑翔。

　　“咣！”籃球架發(fā)出一聲不堪重負(fù)的聲音，球直接被陳楚砸了進(jìn)去。

　　全場(chǎng)都沸騰了！

　　wdnmd我該不會(huì)是看錯(cuò)了吧！

　　183的陳楚老師扣籃了？

　　這特么真的是語(yǔ)文老師嗎？

　　高中校隊(duì)成員面面相覷，他們校隊(duì)里面能扣籃的也就那么兩三個(gè)。

　　“啊！陳老師太帥了！”

　　“拍下來(lái)沒(méi)有！”

　　“陳大魔王牛逼！”

　　“啊啊啊啊老師我要給你生猴子！”

　　幾十個(gè)初一的學(xué)生，硬生生的喊出了幾百個(gè)人的氣勢(shì)！

　　就連一些圍觀(guān)的未婚女老師都不禁側(cè)目連連，尤其是高中這邊的。

　　別人看不到，她們可是看的清清楚楚，就在陳楚“飛”起來(lái)的時(shí)候，衣服也跟著鼓蕩起來(lái)，下面的八塊腹肌顯露的清清楚楚！

　　看來(lái)回去得找熟悉的老師問(wèn)問(wèn)陳楚的情況了。

　　初一年級(jí)組的老師們獲得冠軍，最開(kāi)心的不是老師，當(dāng)屬那些學(xué)生們，在頒獎(jiǎng)的時(shí)候，他們一個(gè)個(gè)的掏出手機(jī)拍照。

　　沖著他們擺擺手，做了幾個(gè)pose，順便把那些自己班里帶手機(jī)的學(xué)生一個(gè)個(gè)記在心里。

　　冠軍隊(duì)伍的獎(jiǎng)品是一人一臺(tái)平衡車(chē)。

　　晚上下班后，他們一起去聚餐，把所有人都灌趴下之后，陳楚幫他們一個(gè)個(gè)打車(chē)送到車(chē)上，然后自己才騎著自己停在飯店門(mén)口的小綿羊回家。

　　回到家里，陳楚洗了個(gè)澡，一一回復(fù)了那些恭喜自己的同事，然后又在微信上通過(guò)了幾個(gè)女老師的好友申請(qǐng)，沒(méi)有理會(huì)對(duì)方說(shuō)了些什么，直接把手機(jī)丟在一邊。

　　然后拿出平板，靜下心來(lái)，回想了一下自己之前從網(wǎng)上了解到的東西。

　　打開(kāi)平板上面的app界面，看了一下自己的經(jīng)驗(yàn)值，還差一個(gè)副本的經(jīng)驗(yàn)就能升級(jí)了。

　　他根據(jù)之前的經(jīng)驗(yàn)值大概推算了一下，每升一級(jí)，想要到下一級(jí)所經(jīng)歷的副本世界就要加一個(gè)。

　　升到一級(jí)需要經(jīng)歷一個(gè)副本，二級(jí)就是在原本的基礎(chǔ)上再加兩個(gè)。

　　所要經(jīng)歷的總課文副本數(shù)也就是n=n+1這樣的規(guī)律。

　　這次陳楚學(xué)會(huì)了，他直接躺在了床上，以免出現(xiàn)前兩次那樣尷尬的姿勢(shì)。

　　拿著平板，點(diǎn)開(kāi)隨機(jī)副本的按鈕......