到了寅時,四人也探討完了,然后關(guān)羽、荀彧和荀攸都回府中休息了,成明躺下休息了不到兩個時辰,就又起來了。
洗漱完后,也是潦草地吃了幾口早餐,就去郡府工作了。
他在郡府的書房坐著,大腦不停的思考怎樣把自己的七座城池發(fā)展壯大,時不時地用毛筆在竹簡上圈圈點(diǎn)點(diǎn)。
在現(xiàn)代那會兒的成明從小練習(xí)過毛筆書法,不能寫的那么好看,最起碼還能對付看。他把毛筆的筆尖填飽墨,右手握著筆,懸空在紙張上方,下面的紙張有些泛黃,不過這是當(dāng)時很好的紙了,平民百姓根本用不起的。
成明遲遲沒有落筆,飽和的墨汁順著筆尖一滴一滴地掉落在紙張上,紙張瞬間印了一片黑。他索性把懸空的毛筆放在筆架上,呆呆的看著一小片印黑的紙,不知大腦里在想著什么。
最后成明在紙上寫出有關(guān)農(nóng)業(yè)和文化方面的改革和措施,后面寫著詳細(xì)的方案和辦法。寫好后,他命人找來荀彧和荀攸來研究。
二人看后,也沒提太多意見,只是做了一些細(xì)小的改動。敲定以后,成明命人手抄多份,然后張貼到七座城池內(nèi),并且有專門識字的文臣在旁,講讀榜文上的內(nèi)容,也給不識字的百姓提供方便。
這七座城池的百姓都很認(rèn)真地聽著講讀,對里面的改革也都比較贊成的,他們一傳十,十傳百,最后所有的百姓都知道里面的內(nèi)容了。連續(xù)十幾日的公示,成明又組織官員們挨家挨戶的告知,并耐心詳細(xì)地解讀,使百姓們明白其中的道理。最后百姓們都能熟背里面的內(nèi)容,知道哪些是該做的,哪些是不該做的。
百姓甲說道:“這個合理耕種咋弄???俺們也不知道怎地合理耕種啊。”
百姓乙道:“孩兒他爹,別著忙,這不大人都在呢嘛,他們會告訴咱的?!?p> 一旁的官員回答道:“放心吧,我們會有專門耕種的學(xué)者,到時會告訴你們怎樣耕種的?!?p> 百姓甲回答道:“那俺就放心了。”
這邊百姓丙問道:“這咋還不讓殺牲畜呢?俺自己的都不行啊?!?p> 官員回答道:“不行唄,你想想,耕牛幫你耕種田地,干了那么多的活,沒有功勞還有苦勞呢,你忍心殺它吃肉嗎?”
百姓丙聽后,搖搖頭,回道:“那不忍心,俺家的耕牛跟俺可有感情了,跟親人一樣,可舍不得殺呢。”
官員回道:“對嘛,不讓殺就是這意思,讓我們也愛護(hù)動物。不過祭祀的時候,需要宰殺要提前跟我們報(bào)備的。”
百姓丙道:“哦,知道了?!?p> 百姓丁不解地問道:“這咋還讓俺們早睡早起呢?”
官員解釋道:“這不是太守關(guān)心百姓的身心健康嘛,讓你們早睡早起身體好,有了好身體才能勞作,帶兵打仗,為國爭光啊?!?p> 百姓丁說道:“這樣啊,太守真是好人,還這樣的關(guān)心俺們?!?p> 官員也很自豪地回道:“那是當(dāng)然了?!?p> 百姓戊問道:“這嚴(yán)禁浪費(fèi)糧食怎么講?”
官員回道:“咱們耕種那么辛苦,要是碰到不好的年份,糧食還有可能不夠吃呢,怎么可以浪費(fèi)糧食呢,咱們要更加珍惜糧食,那是得來不易的。”
百姓戊重重地點(diǎn)著頭,說道:“真的要珍惜糧食?!?p> 百姓己也問道:“愛護(hù)環(huán)境又是啥意思呢?”
官員解答道:“這是太守提前讓大家有個意識,如果說你往清澈的小河里倒了臟水,你還會去喝這里的水嗎?”
百姓己回道:“那肯定不喝呀。”
官員說道:“對呀,既然你不喝,大家都不愿意喝,這樣清澈的河水就被污染了,如果每條河都這樣的話,咱們大家就沒有水喝了?!?p> 百姓己說道:“這樣嚴(yán)重啊,看來是要好好愛護(hù)保護(hù)環(huán)境了?!?p> 官員道:“這就是我們的家園,一定要好好愛惜珍惜它?!?p> 百姓庚說道:“俺都一把年紀(jì)了,咋還讀書識字啊?!?p> 百姓辛勸說道:“老頭子,一把年紀(jì)咋啦,那讀書還是有用的?!?p> 百姓庚反問道:“有啥用???上歲數(shù)了,腦袋不中用嘍。”說完還擺了擺手。
官員也勸道:“大爺,讀書還是有用的?!?p> 百姓壬說道:“是啊,爹爹,讀書真的有用,可以考取功名?!?p> 百姓庚說道:“只要你這個臭小子好好讀書就行了?!?p> 百姓壬道:“俺是在好好讀書呀,將來還要報(bào)效國家呢。”
一旁的官員贊許道:“好樣的,有志氣。”
百姓辛道:“俺兒可用功讀書了?!?p> 百姓庚不服地說道:“讀出啥來了?”
百姓壬回道:“禮義廉恥,孝道奉獻(xiàn)。”說完,他撲通一下跪在了地上,對著含辛茹苦把自己養(yǎng)大的父母,磕了三個響頭,說道:“以后俺定會加倍對爹娘好的,上報(bào)國家,下報(bào)父母,報(bào)恩父母的養(yǎng)育之恩?!?p> 這一舉動把在場人都看蒙了,父親顫巍巍的雙手扶起兒子,說道:“好孩子,懂得感恩就好?!?p> 這場面確實(shí)感人,除了一家三口人在抱著痛哭起來,旁邊的官員們也流下了淚水。
后來,官員一打聽才知道,原來這少年在一個條件還可以的家庭中長大,被長輩從小嬌慣壞了,養(yǎng)成了任性、霸道的性格,這次也喚醒他內(nèi)心深處的良知,以后遵守規(guī)定,孝敬父母。
成明作為太守,為了與百姓拉近距離,也看看頒布的條例反響怎么樣,他帶著荀彧和典韋來到了百姓癸的家中。
龍之驕子
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