兩人買了綠豆冰沙出來(lái)，張文杰又連著說(shuō)了許多好話，等到兩人分開回宿舍的時(shí)候，景予安的氣已經(jīng)消得差不多了。
三日后，三樓祁東陽(yáng)辦公室。
景予安捏著衣角，神色有些拘謹(jǐn)。
祁東陽(yáng)是一位十分年輕的導(dǎo)師，今年四十二歲，去年剛剛評(píng)上副高，今年是第一年帶研究生。
他也是第一次看到，這么“顯年輕”的研究生。
帆布鞋，牛仔褲，格子襯衫，白嫩嫩的臉蛋上未施粉黛，一副細(xì)框眼鏡襯得眼鏡水汪汪的大，再加上江南菇?jīng)鎏赜械能浥瓷ひ簟?p> 直讓人疑心這怕不是個(gè)高中生。
另一頭，景予安也在打量著這個(gè)年輕的導(dǎo)師。
圓寸頭，細(xì)眉毛，鼻梁高挺，眼眸深邃。唇角掛了淡淡的笑意，身上是年輕人才會(huì)穿的潮牌，胸口別了一個(gè)紅色的黨徽。
是個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)主義接班人。
鑒定完畢。
“景予安是吧，初次見面，請(qǐng)多指教。”
景予安鞠了一躬，“你好，祁老師，請(qǐng)多指教?！?p> “不要這么客氣，你和小張都一起坐吧?！?p> 兩人坐在辦公室的會(huì)客沙發(fā)上，祁東陽(yáng)給兩人各發(fā)了一張“暑期項(xiàng)目安排表”。
“暑假里，大家會(huì)輪流安排休假，這說(shuō)是一張項(xiàng)目安排表，不如說(shuō)是一張輪休表。畢竟，動(dòng)物房那邊的老鼠不能離人，我們也不能全部都扔下不管?！?p> 景予安接過(guò)來(lái)，簡(jiǎn)單地掃了兩眼，發(fā)現(xiàn)上面并沒(méi)有自己的名字，疑惑道：“祁老師，上面為什么沒(méi)有我的安排呀？”
祁東陽(yáng)解釋道：“是這樣的，對(duì)于你們剛剛進(jìn)來(lái)的研究生，最近的一個(gè)月，都會(huì)先跟著直系學(xué)長(zhǎng)熟悉科研環(huán)境，還有學(xué)一些基礎(chǔ)操作，比如說(shuō)Western、PCR、質(zhì)粒提取之類的。”
“到時(shí)候我會(huì)給你一些我們做剩下的樣本，看一下你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。如果這些操作都沒(méi)有問(wèn)題了，實(shí)驗(yàn)結(jié)果也沒(méi)有問(wèn)題了，我就讓你接手課題組的項(xiàng)目?！?p> 景予安點(diǎn)點(diǎn)頭，“好的，我明白了，我會(huì)加油的！”
祁東陽(yáng)又看向張文杰，“我想，你們應(yīng)該認(rèn)識(shí)了吧，那我就不多介紹了。這位就是你的直系師兄，張文杰。接下來(lái)的時(shí)間里，若沒(méi)有什么特殊意外，都是他帶你。”
兩人各自心照不宣地寒暄了兩句，最后，以祁東陽(yáng)的總結(jié)性發(fā)言結(jié)尾：
“那就希望你們二人同心協(xié)力，爭(zhēng)取早日成為我們藥學(xué)院的棟梁之才！”
……
三日后，四樓實(shí)驗(yàn)室。
“張師兄，imageJ函數(shù)圖像上，這個(gè)橫軸表示的是什么？”
“張師兄，連線求面積的時(shí)候，我們是取兩個(gè)峰值，還是沿著波谷劃線？”
“張師兄……”
張文杰看著筆記本電腦的屏幕，臉上泛起了一絲尷尬。
他漫無(wú)目的地移動(dòng)著鼠標(biāo)，看著鼠標(biāo)移上去時(shí)，圖表上浮現(xiàn)出來(lái)的中文解釋，企圖從中找到景予安“叭叭”不停的問(wèn)題答案。
可惜，都沒(méi)有。
此刻，張文杰才知道，什么叫天下沒(méi)有后悔藥。
自從三天前，張文杰信心滿滿地和景予安說(shuō)完“你有問(wèn)題盡管問(wèn)，我一定知無(wú)不言言無(wú)不盡傾囊相授”之后，他就收獲了一只帶著晶晶眼的小迷妹，以及……
堆成了小山的問(wèn)題。
這頭，景予安則是興奮異常，心底連道s大不愧是老牌985名校，這安排正合我心意。
這些實(shí)驗(yàn)也好，數(shù)據(jù)處理軟件也罷，在d大本科做畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候，其實(shí)都是一知半解，僅僅只會(huì)操作罷了。若是一旦深挖其中的細(xì)節(jié)或是原理，景予安多半是一頭霧水。
也就是說(shuō)，僅僅只會(huì)操作，基礎(chǔ)卻不行。
這個(gè)“一對(duì)一”的輔導(dǎo)班，幾乎是給你安排了一個(gè)全方位360°貼身無(wú)死角的補(bǔ)課老師，準(zhǔn)備為未來(lái)的項(xiàng)目夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺。
再加上這補(bǔ)課老師都說(shuō)了，“知無(wú)不言言無(wú)不盡傾囊相授”，景予安豈有不用功之理？
這可苦了張文杰。
他只覺(jué)得景予安的問(wèn)題一個(gè)比一個(gè)刁鉆，一個(gè)比一個(gè)難解，糾纏了半天也理不出個(gè)所以然來(lái)。
只好裝出一副認(rèn)真傾聽的樣子來(lái)。
突然，他口袋里的手機(jī)震了震。
他朝景予安比了一個(gè)暫停的手勢(shì)，從口袋里掏出手機(jī)。
鎖屏上，進(jìn)來(lái)了一條廣告消息。
張文杰的手斜了斜，沒(méi)讓景予安看到手機(jī)屏幕。
右手劃開了消息，一邊道歉：“實(shí)在不好意思，導(dǎo)師的消息，先暫停一下?！?p> 景予安點(diǎn)點(diǎn)頭，安靜地站在一邊。
張文杰一邊在手機(jī)屏幕上敲敲打打，一邊偷偷瞄著景予安的反應(yīng)。
她專注地盯著筆記本電腦上的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，面龐上倒映著屏幕上的光，反映出瑩潤(rùn)的光澤。
張文杰隨便亂敲的手頓了頓。
他垂眸，盯著按亮的手機(jī)屏幕。
從亮到暗。
這一等，景予安等得久。
當(dāng)她的視線從屏幕上收回去時(shí)，張文杰正盯著暗下去的手機(jī)屏幕，愣愣出神。
景予安皺眉，“師兄，是出了什么事嗎？”
張文杰被她這一聲“師兄”，叫回了魂。
他皺了皺眉，語(yǔ)氣賠著小心，“對(duì)不起啊，師妹，我這邊剛剛接到消息，項(xiàng)目上出了些問(wèn)題，我得立馬趕過(guò)去?！?p> 景予安則是十分體貼：“那行，師兄你趕緊去。這些問(wèn)題也不急在一時(shí)?！?p> 張文杰微笑道：“謝謝師妹體貼?！?p> 說(shuō)罷，站起身準(zhǔn)備出去。
景予安：“師兄，那這樣，我把我的問(wèn)題匯總一下發(fā)給你，到時(shí)候我們?cè)偌s時(shí)間?！?p> 張文杰起身的身形晃了晃。
“呃……師妹啊，這事兒也不急。我們下次有空再約，再約?！?p> 說(shuō)罷，也不待景予安回，拉開門，落荒而逃。
……
“我原來(lái)還覺(jué)得，這個(gè)師兄人挺好的。”
“我原先在D大的時(shí)候，很多人都搞小團(tuán)體，覺(jué)得‘教會(huì)徒弟，餓死師傅’，所以我一旦開口問(wèn)點(diǎn)什么，很多人就算是知道，也不會(huì)告訴我。”
“可是張文杰不一樣，一開始就告訴我，不要怕問(wèn)，他會(huì)傾囊相授，絕不藏私。我當(dāng)時(shí)聽了這話，其實(shí)特別感動(dòng)?！?p> 聽到“感動(dòng)”二字，江司南微微瞇了瞇眼睛，不動(dòng)聲色地往她那邊靠了靠，“后來(lái)呢？”
景予安還在繼續(xù)吐槽：“我當(dāng)時(shí)是真不知道，他會(huì)這么戲精附體。自導(dǎo)自演一出好戲，從一開始的找各種借口，到后來(lái)，干脆直接放我鴿子……”