“你是說(shuō)……他……他的選修課……去修了醫(yī)學(xué)，生物和心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的主干課？”
洪軍神秘一笑：“不僅如此，他還拿到了幾乎全部滿分的考評(píng)?！?p> 葛郁菁的瞳孔驟縮，驚呼出聲：“這怎么可能？！”
“且不說(shuō)跨專(zhuān)業(yè)難度有多大，他哪來(lái)這么多時(shí)間？？！”
“而且，雖說(shuō)主干課可以選修，可這考評(píng)難度可一點(diǎn)沒(méi)降，和本專(zhuān)業(yè)的考同一張卷子，他居然考得比幾乎整個(gè)專(zhuān)業(yè)都高？？？?。 ?p> “這怎么可能？！”
葛郁菁一臉難以置信，一連兩句“怎么可能？”，一句比一句語(yǔ)氣夸張，足可見(jiàn)她內(nèi)心有多震撼！
洪軍輕笑一聲，掃了眼樓梯口，見(jiàn)沒(méi)人了，才轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)胳膊，松了松僵硬的肩膀。
他的語(yǔ)氣也在不知不覺(jué)中放松下來(lái)，“就算是再不可能，這成績(jī)也擺在我們面前了不是？我們一個(gè)電話，真假立判，他也不可能造假的不是？”
葛郁菁不解道：“那他有這個(gè)時(shí)間有這精力，為啥不去搞點(diǎn)科研？”
“要他真這么厲害，完全可以把精力放在科研上，發(fā)個(gè)幾篇分?jǐn)?shù)高一點(diǎn)的sci，不比搞那幾個(gè)選修課分?jǐn)?shù)有用得多？”
洪軍眼神幽幽，笑容更是莫測(cè)：“那也要他有機(jī)會(huì)發(fā)出來(lái)才行。”
葛郁菁愣了一愣，沒(méi)明白，“難不成他做了實(shí)驗(yàn)，沒(méi)發(fā)文章？就憑著兩篇sci踩著我們學(xué)校的博士招生底線過(guò)？”
“誰(shuí)不知道sci多就意味著選導(dǎo)話語(yǔ)權(quán)，人家為了幾個(gè)影響因子，可是拼了老命在搞科研，怎么到了這小子手里，有了科研成果還藏著掖著不發(fā)論文？”
“我該說(shuō)他蠢呢？還是說(shuō)他狂呢？”
“恕我直言，要真是我想的這樣，我教書(shū)也教了二十多年了，還真是頭一次見(jiàn)到這種奇葩！”
洪軍停下腳步，忍不住嘆了一口氣，語(yǔ)氣略略有些不滿：“郁菁，咱們搞教育工作的，眼里可不能這么揉不得一丁點(diǎn)兒沙子?！?p> “不管怎么說(shuō)，江司南這個(gè)小伙子，基本功還是很扎實(shí)的?！?p> “上次，你們上的那場(chǎng)公開(kāi)實(shí)驗(yàn)課我也去聽(tīng)了，這個(gè)江司南雖然不聲不響，但是我看得出來(lái)，他實(shí)驗(yàn)做得很不錯(cuò)?！?p> “雖然他是靠向中間幾個(gè)做完的，不算太快也不算太慢，但是他的操作，卻是幾個(gè)學(xué)生里邊，最最流暢的。”
洪軍頓了一頓，構(gòu)思了一下，才繼續(xù)補(bǔ)充下去：“其實(shí)……我有一種感覺(jué)……他當(dāng)時(shí)完全有能力做得更快更好。”
葛郁菁挑眉：“你是說(shuō)他藏拙？”
洪軍點(diǎn)了點(diǎn)頭：“有點(diǎn)兒?！?p> “就說(shuō)縫合打結(jié)吧，他那五個(gè)結(jié)，打的時(shí)候，分明可以一氣呵成。可是中間，卻偏偏停了一會(huì)兒，特意看了看旁邊人的進(jìn)度，看他們做到了那一步，才繼續(xù)往下做?！?p> 葛郁菁順著他的話，仔細(xì)回憶了一下，果然發(fā)現(xiàn)了諸多疑點(diǎn)。
“被你這么一說(shuō)，倒還真是這樣。我記得我當(dāng)時(shí)還提醒過(guò)他，做實(shí)驗(yàn)不能太磨蹭，不然接觸時(shí)間越久，老鼠越容易感染?！?p> 洪軍回：“對(duì)，就是這樣?！?p> 他抬起頭，看向遠(yuǎn)方天邊的云彩，淡淡地鋪陳于水色瀲滟的空幕之上，平和安詳。不知是否如他心中一般無(wú)二。
他緩緩開(kāi)口，語(yǔ)氣和緩，氣息綿長(zhǎng)：