第二十章 競(jìng)爭(zhēng)

　　沈銳走回教室，繼續(xù)看書。

　　只是一時(shí)心情安靜不下來(lái)，他轉(zhuǎn)頭看向窗外，看似和平的校園里，卻暗暗埋藏著殺機(jī)。

　　他必須加快壯大力量的速度。

　　自己這個(gè)金手指，其實(shí)更偏重于集體作戰(zhàn)，而不是單刷，單刷不僅累，而且容錯(cuò)性太差，一次失敗就是萬(wàn)劫不復(fù)。

　　他必須找到足夠可靠，并且足夠有升級(jí)潛力的伙伴，或者說(shuō)士兵。

　　孫皇可以算一個(gè)，只是對(duì)方永遠(yuǎn)都不會(huì)知道被自己選中的意義。

　　張?jiān)乱材芩阋粋€(gè)，雖然嘴巴不饒人，總歸救過(guò)自己。

　　當(dāng)然還有那個(gè)家世很好的班長(zhǎng)。

　　想到這，沈銳不由地自嘲，或許在對(duì)方眼里，自己未必就有資格成為對(duì)方的同伴。

　　算了，就算是伙伴，也是要每月開工資的，哪怕金手指中還有一個(gè)被動(dòng)技能是工資減半，實(shí)力高的伙伴，工資也是上漲的猛。

　　所以在擴(kuò)大力量之前，不僅僅是提升個(gè)人力量，積累財(cái)富也是首要的，這一點(diǎn)，無(wú)論是游戲中，還是現(xiàn)實(shí)都是一樣。

　　其實(shí)這兩者是一體的，個(gè)人力量提升，才能更好的積累財(cái)富，守住財(cái)富。

　　想到這，沈銳更加投入地去看書。

　　這書中每一分知識(shí)，都是飽含著前人的經(jīng)驗(yàn)和血淚，每一個(gè)要點(diǎn)都是千錘百煉的。

　　“野外生存要點(diǎn)之二，水源的獲取。燒煮法、冷凝法……這些都是任何凡人都能使用的常規(guī)方法，如果操控特異粒子的天賦夠高，可以嘗試學(xué)習(xí)一種特殊技巧，控水法?！?p>　　沈銳并沒(méi)有按照教學(xué)進(jìn)度慢慢走，而是盡量選擇重要的先看。比如那些關(guān)乎生存的知識(shí)。

　　如此一個(gè)中午很快過(guò)去，下午又是體術(shù)修煉。

　　這一次修煉的時(shí)候，訓(xùn)練場(chǎng)中，不少學(xué)生臉上已經(jīng)出現(xiàn)緊張的情緒。

　　有人修煉的時(shí)候，臉上不時(shí)冒汗，甚至混合著操場(chǎng)中的灰塵流了下來(lái)，都顧不得擦。

　　要知道這可是9月，而且陽(yáng)光黯淡之下，天氣已經(jīng)開始轉(zhuǎn)冷。

　　沈銳十分理解這些同學(xué)此時(shí)的想法。

　　一天算下來(lái)，普通學(xué)生真正用在學(xué)習(xí)知識(shí)上的時(shí)間，也就只有上午一段時(shí)間，他們下午和晚上都要加緊修煉，以求追上進(jìn)度。

　　現(xiàn)在已經(jīng)是正式修煉的第三天，但班級(jí)里超過(guò)一多半的學(xué)生，尚且無(wú)法感應(yīng)到特異粒子，能明確感應(yīng)到特異粒子的，只有15個(gè)人，而能夠具現(xiàn)到手掌上的，不過(guò)7個(gè)人。

　　高一共四個(gè)班，每班40到50人之間，整個(gè)高一的學(xué)生還沒(méi)到200人。

　　其他班級(jí)的情況應(yīng)該好不了太多，這也就意味著，三天過(guò)后，只有不到100的人感應(yīng)到特異粒子，然而只是感應(yīng)到特特異粒子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不算體術(shù)入門，必須真正修煉出來(lái)保護(hù)層才算。

　　沈銳從記憶中知道，如果一個(gè)月后的第一次月考測(cè)試，還無(wú)法將特異粒子具現(xiàn)出來(lái)形成保護(hù)層，那就只能退學(xué)處理。

　　學(xué)校不會(huì)浪費(fèi)資源養(yǎng)閑人的，無(wú)論是教室，教師，還是食堂，以及學(xué)校的特殊安全防衛(wèi)，都要消耗城堡很大一塊的公共支出，學(xué)生出的那點(diǎn)學(xué)費(fèi)，只是象征性的。

　　因此這些學(xué)生的緊張心情可想而知，今天就是周四，第一周馬上就要過(guò)去，一個(gè)月也不過(guò)是四周而已。

　　雖然覺得不太厚道，但沈銳還是生出一股莫名的優(yōu)越感。

　　幸好自己帶著金手指重生的，不然的話，此時(shí)緊張流汗的就該是自己。

　　此時(shí)，不少學(xué)生已經(jīng)放下了之前的矜持和妒忌情緒，紛紛圍攏到幾個(gè)領(lǐng)先者的身邊，追問(wèn)著感應(yīng)的技巧和方法。

　　傅云清、高豐這樣有著家傳功法的，家境又好的，圍攏的人其實(shí)并不多。

　　而沈銳這樣被老師欽定為體術(shù)天賦高的人，圍攏的人更是沒(méi)有幾個(gè)，問(wèn)了幾句，沒(méi)有聽到什么新意，就退開了，時(shí)間寶貴，誰(shuí)也不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間在沒(méi)用的地方。

　　反而像張?jiān)?、孫皇、趙小慧這樣看起來(lái)很平常，比其他人強(qiáng)不出多少，反而領(lǐng)先一步感應(yīng)到特異粒子，甚至具現(xiàn)成保護(hù)膜的人，身邊圍著的人最多，問(wèn)問(wèn)題的也最多。

　　“孫皇，我已經(jīng)感應(yīng)到模模糊糊的幾個(gè)白色粒子，怎么才能讓它們更多啊……”

　　“多吃點(diǎn)好的。”孫皇回答著。

　　“哦，知道了，謝謝，我回家得多要點(diǎn)錢了?！蹦莻€(gè)詢問(wèn)的同學(xué)退出圈子，把位置讓給別人。

　　整個(gè)過(guò)程中，劉老師只是露面，講了幾個(gè)注意的地方，就離開操場(chǎng)，讓學(xué)生們自由訓(xùn)練。

　　孫皇的回答，其實(shí)就在劉老師的講解之內(nèi)，然而奇怪的是，老師講的時(shí)候，往往聽不進(jìn)去，非得等到有同學(xué)親身實(shí)驗(yàn)過(guò)后，講給他聽才相信。

　　但是鋼筋無(wú)處不在。

　　“咦，照你這樣說(shuō)，那董大胖應(yīng)該早早就入門了，他怎么死活都感應(yīng)不到？還不如我?！毕乱粋€(gè)詢問(wèn)的同學(xué)，擠上來(lái)后反駁道。

　　孫皇抬頭看看坐在訓(xùn)練場(chǎng)角落里的一個(gè)胖同學(xué)，搖頭道：“那我就不知道了，你得去問(wèn)他。”

　　沈銳聞言，也轉(zhuǎn)頭看向那個(gè)同學(xué)。

　　只見一個(gè)身高一米七多，體重近200斤的同學(xué)，正孤零零地坐在地上，閉著眼睛，滿臉都是汗。

　　沈銳感到有些臉熟，他想起來(lái)了，這個(gè)同學(xué)在高中時(shí)代有些印象，脾氣挺好，從來(lái)沒(méi)有沖別人發(fā)過(guò)火。

　　只是叫什么名字，前身給忘記了，這個(gè)身體的記憶中也沒(méi)有，畢竟只相處了四天不到的時(shí)間，看來(lái)這個(gè)同學(xué)還是和以前一樣低調(diào)。

　　他嘆口氣，此時(shí)的他，還沒(méi)有資格多管什么。

　　他繼續(xù)閉上眼，開始自己修煉自己的。

　　昨天他修煉完兩個(gè)手掌，現(xiàn)在開始修煉雙臂的皮膚，今天生物老師又教了要害處的皮膚組織，不過(guò)那里修煉起來(lái)風(fēng)險(xiǎn)較大，并不適合在這種吵雜的情況下修煉。

　　實(shí)際上劉老師已經(jīng)說(shuō)過(guò)，下一階段的修煉，就要進(jìn)入專門的靜室修煉，要修煉要害皮膚的同學(xué)，可以提前申請(qǐng)。

　　他決定繼續(xù)修煉雙臂，爭(zhēng)取將整個(gè)雙臂都覆蓋上保護(hù)膜，積累足夠的修煉經(jīng)驗(yàn)后，再去考慮要害處皮膚的修煉。

　　四肢這些地方皮膚的修煉，就是被打斷也沒(méi)有多少影響，只是特異粒子散去而已，不會(huì)有什么走火入魔的說(shuō)法。

　　要是深入到內(nèi)臟，骨髓，乃至顱腦的修煉，那就要絕對(duì)安靜和安全的環(huán)境下，再是這種大操場(chǎng)的模式，那簡(jiǎn)直就是找死。

　　現(xiàn)在為了效率和成本的考慮，入門級(jí)的皮膚修煉，才會(huì)放在公開的場(chǎng)合。這也是為了激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)心。

　　現(xiàn)在看來(lái)，這種效果很好，那些踴躍提問(wèn)的學(xué)生，就徹底表現(xiàn)出來(lái)。

　　如果上來(lái)就一個(gè)人修煉，很多人可能根本就感受不到壓力。