第四百九十一章 數(shù)學(xué)只需要一個(gè)證明
“你這個(gè)文章該不會(huì)是指向什么的吧?”
一邊問(wèn),柯?tīng)柲缏宸虻臍v史老師一邊翻看著這個(gè)論文。
柯?tīng)柲缏宸驅(qū)v史老師解釋:“我這個(gè)說(shuō)的是中世紀(jì)的事情,是想說(shuō)那時(shí)的政府對(duì)村莊的課稅往往是整數(shù),而分到每家戶人家時(shí)就成為了分?jǐn)?shù)。因此當(dāng)時(shí)稅收政策是按村繳納再攤派到戶,并不是按戶納稅再由村莊收齊上繳。”
歷史老師說(shuō):“你不會(huì)是在說(shuō)今天的吧?!?p> 柯?tīng)柲缏宸蛘f(shuō):“當(dāng)然不是,如果假設(shè)的今天就太荒唐了。”
歷史老師嚴(yán)厲的說(shuō):“不是!我看你就是這個(gè)意思,正式因?yàn)閿偟礁骷腋鲬糇兂煞謹(jǐn)?shù),而在收取的時(shí)候取了整,就在著取整的時(shí)候多了出來(lái),難道你不是在說(shuō)這個(gè)?”
柯?tīng)柲缏宸蛘f(shuō):“好吧,我是這個(gè)意思,也是說(shuō)現(xiàn)在。在古代,沒(méi)有四舍五入,所以收取都是按照高的整數(shù)來(lái)的,當(dāng)然不是可以四舍到低的地方。”
歷史老師說(shuō):“你的意思是今天也是?起碼是你知道繳稅這個(gè)事情上不得少一分,所以沒(méi)有人可以少交,所以每個(gè)人都是多交了一點(diǎn)點(diǎn)?”
柯?tīng)柲缏宸蛘f(shuō):“我沒(méi)有調(diào)查今天的,我想說(shuō)的是中世紀(jì)那個(gè)時(shí)代就是?!?p> 歷史老師說(shuō):“你的意思是還要把今天的也給寫(xiě)出了,在檔案館去調(diào)查?”
柯?tīng)柲缏宸蛘f(shuō):“你們都不是常說(shuō),檔案館難以進(jìn)去嗎?我沒(méi)想過(guò)去檔案館?!?p> 歷史老師說(shuō):“那你的論文是靠什么寫(xiě)?自己的推敲?”
柯?tīng)柲缏宸蛘f(shuō):“當(dāng)然,合理的推敲和心理學(xué)就可以推出這種合理性?!?p> 歷史老師說(shuō):“那種所謂的合理性只是你自己的想法,歷史得拿證據(jù)?!?p> 柯?tīng)柲缏宸蛘f(shuō):“哪里需要什么證據(jù)?”
歷史老師說(shuō):“就好比你寫(xiě)的這個(gè)中世紀(jì)稅收的文章,就需要在檔案館拿到檔案,為自己所寫(xiě)的東西舉證,才能用。”
柯?tīng)柲缏宸蛘f(shuō):“那拿幾個(gè)證據(jù)?”
“最少五個(gè)!”
柯?tīng)柲缏宸蛘f(shuō):“這樣太麻煩了吧,那個(gè)論文需要證據(jù)最少?”
“數(shù)學(xué),只要一個(gè)?!?p> 柯?tīng)柲缏宸蛘f(shuō):“那我不學(xué)歷史了,我還是學(xué)數(shù)學(xué)吧。”