文科考試不難，至少蘇陽(yáng)認(rèn)為不難，他在作文之后，檢查五遍，就交卷。
結(jié)果這樣，他還有三十分鐘的時(shí)間。
然后，就來(lái)到下午的理科考試，蘇陽(yáng)前世就是理科大佬，這一世看到這些試卷，就像是高中生做小學(xué)題一樣的，過(guò)于簡(jiǎn)單。
于是，只在一個(gè)半小時(shí)以后，兩百分的題，只剩下一道，這道題讓蘇陽(yáng)覺(jué)得有點(diǎn)意思。
如題：
21.（15分）一種陣圖的樣式如圖1所式，甲乙丙丁為正方形，戌，己兩點(diǎn)分別是甲丁、乙丙的中點(diǎn)，以丁己為折痕把三角形丁己丙折起，使點(diǎn)丁到達(dá)點(diǎn)壬的位置，且壬丁垂直乙丁。
1.證明……
2若在陣圖中升起一道半球形禁制，求出禁制與……
看著這道題，蘇陽(yáng)輕輕一笑，剛剛都沒(méi)有動(dòng)腦子，現(xiàn)在可以讓腦子熱身一下了。
先不動(dòng)筆，這是蘇陽(yáng)的習(xí)慣，在30秒以后，想到兩種方法解這一道題，一種方法是原始的幾何方法，第二種方法是用三維坐標(biāo)系解這道題。
于是先用第一種方法，蘇陽(yáng)寫(xiě)下答案。
而在他把答案寫(xiě)下來(lái)之后，他身后的孫小明小聲說(shuō)道：“蘇陽(yáng)，你把選擇題的答案給我一下啊……”
蘇陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)頭，不過(guò)他想，光給選擇題答案怎么行，孫小明說(shuō)他要是能考上四百五十分，他爸就讓孫小明去南潮陸玩一玩，蘇陽(yáng)可以讓孫小明達(dá)到四百五十分。
這不過(guò)是乳虎班第一名的分?jǐn)?shù)。
于是蘇陽(yáng)飛快地動(dòng)筆，將空白的草稿紙寫(xiě)滿(mǎn)內(nèi)容，而且他寫(xiě)的非常整齊，就像打印出來(lái)的課本一樣的。
在半個(gè)小時(shí)以后，這張紙就被蘇陽(yáng)送到孫小明的手里面。
孫小明對(duì)蘇陽(yáng)露出一個(gè)感謝的笑容，而蘇陽(yáng)在這時(shí)小聲說(shuō)：“要好好努力，考上醫(yī)道大學(xué)去當(dāng)醫(yī)生??！”
孫小明點(diǎn)點(diǎn)頭，然后拿起他的筆，奮筆疾書(shū)，蘇陽(yáng)在傳完答案以后，就把最后一道題的坐標(biāo)方法也給寫(xiě)上去。
不過(guò)這還沒(méi)有完，蘇陽(yáng)隱約覺(jué)得還能有第三種方法來(lái)解這一道題，于是他停下筆來(lái)，想這第三種方法。
而孫小明在得到題目的答案以后，一看，覺(jué)得蘇陽(yáng)是個(gè)神人！
上午考文科他也得到過(guò)答案，可是文無(wú)第一，誰(shuí)都覺(jué)得自己是對(duì)的，所以孫小明只是覺(jué)得蘇陽(yáng)高明，并沒(méi)有其他想法。
但是理科，是對(duì)是錯(cuò)，一目了然，只要步驟正確，推理正確，一切就無(wú)可辯駁。
孫小明看著那整齊的筆跡，更讓他覺(jué)得蘇陽(yáng)厲害，和參考答案一樣??！
于是，孫小明興奮而且快樂(lè)地抄起來(lái)，抄完，他還把答案交給其他人復(fù)制一份，但是孫小明怕被抓到，太雷同，就把答案的第二十一題給抹去。
這樣互相傳，最后乳虎13班的學(xué)生們都得到了答案。
他們一個(gè)個(gè)都用看到神一樣的眼光看著蘇陽(yáng)，原來(lái)蘇陽(yáng)比他們想的還要強(qiáng)大！
不僅是法寶厲害，引得筑基強(qiáng)者煉器師跪舔，親自放下身份來(lái)讓他成為弟子，還鴿了筑基強(qiáng)者。
而且蘇陽(yáng)的其他方面，如陣圖、格物、丹藥等等，居然也如同逆天強(qiáng)者一樣，恐怖如斯！
而紙條上的完美證明，從不用易得、易知、由題意可知這些混的東西。
這些稱(chēng)贊的眼光匯到蘇陽(yáng)身上，而蘇陽(yáng)卻渾然不知，他在解題的時(shí)候，又用前世大學(xué)的方法將眼前的題給解開(kāi)。
他前兩題用的方法，都是前世高中的基本方法，前者是幾何，后者是坐標(biāo)代數(shù)。
用了三種方法，確認(rèn)了題再?zèng)]有其他方法之后，蘇陽(yáng)走到閉眼的禿頂老師前面，將答題卡交上去。
禿頂老師看蘇陽(yáng)一眼，繼續(xù)閉上眼進(jìn)行軟吐納，他心里面認(rèn)為蘇陽(yáng)是自暴自棄提早交卷了。
交完卷，蘇陽(yáng)并沒(méi)有回到武風(fēng)樓，而是約著鐵松到硬吐納室去訓(xùn)練自己的武道功法。
……
在第三修行學(xué)校的軟吐納室旁邊，一個(gè)和軟吐納室差不多大，但是多了很多“道技”氣息的建筑正慢慢落成，類(lèi)似于蘇陽(yáng)前世地球上那些很有“科技”氣息的建筑一樣，這個(gè)建筑很是帥氣。
這個(gè)建筑還在修，在房屋的骨架上，許多工人飛著，胸前提著泥桶，手上拿著泥刀，腳下踩著一種叫飛葉的飛行法寶，法寶上放著一層層疊好的磚，他們拿著磚砌在墻上，都不用別人搬。
飛葉法寶如同一片綠葉，兩米長(zhǎng)一米多寬，上面還有葉脈的紋路。
這種飛行法寶來(lái)自南潮陸的雨林，取雨林中百年靈木的大樹(shù)葉，根據(jù)上面的葉脈紋路繪制出符能陣列，然后在葉柄處弄出的陣眼，在葉子的下方用氣孔制成向下噴氣的法形模塊。
這樣，工人們就能在空中作業(yè)，而不用搭腳手架一類(lèi)的東西。
在飛葉的表面，還有一種粘液，可以將工人們粘在上面，防止工人們因?yàn)槭ё惆l(fā)生意外墜落。
除了這些工人們?cè)诶蔑w行法寶以外，其他的各種法寶也在用來(lái)建法寶室，比如萬(wàn)斤頂法寶、飛天起吊法寶、靈泥混合法寶等等。
這些法寶大大加速了法寶室的落成。
看著這一切，顧鶴來(lái)在軟吐納室的小樹(shù)林里面心情還算不錯(cuò)，他喝一口茶，想起蘇陽(yáng)鴿了他的事情，也不再那么生氣，一切似乎又平和起來(lái)。
侯老頭坐在他的旁邊，看著落成的法寶室，然后又看向正在進(jìn)行考試的學(xué)生們，于是笑道：“顧同學(xué)，你有沒(méi)有參與這次期中考試出題啊？”
顧鶴來(lái)摸著他的白胡子說(shuō)：“這倒是沒(méi)有，不過(guò)在明天武戰(zhàn)考試開(kāi)始前，我會(huì)告訴那些孩子，誰(shuí)要是組裝出來(lái)的法寶人機(jī)結(jié)合力強(qiáng)、性?xún)r(jià)比高、威力不俗，我就收他為徒！”
侯老頭眉頭一皺，突然問(wèn)道：“顧同學(xué)，你這是給自己挖坑跳啊，你明知道蘇陽(yáng)的法寶天賦強(qiáng)，還這樣弄，到時(shí)候豈不是又讓他來(lái)……”
顧鶴來(lái)看著遠(yuǎn)處慢慢坐落下來(lái)的法寶室，站起身來(lái)，拿出一只很精致的，像是畫(huà)眉鳥(niǎo)一樣小形法寶出來(lái)。
這只鳥(niǎo)在陣眼啟動(dòng)后，自由地飛起來(lái)，然后發(fā)出清脆的音樂(lè)。
聽(tīng)著音樂(lè)，顧鶴來(lái)笑道：“怎么會(huì)，蘇陽(yáng)天賦是強(qiáng)，但是他的武道能力很差?。 ?p> “就算他能設(shè)計(jì)出什么好東西，也不可能得到武戰(zhàn)考試第一名吧？”
“到時(shí)候，我就選武戰(zhàn)考試第一名作為徒弟，能拿到第一名的人，煉器天賦就不會(huì)太差，收來(lái)作徒弟依舊能夠傳承大道?！?p> 侯老頭心說(shuō)顧鶴來(lái)有詭計(jì)，但是他就不同了。