季墨看葉笙認真的樣子，有些意外。
他記得今早上數(shù)學課的時候，葉笙還是一副神游天外的樣子，怎么現(xiàn)在，她對待數(shù)學試卷的樣子會這么鄭重。
鄭重得好像手中的不是一張試卷，而是一份通往未來的神圣書章似的。
葉笙自己可能不覺得她前后的態(tài)度變化有多大，可季墨一直觀察著葉笙，自然知道得更清楚些。
“阿笙，你是準備好好學數(shù)學嗎？”季墨問道，如果小姑娘需要的話，自己可以幫忙的。
葉笙鄭重的點了點頭：“對，我想要考梧江大學，所以決定以后好好學數(shù)學。”
原是如此，季墨表示自己了解。
他來學一中之前，曾經(jīng)看過班里所有同學的成績單，尤其關(guān)注了葉笙的。
葉笙其他科目的成績都很好，除了數(shù)學一直在及格線徘徊以外，其他科目的成績確實都能夠達到梧江大學的標準。梧江大學作為全國數(shù)一數(shù)二的高等學府，以葉笙現(xiàn)在的成績，確實需要把數(shù)學提高才行。
“那需要我?guī)兔?？”季墨指了指葉笙放在桌子上的試卷。
“等我遇到不會的，你再給我講講吧！”葉笙點了點頭。雖然她對季墨的數(shù)學沒有一個清楚的認識，可是想來應該會比自己好上很多。如果有人愿意幫忙的話，對她學好數(shù)學確實很有益處。
說完，葉笙就埋頭做起了試卷。
季墨是沒有帶書包回來的，這時候葉笙在做試卷，季墨百無聊賴，便向葉笙借了她的筆記本電腦，搗鼓著什么東西。
兩人在一張桌子上做著各自的事情，倒也沒有多無聊，氣氛出奇的融洽。
亭邊是一個小水塘，微風拂過盛夏，漾得水面漣漪點點。更添幾分祥和的氛圍。
葉笙做著題，身邊縈繞著季墨敲擊鍵盤的聲音，卻不會打擾到她思考。
遇到不會的題目，葉笙咬了咬筆頭，算了好久也沒有算出來，準備暫時把它空下，等整份卷子都寫完了，再去問季墨。
又想，季墨說他不打游戲，可卻像自己要了筆記本，葉笙好奇，便把頭偏過去看一眼季墨的電腦屏幕。
入目只看到一堆滿滿的代碼。葉笙的所學所知，也就只能認出季墨是在敲代碼，其他的東西也看不明白。最后弱弱的把頭縮回去繼續(xù)看自己的試卷。
果然，長得像季墨這樣的人腦子也和普通人不一樣。單只是季墨屏幕里的東西，就已經(jīng)超出了葉笙的知識范圍。
季墨專注于電腦屏幕，時不時看一眼葉笙，只見小姑娘不是在算題就是在咬筆頭，輕輕一笑，又把注意力放在手中的事情上。
時間在這樣的氛圍中過得很快。葉笙寫完了一份試卷，只把不會的題目空了出來。
接著拿出老師給的參考答案開始改錯題。
這樣一份試卷改下來，比她平時的成績稍微好上那么一點兒，一百出頭，可這個成績要想考梧江大學的話，還是很困難。
“季墨，你可以給我講一下題嗎？”
葉笙看了答案，可有些地方標準答案寫得很模糊，葉笙看了還是不懂，只好向季墨求助。
“好?！奔灸P(guān)了電腦頁面，把文件發(fā)送給自己的賬號，再把留在葉笙電腦上的痕跡給消除，才合上了電腦。
季墨湊近了葉笙看葉笙做好的試卷。就除卻一些因為計算錯誤而丟失的分之外，季墨發(fā)現(xiàn)葉笙選擇題的第十一十二題，還有填空題的最后一題都沒有寫。在大題上，圓錐雙曲線的題還有排列組合的第二題葉笙也沒有寫。
這些也確實都是難點。
“你看這十一題，你應該這樣看?！?p> 季墨說著，自然的接過葉笙手中的筆在第十一題的幾何圖形上畫了一條輔助線，把試卷稍微反轉(zhuǎn)一個角度后，葉笙所看到的圖形就變了一個樣子。
換個角度再看那個幾何圖形，好像就更清楚明白了些。
葉笙拿出參考答案，與答案上的下一個步驟也對應上了。
季墨在畫了輔助線后，見葉笙若有所思，便把筆還給了葉笙，讓她再算一遍。
有了新的思路，葉笙也不像開始的時候一樣一無所知，直到遇到下一個難點，才放下筆，繼續(xù)眼巴巴的看著季墨。
季墨被葉笙的樣子逗笑，揉揉葉笙的頭發(fā)繼續(xù)說道：“這里要這樣，從A到H點連一條線，然后把它看成一個直角三角形。你現(xiàn)在這一條邊已經(jīng)算出來了，另外一條邊根據(jù)勾股定理可以求出來，這樣，就求出了AH的長度，再然后等量代換就出來來這個幾何圖形的高?！?p> 季墨說著，筆在葉笙的草稿紙上上不斷劃算，剛剛好是葉笙能夠接受的講解速度。
被他揉了頭發(fā)，葉笙本來是想說一兩句的，可沒等她開口，季墨就成功的把她的注意力引到了試卷上。
葉笙無奈，只能聽季墨講。不過不得不說，如果季墨以后去放老師的話，一定會很成功，她甚至覺得，季墨講的方法，比數(shù)學老師講的好像還要簡單易懂些。
這邊葉笙還在感嘆著，那邊季墨已經(jīng)講完了步驟，正看著葉笙。
“阿笙，需要我再講一遍嗎？”對待葉笙，季墨出奇的有耐心，想著就這一題，只要阿笙愿意聽，他就可以一直講下去。
“不用了?！比~笙搖了搖頭，贊嘆道：“季墨你真的好厲害啊！”
“也沒有，只是剛好擅長而已?！奔灸荒樀母呱钅獪y，讓葉笙的崇拜之心更高了。
“所以現(xiàn)在這一題的關(guān)鍵就是在輔助線上對嗎？只是我要怎么判斷在哪些地方做輔助線??？”
葉笙看著眼前的幾何圖形，覺得自己腦子有點兒不夠用。
“這個要具體問題具體分析，等哪天我給阿笙找些類似的題來吧，我相信你只要做得多了，慢慢的就會有感覺了?！?p> 季墨趁機又揉了揉葉笙的頭發(fā)，小姑娘的頭發(fā)很軟，還帶著點淡淡的香氣，讓他愛不釋手。
“那就謝謝季墨了。”葉笙很感激，心想自己能夠找到這么一個同桌，真是八輩子才修來的福分。
“沒有，現(xiàn)在，我們要看十二題嗎？”季墨見葉笙似乎并不介意自己揉她的頭發(fā)，心情更愉悅了。
“要的?！比~笙乖乖的把自己的試卷推到季墨面前，好讓季墨可以更方便的給她分析題目。
這套數(shù)學試卷的第十二題，是一個極限和導數(shù)的題目。
葉笙稍稍看了眼題目，覺得這題的難點不是在方法上，而是計算步驟。