031 畢業(yè)很成問(wèn)題
檢測(cè)異能者自身靈力量的儀器非常昂貴，哪怕是嵐城靈能學(xué)院也僅有三臺(tái)。
一臺(tái)用于評(píng)定學(xué)員畢業(yè)資格，一臺(tái)作備用，最后一臺(tái)則放在飛霜結(jié)社里。
這并不是飛霜結(jié)社的特殊待遇，而是因?yàn)橐蝗恕w霜結(jié)社的顧問(wèn)老師白心妍。
身為白氏財(cái)團(tuán)的千金小姐，這種測(cè)試儀白心妍家里有許多，搬來(lái)一臺(tái)也很隨意。先前白心妍說(shuō)蕭洋找別人沒(méi)這待遇，大致就是這個(gè)意思。
蕭洋懷疑，當(dāng)初白可可異能暴走，一口氣敗掉千萬(wàn)，有可能就是白家將貴重物品放得過(guò)于密集所導(dǎo)致的。不過(guò)能將貴重物品堆積一起，也是一件讓人羨慕的事情。
電梯下到二樓，蕭洋隨白心妍沿著長(zhǎng)廊直走，走廊兩邊是飛霜結(jié)社的修煉室。透過(guò)窗戶，蕭洋能看見(jiàn)屋里的設(shè)施，心中不由有些羨慕。
稍微拐了個(gè)彎，他們遇上了一位男生。
與其說(shuō)相遇，不如說(shuō)是他們單方面看到了那人。
那男生對(duì)他們的到來(lái)毫無(wú)察覺(jué)，他染著一頭金發(fā)，正緊貼著某間訓(xùn)練室的窗戶，一臉豬哥地嘿嘿笑著。
“咳咳?！?p> 也許是覺(jué)得這男生丟臉，白心妍用咳嗽聲提醒了他。
“白老師？！”
丑態(tài)被看到后，那男生緊張地呼了一聲。
“雷健，你在走廊上鬼叫什么？還不趕緊滾回去修煉，是不是想讓老師我單獨(dú)指導(dǎo)你一下？”
“不是不是！我上廁所回來(lái)路過(guò)，這就回去修煉。白老師，您忙！”
雷健慌張辯解，顯然清楚白心妍的單獨(dú)指導(dǎo)是何種情況。
不過(guò)雷健迎面走過(guò)時(shí)，看到白心妍身旁的蕭洋后愣了一下，目光中閃過(guò)些許敵意。
蕭洋感到這黃毛莫名其妙，無(wú)緣無(wú)故干嘛仇視自己，所以雷劍擦肩而過(guò)后，蕭洋依舊下意識(shí)回頭看了他一眼。
察覺(jué)蕭洋的視線，雷健停下腳步，拽不拉幾地轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，張開(kāi)右手，而他手中有一絲金色的電弧閃過(guò)。
蕭洋明白了，這雷健是在挑釁！
受到挑釁，怎能不給予反擊？
所以……
“老師，那個(gè)雷健同學(xué)剛剛對(duì)我放電！”
蕭洋好久沒(méi)向老師告狀了，如今甚是懷念。
聽(tīng)聞蕭洋的叫喚，白心妍也轉(zhuǎn)過(guò)了身來(lái)。
雷健慌了，誰(shuí)特么對(duì)你放電了？！你這人能好好說(shuō)話么？！
“老師，你聽(tīng)我解釋?zhuān)课覜](méi)有對(duì)他放電！”
蕭洋一聽(tīng)，就不愉快了，你剛剛手里那亮閃閃地不是電是什么？
“老師，我非常確定雷健同學(xué)對(duì)我放電了！還是超惡心的那種！”
“老師，你聽(tīng)我說(shuō)，我真的沒(méi)有！我只是……”
雷健都快哭了，也不知該說(shuō)些什么。
“夠了！雷健你還不趕緊滾蛋！”
雷健是雷系異能者，聽(tīng)蕭洋這么說(shuō)，白心妍自然清楚雷健剛剛干了什么，“還有你，蕭洋，玩夠了么？”
“老師，什么叫玩，我所言句句屬……實(shí)……”
瞧見(jiàn)白心妍手中的火光，蕭洋話語(yǔ)聲低了下去，“老師，我玩夠了?！?p> “雷健可能對(duì)你有些敵意，但并沒(méi)惡意。那家伙原來(lái)也打算參加新生武斗祭，后來(lái)退出了。所以看到你，就起了較量之心。”
“退出？為什么？”
“為了愚蠢的紳士風(fēng)度。你看一眼那間修煉室就明白了?！?p> 循著白心妍所指，蕭洋向雷健之前所注視的那間修煉室里看去。
只見(jiàn)一位美麗的少女閉目屹立，空中雪花飄舞，很是神奇。
蕭洋：“雷健是為了謙讓寒語(yǔ)欣，才放棄參加新生武斗祭的？”
“就憑雷健那本事，能不能讓我不清楚?！卑仔腻媪讼骂~頭，似乎有些頭疼，“他就是想在寒語(yǔ)欣面前裝紳士，博取好感?！?p> 裝紳士？
蕭洋覺(jué)得那家伙真不用裝，剛剛那豬哥表情就很紳士。
“不過(guò)，寒語(yǔ)欣現(xiàn)在在里頭練習(xí)什么？人工造雪？”
蕭洋覺(jué)得這寒語(yǔ)欣長(zhǎng)得挺漂亮，夏天還能當(dāng)空調(diào)，難怪雷健會(huì)喜歡。
“她借持續(xù)降雪修煉異能的控制力與持久力。”
“這么厲害？對(duì)了，老師，既然寒語(yǔ)欣是你們飛霜結(jié)社的，你能不能讓她在新生武斗祭上遇到我后讓我一下。你知道的，我好像打不過(guò)她?！?p> “不行，我是老師，要尊重學(xué)生。”
“那預(yù)賽？”
“我和校長(zhǎng)并沒(méi)有干擾比賽，而且那些參賽的學(xué)員也從中受到了磨礪，獲取到了寶貴的對(duì)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)?！?p> 好吧，你們說(shuō)什么都是有道理的……
蕭洋隨白心妍離去，不再打擾寒語(yǔ)欣修煉。不過(guò)由于修煉室所特有的隔音效果，寒語(yǔ)欣也并不知道走廊之外發(fā)生了什么事情。
靈力測(cè)試儀在走廊盡頭的房間里，外形猶如電柜，占據(jù)了整個(gè)房間，看著很是夸張。
“好了，我先為你示范一下?！?p> 白心妍伸出纖手，放在了儀器前端的水晶球上，儀器上的顯示屏隨之亮起，畫(huà)面如輪盤(pán)般飛快晃動(dòng)，最終定格在B字母上。
白心妍說(shuō)過(guò)，她靈力量?jī)H有B，綜合評(píng)定上升到A，全靠控制那項(xiàng)彌補(bǔ)。
不過(guò)她二十多歲能靈力有B等已算優(yōu)秀了，由此可知，天才結(jié)社里那三只靈力至少S的小家伙是多么的恐怖。
“靈力就是這樣測(cè)試的，把手放在水晶球上，全力朝其中灌入你的靈力，儀器就會(huì)檢測(cè)出你體內(nèi)靈力的含量等級(jí)了?！?p> 白心妍用心講解著，可蕭洋依舊聽(tīng)得不太明白。因?yàn)榈侥壳盀橹?，他心中一直有個(gè)一個(gè)困惑，靈力到底是什么？查克拉么？系統(tǒng)出現(xiàn)以后，查克拉是有的。至于靈力，蕭洋對(duì)靈力的了解就僅停留在聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)層面之上。
蕭洋伸出右手，學(xué)著白心妍之前的模樣握住水晶球，提煉出體內(nèi)的查克拉，輸送到水晶球上，之后……儀器的顯示器亮都不亮。
蕭洋疑惑地看向白心妍，白心妍也疑惑地看向蕭洋，“你看著我干什么？把你的靈力輸送到水晶球里?。俊?p> “那個(gè)……我好像沒(méi)有靈力?！?p> 蕭洋想起了一件事情，他迷迷糊糊中好像聽(tīng)過(guò)那么一段話語(yǔ)……
“感應(yīng)到靈氣進(jìn)入，開(kāi)始對(duì)靈氣進(jìn)行轉(zhuǎn)換，查克拉轉(zhuǎn)化成功，系統(tǒng)開(kāi)始運(yùn)行……”
……
“你說(shuō)你覺(jué)醒異能時(shí)，異能將靈力進(jìn)行了轉(zhuǎn)化，化作了其他形式的能量？”
白心妍難以置信，她從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)這種事情，在她以往概念中，異能者使用出異能的源動(dòng)力都是靈力。
白心妍本想測(cè)測(cè)蕭洋各項(xiàng)等級(jí)，在了解蕭洋的情況后，再專(zhuān)門(mén)為他擬定一套修煉方案，如今似乎行不通了。
“第三項(xiàng)異能控制，需根據(jù)儀器指示控制靈力輸入，來(lái)檢查你對(duì)異能控制的精準(zhǔn)度。如果你無(wú)法向儀器輸入靈力，之后你的異能控制水平也無(wú)法測(cè)出。這么一來(lái)，靈力與控制兩項(xiàng)都只能空著，無(wú)法評(píng)級(jí)了?！?p> “無(wú)法評(píng)級(jí)有什么影響么？”
“也就是說(shuō)，你的異能者等級(jí)只能靠異能這項(xiàng)支撐。無(wú)論你的異能被你開(kāi)發(fā)到何種程度，你的其他兩項(xiàng)都沒(méi)成績(jī)。所以以這種情況發(fā)展下去，你的異能者等級(jí)不會(huì)太高?！?p> “不會(huì)太高，那可能發(fā)展到C么？”
“我覺(jué)得一直在停留E吧。遇上這種情況，異能者協(xié)會(huì)一般會(huì)以最低限度E來(lái)對(duì)異能者評(píng)級(jí)。不過(guò)這也僅是紙面上資料而已，你無(wú)需太過(guò)在意?！?p> 僅是紙面上的資料？
可無(wú)法達(dá)到C他就沒(méi)法畢業(yè)了！
那豈不是他要一輩子呆在天才結(jié)社這中二幼兒園里？
而且文憑還是幼兒園沒(méi)畢業(yè)的那種！