那天清晨，雛龍偷偷地躲進(jìn)主人的書(shū)包內(nèi)——
這里的空間還真狹小，想換個(gè)睡姿都這么困難，半路上還一顛一蕩的，讓它磕上那個(gè)誘人的飯盒，如果把主人的便當(dāng)吃了，估計(jì)它家都不能回吧！
更何況目的還沒(méi)達(dá)成，現(xiàn)在它要沉得住氣！
萬(wàn)物生存皆需氧氣，沒(méi)有了氧氣生物等于沒(méi)有了生命。雛龍長(zhǎng)時(shí)間躲進(jìn)一個(gè)氧氣稀薄的地方，在怎么沉得住氣，生理反應(yīng)告訴它，必須吸氧。
片刻，雛龍被悶得缺氧，拼命地掙扎欲逃離漆黑的空間，可無(wú)論它怎么掙扎都無(wú)法出去，反而頭部愈來(lái)愈暈眩，它想睡覺(jué)了。
忽然，眼前一片光明，大量氧氣涌入它的鼻腔伸延至那將要窒息的肺部，它把頭探至空間外，吸允著新鮮的空氣，感覺(jué)自己再次活了過(guò)來(lái)。
“空？！”它的主人路天歌吃驚地喊道。
雛龍心中暗生不妙，目的還沒(méi)達(dá)成，竟被主人發(fā)現(xiàn)，難道它真的要打道回家？
主人問(wèn)它為什么跑進(jìn)她的書(shū)包內(nèi)，它便學(xué)起柴犬的狗語(yǔ)：“汪，想你?！?p> 只可惜狗語(yǔ)在主人的辨識(shí)里是“汪汪汪”同一個(gè)字。主人堅(jiān)定地要求它呆在家中，并準(zhǔn)備驅(qū)車(chē)回家。
雛龍頓時(shí)感到弱小無(wú)助，空虛寂寞，它的心此刻是玻璃鍛造的，一觸即碎。
一想到回到家中，它只能困在豆丁大的房間，百般無(wú)聊，等待主人放學(xué)。
若是出去，只能找柴犬帶路，否則會(huì)不明不白地異死他鄉(xiāng)，它就更加對(duì)不起犧牲的母妃，嚴(yán)厲的父皇以及年幼的妹妹，對(duì)家人的思念之情含在它那濕潤(rùn)的眼眶。
“一、起、上、學(xué)?！?p> 嬰兒牙牙學(xué)語(yǔ)剛開(kāi)始是口齒不清地叫“麻麻”，而雛龍現(xiàn)在卻清晰地表達(dá)內(nèi)心想法。
金黃色的眼眸倒影出人的影子，它可憐兮兮仰望著主人，期許主人會(huì)帶它去。
隨后主人好像同意帶它去上學(xué)，并且和它約法三章，但主人講得太快，以致于一個(gè)都沒(méi)聽(tīng)懂，不管聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂，只要點(diǎn)頭就對(duì)了。
太好了，它也可以去學(xué)校！
意外即將發(fā)生......
呼，原來(lái)人界的學(xué)校這么無(wú)聊！
竟然還是窩在書(shū)包里聽(tīng)了四節(jié)無(wú)趣的課程......
語(yǔ)文課，什么古詩(shī)詞文言文，是人界古代詩(shī)人流傳下來(lái)的精髓，簡(jiǎn)直是不知所云！
數(shù)學(xué)課，什么三角函數(shù)解方程，一看題就已經(jīng)知道答案，還需要依靠公式！
英語(yǔ)課，什么語(yǔ)法音標(biāo)，又是哪個(gè)大陸的語(yǔ)言，真是雞同鴨講聽(tīng)都聽(tīng)不明白！
最過(guò)分的是歷史課，說(shuō)什么古代的皇帝身穿龍袍，口吐龍珠，便是真龍?zhí)熳樱?p> 越聽(tīng)越氣，氣得喘不過(guò)氣，它伸頭到書(shū)包外想透一下氣，卻被主人纖細(xì)的巴掌硬生生地摁回去。課后還帶它去臭烘烘的女廁所，像極它嘮嘮叨叨的龍奶奶，在它的耳邊一直重復(fù)那約定的三個(gè)條件。
......
終于，熬過(guò)了午休，迎來(lái)它的午餐時(shí)間。
雛龍的主人把它帶到一個(gè)寬敞明亮無(wú)人的地方，跟它說(shuō)可以安心出來(lái)玩，便開(kāi)心地在主人身上蹭來(lái)蹭去。
大概是獸性的緣故，不然作為一條有威嚴(yán)的龍，是不會(huì)對(duì)人類(lèi)作出如此卑微的行為。
啊，它不能再像柴犬一樣，它要做一條有尊嚴(yán)的龍！
但活下來(lái)才是硬道理，唯有先屈服解決溫飽問(wèn)題。
盼來(lái)主人媽媽做的便當(dāng)，實(shí)在是太好吃了，吃完后整個(gè)人渾身充滿(mǎn)力量，廚藝跟龍殿里的廚師有得一比！
就在和主人二人世界的時(shí)候，闖來(lái)一個(gè)不速之客。
“原來(lái)你們?cè)谶@?！?p> 這個(gè)人嬉皮笑臉地看著它，令它產(chǎn)生厭惡。
他介紹自己叫夏目時(shí)，它沒(méi)有理會(huì)他，高冷地走開(kāi)。
雛龍并不討厭這個(gè)人，而是討厭他這張臉，長(zhǎng)得像它的一位“老朋友”。
“老朋友”的樣子與夏目重疊確實(shí)有九分相似。
雛龍安然地臥在主人大腿上，舒服地睡午覺(jué)。
此時(shí)的天空特別藍(lán)，云特別白，風(fēng)特別怡人......
雛龍不知道睡了多久，迷迷糊糊感覺(jué)身在半空，便緩慢睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)自己離奇地飛了起來(lái)，并且因?yàn)閼T性落在一個(gè)人頭上。
隨后一聲尖叫，它本能反應(yīng)的跳躍、逃亡，過(guò)程中好像弄翻了一些書(shū)桌椅子之類(lèi)。
只是它不明白，自己為何出現(xiàn)眾人面前，它的主人呢？
主人班上的同學(xué)見(jiàn)到它就躲開(kāi)，也有一些男生要抓它，幸好機(jī)智地躲開(kāi)了。
“空?！笔煜さ穆曇簟?p> 它沖刺著小步伐回到主人懷里！
轉(zhuǎn)而，一臉呆然......
這個(gè)“刺猬頭”的家伙是誰(shuí)，既敢抓著一只雛龍當(dāng)動(dòng)物園的猴子展示給這么多人看。
被無(wú)數(shù)雙眼睛盯著，雛龍不由望向自己的主人，給出它的指示是不要亂動(dòng)、不要說(shuō)話(huà)。
要忍耐，要信任，這也是作為一條龍的意志！
忍耐對(duì)手，等待時(shí)機(jī)，方能致勝！
信任隊(duì)友，不折不撓，勝券在握！
主人和“刺猬頭”談判的內(nèi)容它還是能聽(tīng)懂一些，最明白的是“觸、電、身、亡“這四個(gè)字。
那它就來(lái)一場(chǎng)雷電，電死這只煩人的“刺猬”。
聚天地之靈氣，吸萬(wàn)物之元素。
一切能量源于天地，一切能量歸于天地。能量是指金、木、水、火、土這五種構(gòu)成物質(zhì)的基本元素，在天地混沌之時(shí)，是由這五行元素讓日月有了星辰，晝夜有了交替，天上有了風(fēng)雨雷電，地上有了草木山川人禽寵獸。當(dāng)生命殆盡之時(shí)，塵歸塵，土歸土，五行元素重返天地之間。
雛龍要聚集并吸收天地的能量，化作身體的一部分，激發(fā)體內(nèi)的雷元素。
它是一條雷龍，本可以自身產(chǎn)出雷電，由于父皇的封印，體內(nèi)的雷元素被抑制。
有外界的五行能量，產(chǎn)生一場(chǎng)小雷電足矣。
試卷飄揚(yáng)，塵埃四起，風(fēng)塵滾滾，昏天地暗。塵粒間摩擦而成道道紫光，伴響著噼哩的聲音。
是紫光雷電！
雛龍的嘴角勾起一抹得意。
“刺猬頭”，讓你見(jiàn)識(shí)一下龍的威嚴(yán)！
“空，住手！”
它不想收手。
可當(dāng)身體聽(tīng)到這個(gè)指令后，卻不受它的控制，意念切斷，能量外泄，塵埃歸土，試卷散落，雛龍回到主人的身邊，并裝作若無(wú)其事。
能量被封印，強(qiáng)行吸收外界的五行元素，也是一件高風(fēng)險(xiǎn)的事情。
雛龍疲憊地睡下......
殷緞漓
重溫故事，別有一番韻味~