118這是個(gè)高手
海馬區(qū)是人類大腦中處理學(xué)習(xí)與聲光、味覺(jué)等記憶事件的大腦區(qū)域，其主要負(fù)責(zé)短期記憶。
葉秋沒(méi)有想到這個(gè)人會(huì)回答記憶是記在海馬區(qū)這么精準(zhǔn)答案，一般人要是被問(wèn)，你是把這些東西記在腦子里面嗎？回答肯定不會(huì)說(shuō)是記在海馬區(qū)。
這種回答就有點(diǎn)像是只理解了葉秋的字面意思，是個(gè)正常人聽(tīng)了葉秋的問(wèn)題，都會(huì)理解成，“這么多東西，你就用腦袋就能記住？”
而這個(gè)叫江印的，更像是在糾正葉秋說(shuō)話中的錯(cuò)誤，說(shuō)明記憶不是存在腦子里面那么籠統(tǒng)，而是存在大腦中的海馬區(qū)，這樣的說(shuō)法才準(zhǔn)確。
這種感覺(jué)讓葉秋覺(jué)得，這個(gè)家伙怕不是讀書讀的有點(diǎn)思維刻板了吧，再配合上他那像是照稿念書的語(yǔ)調(diào)，真的就像是個(gè)書呆子。
不過(guò)葉秋轉(zhuǎn)而一想，這個(gè)人如果真的能夠短時(shí)間內(nèi)將超市里面的這些商品信息都記下來(lái)，那他的異能會(huì)不會(huì)也是生物學(xué)科里面的呢？會(huì)不會(huì)就是海馬體，才使得它擁有非人般的記憶能力。
“請(qǐng)你讓開(kāi)一下，葉秋同學(xué)。”
就在葉秋思索的時(shí)候，江印好像已經(jīng)記完這個(gè)貨架上的信息，需要看下一個(gè)貨架，正好就是葉秋所站的這個(gè)位置。
“哦，好?！?p> 葉秋很配合的往后退了兩步，給江印讓出位置，不過(guò)他對(duì)江印稱呼自己這個(gè)葉秋同學(xué)的叫法，有些感到疑惑。
“你為什么要叫我同學(xué)呢？”
江印看著貨架，目光根本沒(méi)有去看葉秋，回答道：“因?yàn)槟闶菍W(xué)生，我是老師，我稱呼學(xué)生都會(huì)以同學(xué)作為稱謂?！?p> “等等...等等~”葉秋有點(diǎn)疑惑，自己并沒(méi)有穿校服，就是穿了一件短袖而已，身上可沒(méi)有顯示自己是學(xué)生身份的東西，江印又是怎么判斷的呢？
“你肯定我是個(gè)學(xué)生？”
“不是完全肯定，只是概率占了8成以上?！苯』卮穑缓缶蜎](méi)有解釋了。
葉秋無(wú)語(yǔ)，這家伙是問(wèn)一句說(shuō)一句啊，似乎和他對(duì)話，他只會(huì)回答字面上的提問(wèn)，并不會(huì)說(shuō)多余的話，要是換作葉秋，這時(shí)候肯定會(huì)給人解釋我是怎么看穿你的，裝個(gè)嗶顯擺一下不爽嗎？
葉秋只好繼續(xù)問(wèn)：“那你說(shuō)一下，你是怎么判斷我是學(xué)生的？”
江印繼續(xù)看著貨架，和葉秋說(shuō)話似乎根本沒(méi)有打亂他正在做的事情，只見(jiàn)江印左手在空中瘋狂的敲擊著不存在的鍵盤，嘴上開(kāi)始回答葉秋的問(wèn)題。
“首先是年齡，應(yīng)該在16到18歲之間，也就是高二到大一這個(gè)階段。從你的身上的穿著來(lái)看，家里的經(jīng)濟(jì)條件應(yīng)該是一般家庭，肯定是有學(xué)上的。”
“其次，你脖子上的被太陽(yáng)曬黑的皮膚，呈現(xiàn)一個(gè)V字領(lǐng)口的形狀，而且皮膚顏色深淺相接處黑白分明，說(shuō)明你是長(zhǎng)期穿著同一件V領(lǐng)衣服，或者是幾件一樣的衣服輪換著穿，只有這樣，才會(huì)曬出這么分明的皮膚顏色，這就符合校服的特征，而大學(xué)不要求穿校服，那么你應(yīng)該是高中生的可能性就很大，高中的夏季校服就是這種V領(lǐng)衣服。”
“最后，在你的右手中指左側(cè)面，有明顯的皮膚表面粗糙的痕跡，這是長(zhǎng)期大量用筆導(dǎo)致的皮膚表面磨損，不過(guò)現(xiàn)在你的那一塊皮膚，已經(jīng)開(kāi)始有恢復(fù)的跡象，只是顯得比周圍皮膚稍微白了一點(diǎn)點(diǎn)，也就是說(shuō)，你已經(jīng)有一段時(shí)間沒(méi)有用筆寫書寫了?！?p> “綜合這三點(diǎn)，你的年齡和家庭條件，是可以提供你讀書條件的，V領(lǐng)校服說(shuō)明你是高中生，而手指上被筆磨出的痕跡正在恢復(fù)，表明你大概率是高三的學(xué)生，高考前大量做題，高考后沒(méi)有暑假作業(yè)，所以沒(méi)有用筆?！?p> “請(qǐng)你再讓我一下，葉秋同學(xué)?！?p> 江印說(shuō)完這段話，這個(gè)貨架的商品信息也被他記憶完畢，再次向著葉秋這邊走了幾步。
葉秋這是表情驚訝的再次往后退了幾步，給江印讓出空間。
此時(shí)葉秋心里是懵逼的，他完全沒(méi)想到，自己身上居然還有這么多泄露身份信息的特點(diǎn)。
說(shuō)老實(shí)話，如果讓他來(lái)觀察他自己，江印說(shuō)的前兩點(diǎn)，也就是年齡和穿著，包括被曬出的V領(lǐng)印記，葉秋自己也能夠看出來(lái)，并且得到差不多的分析結(jié)果。
但右手中指左側(cè)皮膚的磨損，這一點(diǎn)葉秋就不覺(jué)得自己也能夠發(fā)現(xiàn)了，因?yàn)檫@太不明顯了，葉秋將自己的手指放在眼前，都需要仔細(xì)察看，還得借助燈光照在皮膚的反光，這樣才能察覺(jué)到這一小塊皮膚的異樣。
可是這個(gè)江印，他可沒(méi)有湊到自己手指上來(lái)看，就隔著一兩米的距離，就看出來(lái)了？這讓葉秋對(duì)江印的洞察能力和眼神的精準(zhǔn)度，感到非常的驚訝。
“這家伙眼神也太好了吧！”
葉秋忍不住問(wèn)：“你的異能幫你強(qiáng)化了視力嗎，還有你的記憶，也被異能強(qiáng)化過(guò)的嗎？你確定可以將這些商品的信息都記下來(lái)？”
葉秋一臉詢問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，江印卻沒(méi)有完全拒絕回答。
“你提問(wèn)的前兩個(gè)問(wèn)題，我不會(huì)回答你。第三個(gè)問(wèn)題，我可以回答，我現(xiàn)在就是將所有商品的名字、個(gè)數(shù)、品牌、包裝內(nèi)容、擺放位置以及標(biāo)簽內(nèi)容等，全部進(jìn)行記憶，所以請(qǐng)你不要再擋著我的路，要將這些所有的信息記憶下來(lái)，預(yù)計(jì)還需要半個(gè)小時(shí)?！?p> “哦，好好，我站在這邊來(lái)，不會(huì)再擋著你了?！?p> 葉秋連忙從江印的背后走到了另一側(cè)，剛才只是這一小會(huì)兒的接觸，就讓葉秋對(duì)江印產(chǎn)生了非常濃厚的好奇和興趣，看著江印還在認(rèn)真看著貨架的樣子，葉秋心里嘀咕。
“剛才這家伙是從超市入口一路看著貨架這樣走過(guò)來(lái)的，走到這里已經(jīng)走了超市區(qū)域的一半，以他現(xiàn)在的這種記憶速度，也差不多一個(gè)小時(shí)就能記憶完，但他真的記住了嗎？這要是都能記住，也太強(qiáng)大了吧?！?p> 一個(gè)貨架上分五層，每一層都有不同的商品，每一件商品都有不同的數(shù)量?jī)r(jià)格包裝等等信息，這信息量有點(diǎn)太大了。
要是在現(xiàn)實(shí)生活，有人這么隨便看幾眼，就說(shuō)自己記住了，沒(méi)人會(huì)信。
但這是游戲空間，這個(gè)人也是擁有異能的參賽者，還真不是沒(méi)有可能。
葉秋走到貨架的另一側(cè)，這邊是江印已經(jīng)看過(guò)的食品區(qū)的貨架，葉秋隔著貨架問(wèn)江印。
“江老師，這個(gè)貨架第三層，左邊這邊三件商品的產(chǎn)品類型是什么？你記得嗎？”
“韌性餅干?！苯☆^都沒(méi)抬，只是過(guò)了一秒，就給出了答案。
葉秋看著盒鮮花薄餅，包裝盒上左下角一大堆小字的第四行，這里確實(shí)就寫著產(chǎn)品類型是韌性餅干。
“這就是包裝盒上面一堆小字中的一項(xiàng)，就算平時(shí)去買了這盒餅干拿在手里，怕也不會(huì)去看這些小字，這家伙居然可以瞬間記憶住，而且可以在一秒鐘之內(nèi)就調(diào)出這段記憶。”
這一下葉秋確定了，江印確實(shí)可以瞬間記憶住大量的信息，而且精準(zhǔn)無(wú)誤。
葉秋這一刻都忍不住多看了江印幾眼。
這是一個(gè)說(shuō)話死板機(jī)械，聊天不會(huì)拐彎抹角，大多數(shù)時(shí)候還只能聽(tīng)得懂字面意思，看著像是個(gè)書呆子的人。
但這又是一個(gè)大腦極為發(fā)達(dá)，記憶力和觀察能力都強(qiáng)到超乎想象的人，而且也同樣具有縝密的思維分析能力。
“這是個(gè)高手啊??！”