秦立航在第一節(jié)課后就背著書包走了。竹靈找了個借口第二節(jié)課請假沒去。
兩人去了老地方，不過是第一次爬上樓頂，冬天的夜晚有點冷，但是也敵不過兩人溫暖的心。
竹靈到的時候，秦立航站在樓梯下面等她，看著她穿著羽絨服慢慢靠近?！疤鞖膺@么冷，你讓我來干嘛?！闭f完，她還縮了縮脖子，兩只手也揣在兜里，整個人像披上了外殼，被包裹在里面。
“你跟我來?！?p> 借著燈光，秦立航帶著她沿著樓梯往上走，并提醒她小心點。推開天臺的門，冷風迎面而來，這里真不是一個好地方，但是足夠安靜，這也是他選擇在這里的原因。
竹靈跟在他后面，不知道他準備做什么。天臺靠邊的地方有一個平臺，被旁邊的露臺擋著，比在露天好一些。兩人走過去，挨著坐下。
她這才看見他手上拿了兩個東西，都是用盒子包起來的。
“先坐下，我找一下打火機?！鼻亓⒑阶屗茸?，他把手上的兩個盒子給她，也讓她幫忙拿著，他好方便從包里找打火機。
“我們干嘛啊。”竹靈問，她帶著疑問，看著他做著這一系列動作。
秦立航看了看風吹過來的方向，換了個位置，擋住一部分微風。“你把白色盒子打開。”
竹靈看了下，那個小小的白色盒子。先把另外一個放在平臺上，開始拆白色盒子。
包裝的很簡單，她看見了一個圓形的小小的蛋糕，上面點綴的是水果，她最喜歡吃的芒果，還有一些草莓，做點綴色。
此刻她覺得一點都不冷，心里特別溫暖，她看著蛋糕，又抬頭看看秦立航，不知道該怎么表達心中的激動。
秦立航讓她拿著蛋糕，他拿出準備的蠟燭，插在中間，然后點火，接著接過蛋糕，捧起來，放在兩人面前?！霸S個心愿?！?p> 竹靈閉上眼睛，心里默念“希望長大后我和秦立航還在一起?！?，她睜開眼睛，兩人一起吹滅了蠟燭。
兩人切了蛋糕，并排著坐下來，開始吃起蛋糕來。
“秦立航，你怎么知道我今天生日，我可是誰都沒有說過的?！敝耢`對蛋糕過敏，只能吃上面的水果，不過她也很開心了。這
個她喜歡的人，知道她的生日，還給她準備了驚喜。
秦立航其實也不愛吃蛋糕，買這個蛋糕只是為了應景，他不答反問“許的什么愿望”。他想知道他的愿望跟他有沒有關系。
“你不知道不能說出來嗎，說了就不靈驗了?！敝耢`知道他在套她話，她就是不說，看他能怎么樣。
秦立航伸手揉了下他頭發(fā)，笑了一下，沒說話。
竹靈這已經(jīng)不是第一次被他揉頭發(fā)，她搞不懂，她頭發(fā)有點自然卷，不太柔順，都沒手感啊。
“秦立航，你怎么老愛揉我頭發(fā)，發(fā)型都被你弄亂了。”她不滿的說到。
他看著她的齊肩短發(fā)，又笑了。她發(fā)現(xiàn)今天晚上他連著笑了兩次，看來心情也是很好的。
“秦立航，你還沒告訴我怎么知道我生日的呢?！?p> “我從小不愛過生日，不過每一年妹妹都過生日，媽媽會給她煮兩個雞蛋，下一碗面，還會給她買她喜歡的衣服。我對蛋過敏，吃不了，發(fā)現(xiàn)這個問題后，每一年就沒有過過生日，有時候都過了很久，爸媽又來問我，這么多年，搞得我都差點不記得自己生日了。但是我高三的時候，我有個好朋友叫蚊子，她說生活要有儀式感，該過的節(jié)日一定要過，要給自己買禮物，這樣以后回憶起來，才有回憶的東西。不然，等老去的時候，回憶起來，會很悲哀的連過了多少個生日都不知道?！?p> “不管你怎么知道的，謝謝你給我過生日，我很開心。又長大一歲，希望快快長大，去我想去的地方，做想做的事情?！钡饶莻€時候，我有能力自己掙錢了，去遠方生活，旅游，我想過自己喜歡的人生。
秦立航聽著她絮絮叨叨的講話，開始了解她的生活，想著她父母哪里是不記得，是更多的愛給了妹妹，所以對她的在乎就少了。
“我無意間看見的，不用在意，開心就好?！彼麤]有說他特意的安排，沒有說他專門來給她準備的小驚喜，只要他開心就好。
秦立航拿過另外一個盒子，遞給她?！鞍堰@個拆開看看”。
竹靈更是驚喜，這是給她的禮物嗎？
她小心的拆開包裝紙，里面是一個透明得盒子。中間站著一個短頭發(fā)的穿著裙子的女孩，她越看越覺得熟悉。頓時，抬頭，瞪大眼睛，“秦立航，這是我嗎？”
秦立航看著她驚訝的樣子，不知道是過于開心還是不高興，點了點頭?！班拧庇质且粋€字。
“真的是我，你怎么做到的，太神奇了?！敝耢`一邊說，一邊看著娃娃，她覺得不可思議，真的和她很像，那個時候她還不知道有陶藝這種工藝，整個人開心的像個娃娃。
秦立航看著她自言自語，高興的左看右看。這是他們認識兩年以來，他看她最真情流露的一次，也是笑的最開心的一次。他對自己也滿意了“喜歡就好?！?p> “你跟我說一下，這個是怎么做的啊，太神奇了，我們這邊我好像沒見過?！彼粗账囃尥?，又看著秦立航，對他說。
秦立航給她講了這個叫做，陶藝。是在他小姨的陶藝坊做的，每一個步驟是什么，需要多長得時間，整個做完的需要的時間。
竹靈聽的認真“這么復雜啊，上周你說回家，就是去做這個了嗎？”
秦立航不自然的點頭。
竹靈是真的被感動到說不出話，埋下頭，自己偷笑。他竟然真的學她給她做了一個手工，比她的更可愛，她更喜歡這個陶藝。
兩人都不再說話，她看著陶藝，他看著她。真希望時間就停留在今天晚上。
最后，打破這種和諧的是下課鈴聲，秦立航起身“走吧，等會老師要來鎖門，不然晚了我們被鎖在樓上了。”他拉了她一把，一路走回去，秦立航都保持著沉默，聽著竹靈問他制作陶藝的一些細節(jié)，他自己懂的留告訴他，不懂的也不裝懂。
最后分別的時候，他說“以后有時間我?guī)闳バ∫痰奶账嚪?，讓她教你?！?p> 竹靈沒有想到這也是一一種見家長的方式，連連點頭，高興的回寢室去了。