第135章 讓他有多遠(yuǎn)滾多遠(yuǎn)?。ㄇ笫詹厍笸扑]票）

　　五分鐘后，沈平將昨天留的生物課家庭作業(yè)講解完畢，“同學(xué)們，上課時(shí)認(rèn)真聽講，就會(huì)發(fā)現(xiàn)家庭作業(yè)很簡單。”

　　抬手看了看手表，已經(jīng)上課五分鐘了，那個(gè)孫千龍老師還沒來，沈平的臉上帶著著急之色。

　　他轉(zhuǎn)頭看向教室門口，發(fā)現(xiàn)康雪的臉上也帶著滿滿的焦急。

　　這家伙要是再不來，就只能換成其他的課了。

　　就在大家特別著急的時(shí)候，那位從京城市第一高中挖來的語文老師孫千龍慢吞吞的出現(xiàn)在走廊里，他的眼睛有點(diǎn)渾濁，走向康雪等人。

　　康雪臉上露出松緩之色，“孫老師，你終于來了。”

　　“康主任?！睂O千龍的臉上掛著笑意，“路上堵車，所以來晚了。”

　　康雪到這個(gè)時(shí)候她也不能多說什么，只能點(diǎn)點(diǎn)頭道：“來了就好，那現(xiàn)在就開始上課吧。”

　　“好，現(xiàn)在就上課吧?！睂O千龍點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　康雪領(lǐng)著他走進(jìn)教室，踏上講臺，看向沈平，給孫千龍介紹道：“沈平，我們學(xué)校最好的老師，目前負(fù)責(zé)語文，數(shù)學(xué)，生物組的組長。”

　　沈平點(diǎn)點(diǎn)頭，“孫老師，以后有需要的地方可以找我。”

　　孫千龍壓根不看他，完全把他當(dāng)成了空氣似的，然后看向康雪道：“康主任，我要開始講課了?！?p>　　不搭理我？

　　你這是什么意思？

　　這一刻不僅沈平臉色一沉，就連錢多多和吳冉都不愿意了。

　　你特么來晚了，小沈老師幫你拖了好幾分鐘，結(jié)果非但不感謝，反而態(tài)度這么狂妄？

　　“這都什么人啊！”

　　“沈哥那么幫他，他卻這幅面孔？”

　　“老教師怎么了？很了不起嗎？太孫子了！”

　　錢多多他們都不愿意了。

　　怎么這個(gè)孫千龍跟沈哥有仇是不是？

　　他們怎么也想不明白，小沈老師從來沒有跟他見過，沈平也從來沒有懟過他，怎么就這個(gè)態(tài)度了呢？難道是因?yàn)樾∩蚶蠋煹慕虒W(xué)能力，或者出過的考卷，影響到了他？應(yīng)該是了，曾經(jīng)小沈老師出過京城市高二的期末考卷，學(xué)生們的成績會(huì)影響到老師們的獎(jiǎng)金。

　　康雪把沈平拉到教室后面，“小沈，忍耐一些，一切看他的講課能力。”

　　“我知道。”沈平還是很心胸寬廣的，現(xiàn)在他不會(huì)在課堂上多說什么的，這畢竟是孫千龍第一次來天星中學(xué)講課，他不能把對方的第一節(jié)課搞砸了，畢竟工作歸工作，私人恩怨歸私人恩怨，這是兩碼事。

　　……

　　語文課正式開始了。

　　孫千龍站在講臺上，他也是教過很多年語文課的老教師了，“同學(xué)們好，我叫做孫千龍，是新來的語文老師，在接下來的一年中，我將會(huì)陪伴大家。今天的課程是關(guān)于古代詩詞，那我們就來說說李白吧，李白（701年—762年），字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”。是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”。與杜甫并稱為“李杜”，為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”。其人爽朗大方，愛飲酒作詩，喜交友……”

　　說了大概三分鐘。

　　孫千龍看向教室里的五十多位學(xué)生們，然后敲了敲黑板，神色鄭重道：“同學(xué)們認(rèn)真聽課，不要在下面做小動(dòng)作，我在上面看的一清二楚。說起李白，就要提長安元年（701年），李白出生。字太白。其生地尚無確說。但一般認(rèn)為唐劍南道綿州（巴西郡）昌隆（后避玄宗諱改為昌明）為其故鄉(xiāng)。其家世、家族皆不詳。據(jù)《新唐書》記載，李白為興圣皇帝（涼武昭王李暠）九世孫，按照這個(gè)說法李白與李唐諸王同宗，是唐太宗李世民的同輩族弟。亦有說其祖是李建成或李元吉；據(jù)《舊唐書》記載，李白之父李客為任城尉……”

　　坐在教室后面，沈平的額頭上浮現(xiàn)黑線，心里無語至極。

　　這講的都是什么鬼啊？照著課本念一遍？你以為學(xué)生們看不懂漢字是不是？把學(xué)生們當(dāng)傻子玩呢？

　　不說沈平在講課上的能力，這個(gè)有人喜歡有人不喜歡，是很正常的事，但是他孫千龍是語文老師，怎么能照著語文課本上的內(nèi)容念啊？你可是語文老師啊，你要做的不只是把課程內(nèi)容講清楚，還要讓學(xué)生們有興趣啊，畢竟老師上課只是輔助，學(xué)生們才是主體??！你照著課本念？錢多多吳冉等人看不下去了，心說你特么照著語文課本念有什么意思？以為學(xué)生們不認(rèn)識字是吧？

　　上課還在繼續(xù)。

　　后續(xù)孫千龍又繼續(xù)照著課本念，學(xué)生們在下面聽得昏昏欲睡。

　　教導(dǎo)主任康雪受不了了，我們花了大價(jià)錢把你挖過來，給你的工資和福利津貼是全校最好的，你現(xiàn)在在干什么？?。≌罩n本念？誰特么不會(huì)念?。∫墙虒W(xué)只用照著課本念，隨便是個(gè)人都能行，要你干什么？！

　　“停一下停一下?！笨笛┊?dāng)即打斷講課，“孫老師，你跟我出來一下。”

　　孫千龍撇了撇嘴，有些不高興的走出教室，沒好氣的問道：“康主任有事嗎？我還要給學(xué)生們講課呢?！?p>　　康雪說道：“孫老師，為什么要照著課本念？如果照著課本內(nèi)容一字不差的念出來，這樣有什么意義？這跟學(xué)生上自習(xí)課有什么區(qū)別？”

　　孫老師失笑一聲，“我在京城第一高中就是這么講課的，照著課本念出來的內(nèi)容是最真實(shí)最貼切的，總比有的老師瞎講課瞎出題強(qiáng)吧。”說到這里，他故意瞥了一眼沈平。

　　錢多多不愿意了，“孫老師，你這就過分了?。俊?p>　　吳冉也生氣了，“你怎么能這么說話呢？”

　　“我康雪是天星中學(xué)的教導(dǎo)主任，也負(fù)責(zé)所有老師的講課?！笨笛┠樕幊恋亩⒅澳銊偛啪褪前颜n本上的內(nèi)容一字不差的念了一遍吧？一點(diǎn)別的話都沒說過，這樣的課程別說讓學(xué)生考出好成績了，就是下面的學(xué)生都快睡著了，大家都知道李白，從小也聽過關(guān)于李白的故事，為什么要聽你一字不差的重復(fù)一遍？這樣有什么意義？”