午休結(jié)束，三個(gè)人收拾東西趕往教室。
第一節(jié)課是德語(yǔ)寫作，米小宛還算拿手，并不心焦。
顧思佳軟塌塌的，一想到一會(huì)兒要交的作文，整個(gè)人跟脫水的白菜葉一樣。
余宿寒拿著課本，悠然又自在。
“哎，余神真好?！鳖櫵技芽戳怂靡粫?huì)兒，發(fā)自內(nèi)心感嘆，“剛轉(zhuǎn)校過(guò)來(lái)，又沒(méi)歷史成績(jī)老師又不認(rèn)識(shí)。”
“不查作業(yè)不點(diǎn)名，嚶，慕了！”
米小宛將作業(yè)本卷成筒，朝著她腦袋敲了一下，“考試不及格你還有理了？一個(gè)學(xué)期下來(lái)，基礎(chǔ)語(yǔ)法都記不住你怨誰(shuí)！”
顧思佳捂著腦袋嗷嗷叫，卻不敢躲。
余宿寒看著兩人打鬧，將課本一夾，雙手抄在口袋里，沿著墻根慢慢上樓梯。
心里數(shù)著五、四、三、二、一。
“一”剛落下，顧思佳突然“嗷”的一聲，快步往上跑。
米小宛哈哈笑著追她，上前“順手”一把抓住余宿寒的胳膊，拽著他一起追。
余宿寒順著她的速度，兩步并作一步。
長(zhǎng)腿三兩下走到了教室所在樓層，米小宛又笑又鬧又跑，已經(jīng)軟成了一塊小甜餅。
米小宛呼哧呼哧喘著氣，又是咳嗽又是破碎的笑聲，挽著余宿寒的胳膊直不起腰來(lái)。
余宿寒面色柔和，站在原地等她氣息勻了，自然的松開(kāi)手，“趕緊的，要遲到了?！?p> 米小宛點(diǎn)點(diǎn)頭，跟在他后面快速進(jìn)了教室。
顧思佳怕到前排會(huì)被點(diǎn)名，進(jìn)門就撈了門口的四人座位。
三人座位排序一如往常，剛做好，老師就從前門進(jìn)來(lái)。
寫作老師是個(gè)剛畢業(yè)不久的研究生，長(zhǎng)相勉強(qiáng)算得上眉清目秀，人有些略略呆板。
眼上架著一副黑框眼鏡，有種老學(xué)究的氣質(zhì)。
往日他雖然不笑，但是表情也不會(huì)太過(guò)尖銳。
今天他一進(jìn)門，眾人就感覺(jué)到了不妙的氣氛。
顧思佳伸手戳了戳米小宛的胳膊，“小碗，你看看寫作老師，他是不是……臉色不太好？”
米小宛從習(xí)題冊(cè)抬頭，看了一眼，“可能吧，不過(guò)就算他心情不好也不會(huì)妨礙我們什么事啊，難道都大學(xué)了，還要來(lái)體罰這一套？”
即使惹得老師生氣，頂多也就是扣一點(diǎn)日常測(cè)評(píng)分。
顧思佳雖然成績(jī)差，但是上課又不搗亂，就算殺雞儆猴也罰不到她們頭頂上。
余宿寒作為還沒(méi)被介紹給全班的轉(zhuǎn)校生，自然更安全。
她話音剛落，就見(jiàn)寫作老師轉(zhuǎn)頭看向他們這邊。
米小宛沒(méi)在意，正要低頭做習(xí)題。
誰(shuí)知道對(duì)方眉頭一皺，“米小宛，出來(lái)！”
米小宛愣了一下。
雖然寫作老師平時(shí)就不茍言笑，但是語(yǔ)氣還是能判斷出他的心情的。
短促厲聲，絕不是什么愉快的心情。
對(duì)方甚至沒(méi)給米小宛思慮的時(shí)間，背著手轉(zhuǎn)身就出了門。
米小宛緊了緊嘴唇，只能起身，跟著出了門。
顧思佳擰眉，湊到余宿寒身邊，“余神，不會(huì)有事吧？”
余宿寒也納悶對(duì)方為什么突然這態(tài)度，“能有什么事？”
“我們寫作課老師，是前導(dǎo)員的侄子！”
臧心
第八十六顆小心心 啊，我的改文生涯_(:зゝ∠)_查缺補(bǔ)漏比爆更還難！好命苦哦……