第六十四章 獸人必須死

　　對(duì)于突然冒出來(lái)的美顏app，但丁著實(shí)有些懵逼，作為一位鋼鐵直男，他百分之百肯定，自己手機(jī)里原來(lái)絕對(duì)沒(méi)有這個(gè)應(yīng)用。

　　“手機(jī)，美顏app哪里來(lái)的？你別告訴我，你能鏈接到地球的網(wǎng)絡(luò)?！?p>　　“美顏app為原系統(tǒng)自帶，根據(jù)系統(tǒng)日志，曾被刪除，但根據(jù)你的大腦記憶以及底層殘留應(yīng)用程序，系統(tǒng)重新推演出美顏app?！?p>　　“原來(lái)是裝機(jī)全家桶，我都不記得手機(jī)剛買來(lái)我刪了什么了。手機(jī)，你能根據(jù)我的記憶推演出軟劍，那如果手機(jī)原來(lái)沒(méi)裝過(guò)的，你能推演出來(lái)嘛？”

　　“運(yùn)算能力不足，請(qǐng)盡快升級(jí)系統(tǒng)?！?p>　　但丁一下驚訝了，原以為系統(tǒng)應(yīng)該回答不可以，可沒(méi)想到竟然是升級(jí)后就能完成，至此一瞬但丁就想到好幾個(gè)對(duì)自己有幫助的app，甚至但丁相信，當(dāng)手機(jī)升級(jí)到一定程度，電腦軟件也不在話下。

　　一直注意美顏app的存在，但丁差點(diǎn)忘了，為啥吃個(gè)金銀果需要美顏app的幫助。還好，但丁想起了這個(gè)重點(diǎn)，忙問(wèn)起來(lái)。

　　“根據(jù)金銀果藥力，重塑骨骼肌肉，美顏app通過(guò)手環(huán)外設(shè)控制身體生長(zhǎng)方向，讓身體向黃金比例靠攏?！?p>　　“那你參考的目標(biāo)呢？”但丁問(wèn)著問(wèn)題，順便來(lái)到廁所仔細(xì)照了照鏡子，發(fā)現(xiàn)身體變高變壯外并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己有什么區(qū)別。

　　“以記憶中，每次游戲捏臉?biāo)苄詾閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)?！?p>　　聽(tīng)完手機(jī)這話，但丁只想吐血，原來(lái)在地球，每次玩需要捏臉?biāo)苄缘挠螒?，他都盡量把游戲人物往自己形象上捏。手機(jī)參考了半天，不還是照著自己捏自己嘛。不過(guò)想想自己已經(jīng)夠帥了。在捏的太夸張，也怕異界少女受不了。想到這兒，但丁捏捏自己下巴，對(duì)于這個(gè)結(jié)果還是十分滿意。

　　尤其是看看自己暴漲的身高以及肌肉，但丁有種迫不及待跟人比試一番的沖動(dòng)。

　　但沖動(dòng)畢竟是沖動(dòng)，但丁也知道自己現(xiàn)在這身體條件，也就剛剛趕上那些從小練習(xí)魔武的同學(xué)。頂多將但丁和同學(xué)拉倒同一起跑線，要說(shuō)超越，怕是癡心妄想。

　　好在手機(jī)的一個(gè)提示音，阻止了但丁躍躍欲試的想法。

　　“魔具課，即將于1小時(shí)后開(kāi)始，請(qǐng)注意時(shí)間，距離目的地路程需要17分鐘?！?p>　　魔具課，是但丁給自己花錢報(bào)名的課外輔導(dǎo)班，跟地球一樣，在異界也有不少輔導(dǎo)學(xué)校，教導(dǎo)的也是些音樂(lè)美術(shù)這類的興趣活動(dòng)。只是與地球不同的是，這里還有什么魔獸學(xué)，魔具學(xué)，魔藥學(xué)，鍛造學(xué)之類的班級(jí)，而這類輔導(dǎo)班，報(bào)名費(fèi)都不菲，畢竟只要學(xué)成一樣，哪怕你不是一個(gè)厲害的魔法師或魔武者，也依舊能夠掙來(lái)足夠的錢。

　　畢竟魔法師和魔武者的時(shí)間太寶貴了，有學(xué)習(xí)這些的時(shí)間，足夠他們?cè)鰪?qiáng)更大的實(shí)力，掙更多的錢，到時(shí)候想要什么，直接去買好了，何苦還要去學(xué)習(xí)。

　　可但丁就不同了，他學(xué)魔具學(xué)，與其說(shuō)是他自己學(xué)，不如說(shuō)是手機(jī)學(xué)。而且他在學(xué)習(xí)時(shí)，手機(jī)還會(huì)自動(dòng)冥想增強(qiáng)魔力和靈魂力量，并不會(huì)影響實(shí)力的提高。

　　所以，但丁在知道有魔具學(xué)這門課時(shí)，第一時(shí)間就找到輔導(dǎo)班報(bào)了名，而且因?yàn)殛愐粋サ年P(guān)系，老師還給他打了折。

　　至于為啥因?yàn)殛愐粋ゾ湍艽蛘?，第一次進(jìn)入輔導(dǎo)班，看見(jiàn)班級(jí)墻上掛著的輔導(dǎo)班老板，跟陳一偉有九成像，他就猜到了，萬(wàn)惡的資本主義是不是？

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　　“凱特老師，我上次定制的線來(lái)了嗎？”一進(jìn)教室，但丁就迫不及待的像授課老師問(wèn)道。與一般教室不同，魔具輔導(dǎo)班的教室被分割成一小間一小間，在上完課后，給學(xué)生留出了充分的時(shí)間去練習(xí)，當(dāng)然想回家也沒(méi)問(wèn)題，可回家練習(xí)遇到問(wèn)題，不就沒(méi)人可以咨詢了。

　　但丁在上過(guò)基礎(chǔ)課后，實(shí)操的作品是一把弓弩，其他零配件還好說(shuō)，但一根可以穿到魔力又具有彈性和堅(jiān)固特性的弩線可不好找。

　　最后還是在季紅嬌的建議下，托關(guān)系找陳一偉家的商會(huì)幫忙買了一根班尼鹿的筋這種鹿的筋不止是彈性好，而且必須用雷屬性通過(guò)后才可以被切斷，要不然很難對(duì)這種鹿筋造成破壞，也是很多非雷系弓箭手的第一選擇。

　　但就是因?yàn)檫x擇的人太多，所以十分供不應(yīng)求。

　　“吶，拿去。要我說(shuō)但丁你這可是夠浪費(fèi)的，好好的班尼鹿的筋竟然被你拿去做弓弩。”

　　但丁并沒(méi)有聽(tīng)完凱特老師的話，拿著鹿筋興沖沖的就跑到了自己的隔間，畢竟這也不是凱特第一次這么勸他。

　　因?yàn)樵谶@個(gè)世界，也是有弓弩的，但一般用弓弩的都是些不能成為魔法師魔武者的普通人。

　　真要是魔法師或魔武者，憑借魔法或肉體在后期隨便一箭射的都是弓弩的幾十上百倍。再好的材料也有極限，可魔法師魔武者們目前看實(shí)力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)人達(dá)到過(guò)極限。所以漸漸，就在沒(méi)有魔武者或魔法師使用弓弩了。

　　可但丁不一樣，他并沒(méi)有打算純粹的把弓弩當(dāng)做一件遠(yuǎn)程武器使用，反而想當(dāng)做協(xié)助自己施法的道具，尤其在具備地圖app攻擊自動(dòng)導(dǎo)航后，這跟用了外掛的五五開(kāi)有什么區(qū)別。光用在扔不了幾個(gè)的魔法上實(shí)在有些浪費(fèi)，所以但丁打算通過(guò)弓弩施法，這樣把一些大型魔法縮小化，用精準(zhǔn)命中目標(biāo)的數(shù)量彌補(bǔ)傷害的不足。

　　當(dāng)然這也只是現(xiàn)階段的一種辦法，至于以后，但丁可想著制造一身盔甲，能飛，手心能放波那種。

　　目前，還是完成這件弓弩才是第一要?jiǎng)?wù)。

　　“手機(jī)，開(kāi)始投影?！?p>　　但丁話音剛落，一把雙手弓弩的虛影出現(xiàn)在視線上的桌子上。外人可看不到什么，可在但丁的視覺(jué)里就有這樣一個(gè)3D虛影。

　　手機(jī)會(huì)把下一步需要安裝的零件標(biāo)紅，但丁只要把零件放在虛影該放的位置上組合好就行。這個(gè)虛影的圖紙，可是手機(jī)和但丁在閱讀過(guò)大量資料后，根據(jù)《獸人必須死》的主武器設(shè)計(jì)的。

　　是的就是那把射出魔法箭的弓弩。