雨后的清晨是季璃最喜歡的，特別是今天又逢高一報(bào)道的日子。

　　背著半新舊的藍(lán)色帆布書包，穿著淺粉色的塑料涼鞋，輕快地走在環(huán)城南路的人行道上。

　　雖然梧桐不是筑城的市樹，但環(huán)城南路兩旁的梧桐卻深得市民們的喜愛(ài)。

　　據(jù)在南明河邊上開(kāi)小診所的老中醫(yī)說(shuō)，這些生長(zhǎng)了幾十年的梧桐樹，不僅能很好的吸收空氣中的有害氣體，而且還有藥用價(jià)值。

　　比如將開(kāi)得正盛的梧桐花摘下洗凈后搗成汁，涂在瘌痢頭上，可以減緩癥狀；

　　再比如，用春天梧桐樹剛生發(fā)的嫩葉，如古時(shí)煎茶一般，每次約30克，日日代茶服用，可緩解高血壓的癥狀，等等。

　　有人聽(tīng)了，用了，還真有效果，就這樣，這些小偏方就一傳十，十傳百的鬧得大家都知道了。

　　季璃就很喜愛(ài)每年秋季的梧桐，長(zhǎng)長(zhǎng)的街道，一眼望不到頭的金黃色樹葉隨風(fēng)沙沙作響，舞影婆娑，雨后早晨的天空，清冷的藍(lán)色中帶著朝陽(yáng)剛起時(shí)的一抹紅色，此境煞是好看。

　　偶爾，一片金黃色帶深棕斑點(diǎn)的樹葉從街道兩旁的梧桐樹上，一蕩一蕩地飄落，季璃總喜歡瞧準(zhǔn)時(shí)機(jī)，雙手左右開(kāi)弓去彈樹葉，讓樹葉又向高處飛起，再下落，再?gòu)椘稹?p>　　“包餅油條，加甜辣醬嘞！“

　　“剛出鍋的糯米飯，有甜有咸，5毛錢！”

　　街道邊上，早餐攤位上的叫賣聲，此起彼伏。

　　季璃咽了咽口水，看向手腕上小舅托人捎來(lái)的電子表，

　　“呀！都快7點(diǎn)了，才走了三分之一的路，要快點(diǎn)了。”

　　隨即，加快腳步，向師院附中的方向走去。

　　約莫半小時(shí)后，“總算趕到了。”季璃獨(dú)自輕語(yǔ)。

　　校門口左側(cè)圍著好多人，正擠著看分班的大紅榜單，而右側(cè)有兩排桌子，桌子后面坐著一位或兩位像老師模樣的人。

　　校內(nèi)的大喇叭放著熟悉的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》。

　　季璃看到每張桌子邊上有豎著班牌，前排是初一幾班，后排是高一幾班，順著牌子看到了高一七班的牌子，一隊(duì)人排著，大約有二十來(lái)人。

　　她不想枯站著排隊(duì)，快步邁過(guò)兩排招生的桌子，走向后面的花壇。

　　校門口的花壇是用白磁磚砌成的，季璃從書包里掏出一張報(bào)紙，鋪在磚上，然后拿出老媽準(zhǔn)備的早餐-----一個(gè)夾著咸菜的饅頭，一點(diǎn)一點(diǎn)地吃起來(lái)。

　　等著沒(méi)有排隊(duì)的人了，才起身將報(bào)紙疊好，走到高一七班的桌前，問(wèn)道：“老師好，請(qǐng)問(wèn)高一七班是在這里報(bào)道嗎？“

　　灰白頭發(fā)的女老師笑著說(shuō)：“是呀，你是來(lái)報(bào)道的嗎？把通知書拿出來(lái)給我看看。“

　　“你就是中考差點(diǎn)滿分的季璃？“

　　季璃邊笑著邊點(diǎn)頭道：“是的，老師?！?p>　　“我姓陳，是高一七班的班主任，教你們化學(xué)。我們班就差你一個(gè)了。走，我?guī)闳ダU費(fèi)處?！罢f(shuō)完，收拾起桌上的報(bào)名表格，帶著季璃向校內(nèi)走去。

　　“陳老師，我?guī)湍隳冒?”季璃笑著對(duì)陳老師說(shuō)。

　　“不用，不用。你今天是一個(gè)人來(lái)報(bào)道的嗎？父母沒(méi)來(lái)？“

　　“嗯，我一個(gè)人來(lái)的，爸爸出差了，媽媽要趕手工，明天要交，也沒(méi)時(shí)間?！?p>　　季璃邊說(shuō)邊看向陳老師的表情，見(jiàn)陳老師臉上并沒(méi)有因她的話有什么變化，仍然帶著笑。

　　“陳老師，一定要家長(zhǎng)來(lái)，才能報(bào)道嗎？”

　　“也不是，那你的學(xué)費(fèi)帶了嗎？”

　　季璃聽(tīng)到無(wú)需爸媽親自來(lái)，松了口氣，忙連聲答道：“帶了，帶了。”

　　陳老師看著填表，交照片，交費(fèi)，領(lǐng)校服的季璃，不禁想起一個(gè)月前校長(zhǎng)找她去，在辦公室里的談話。

　　“老師，這一屆是你退休前帶的最后一屆學(xué)生了，你確定要從高一帶到高三嗎？你的身體……”

　　陳老師微笑著說(shuō)：“是的，正因?yàn)槭亲詈笠粚昧?，所以，想直接從高一接手，這樣，對(duì)每位學(xué)生的情況更了解些，不同之前直接接手高三，那就直接是填鴨式的突擊，對(duì)有些學(xué)生不了解，只關(guān)注到有希望考上的，而漏掉一些原本有機(jī)會(huì)的孩子。這些孩子呀，因?yàn)闀r(shí)間太短，只有一年，基礎(chǔ)不牢固，知識(shí)點(diǎn)撐握不夠，造成運(yùn)氣好就考上了，運(yùn)氣不好就考不上?！?p>　　高校長(zhǎng)聽(tīng)到這話，看著滿頭灰白的陳老師，將手里泡好的綠茶放在陳老師邊上的小桌上，然后開(kāi)口道：“這些年，您一直沒(méi)有變，我不就是您當(dāng)時(shí)帶出來(lái)的嗎？今年剛調(diào)回母校，我也是希望能像您一樣。所以，這一屆會(huì)將基礎(chǔ)較好的分成兩個(gè)班，一個(gè)您帶，一個(gè)老錢帶。“

　　“老錢也和你一起調(diào)過(guò)來(lái)了？那就太好了，他物理教得好。我正擔(dān)心呢，近幾年，咱們學(xué)校的幾科成績(jī)，就物理總是上不去，總分上吃了不少虧。“

　　“老師，這次開(kāi)學(xué)，就會(huì)有兩周的軍訓(xùn)。不像過(guò)往是在附近的武警院內(nèi)，我聯(lián)系了郊區(qū)十八公里的部隊(duì)，那邊的條件不太好，您要不讓實(shí)習(xí)的小趙帶去？“

　　“那可不行，這些學(xué)生，剛從初中升入高中，班里的同學(xué)相互間又不認(rèn)識(shí)，彼此的脾性都不了解，又是青春熱血的時(shí)候，而小趙自己還是剛從師范學(xué)院畢業(yè)的小姑娘，可鎮(zhèn)不住這些皮猴?！?p>　　陳老師喝了口茶，接著問(wèn)道：“這次中考的成績(jī)，我看了，以季璃和金鑫的成績(jī)最好，這兩個(gè)學(xué)生，你準(zhǔn)備怎么分？”

　　高校長(zhǎng)手指拂了拂眼鏡，看著陳老師說(shuō)道：“老錢的意思是最好兩人分在一個(gè)班，這樣即有競(jìng)爭(zhēng)，又可以相互促進(jìn)，老師，您的意思呢？”

　　陳老師看了高校長(zhǎng)一眼，沉吟片刻道：“分在一起有分在一起的好處，分開(kāi)有分開(kāi)的道理。依我看，就把季璃分給我，我向她的初中班主任打聽(tīng)過(guò)了，這孩子家境不太好，你也知道，我家老大老二都在外地，家里就我一個(gè)人，有時(shí)間，可以讓她去我那里改善改善伙食。你說(shuō)呢？“

　　“哈哈！老師是把工作做在了前頭，這都打聽(tīng)好了，行！就這么定?！?p>　　高一七班和八班是今年附中的兩個(gè)重點(diǎn)班，以往都沒(méi)有這樣分過(guò)，這是高平沙作為校長(zhǎng)新官上任的一項(xiàng)改革。

　　所有分到重點(diǎn)班的同學(xué)，為以示鄭重，在通知書上會(huì)提前說(shuō)明分到幾班，而且會(huì)特別說(shuō)明是重點(diǎn)班。這也是季璃不用去看分班榜的原因。

　　報(bào)完道，交完費(fèi)，季璃跟著陳老師向教學(xué)樓走去。

　　“季璃，你愿意當(dāng)班干嗎？“

　　“陳老師，當(dāng)班干責(zé)任大，我干不好，而且，我放學(xué)后，還要幫著家里做點(diǎn)事，所以……“

　　“好，老師知道了。“陳老師看著季璃微微低下的頭，心里泛起一絲憐憫。

　　開(kāi)學(xué)第一天，對(duì)于吳妌而言除了報(bào)道，發(fā)新書和排課程表，重頭戲是選班干部和排坐位。她可不想和一個(gè)太丑或太漂亮的女生坐一起長(zhǎng)達(dá)三年之久。

　　太丑會(huì)影響她的心情，太漂亮的會(huì)遮住她的光芒，找個(gè)比自己稍稍遜色的最好不過(guò)。

　　當(dāng)然，她是不會(huì)認(rèn)為班上有人比她更漂亮的，畢竟，剛才已經(jīng)看過(guò)了。

　　而且，她想當(dāng)班干，也一定要當(dāng)班干，這樣，才能體現(xiàn)自己的與眾不同。

　　吳妌正和坐在邊上新交上的徐芳芳聊著天，感覺(jué)教室內(nèi)原本鬧哄哄地，怎么一下子聲音沒(méi)了。

　　徐芳芳推了推她，說(shuō)：“你看，好漂亮呀！“

　　吳妌側(cè)頭看到一個(gè)正走進(jìn)班內(nèi)的女生。

　　事隔多年后，吳妌還記得初見(jiàn)姜碧落時(shí)，那一襲粉白的衣裙，那一雙秋水橫波的眉眼。

　　當(dāng)她對(duì)你笑時(shí)，如夜空群星璀璨；

　　當(dāng)她對(duì)你哭時(shí)，像秋末百花凋零。

　　如果說(shuō)姜碧落對(duì)于吳妌而言，是一個(gè)強(qiáng)有力的對(duì)手，那季璃就是另外一個(gè)。

　　在接下來(lái)班干部選舉中，吳妌如愿以償當(dāng)上了副班長(zhǎng)，而且成功的將坐位遠(yuǎn)離了這兩個(gè)發(fā)光體。

　　借著剛得到的權(quán)力，暗戳戳地將這兩個(gè)發(fā)光體安排坐在了一起，讓她倆互相傷害去。

　　九月二日，高一年級(jí)八個(gè)班的新生，懷著兩周沒(méi)老爸老媽管，而且可以和新朋友在一起的激動(dòng)心情，登上了軍營(yíng)派來(lái)接人的大卡車。

　　一路上，車上的歡聲笑語(yǔ)就沒(méi)有停過(guò)，仿佛像孫猴子剛從五指山下出來(lái)一樣，沒(méi)個(gè)停。

　　十幾輛軍綠色的大卡車跟隨著一輛中巴向城郊進(jìn)發(fā)。

　　中巴車上，坐在后排的幾個(gè)班主任低聲交談著。

　　“瞧瞧這幫子學(xué)生，還高興呢，這兩周有得他們受的?！?p>　　“少年不識(shí)愁滋味嘛！但年少還是需要輕狂一下的，不然就沒(méi)得輕狂了?！?p>　　“我說(shuō)，三班的，你能不能別那么酸。你看看人家七班，八班的?！岸嗟陌嘀魅蝿⒗幕鼐吹馈?p>　　三班班主任老李瞧了眼坐在前面的高校長(zhǎng)，扭轉(zhuǎn)身向一班，二班班主任主向靠了靠，用很輕的聲音說(shuō)道：“新官上任，第一把火，分重點(diǎn)和普通班，成績(jī)和工資掛鉤?！?p>　　說(shuō)完又歪了歪嘴，接著說(shuō)：“第二把火，拉到據(jù)說(shuō)是他戰(zhàn)友的軍營(yíng)搞軍訓(xùn)。這接下來(lái)的第三把火，又不知道要燒到誰(shuí)頭上呢。我家里就一黃臉婆，女兒早嫁外省了，你們孩子可還小，讀小學(xué)的讀小學(xué)，上初中的上初中！“

　　一班班主任吳月聽(tīng)了，沒(méi)出聲，就是眉頭緊了緊。

　　二班班主任劉利文回嘴道：“別說(shuō)得你自己多看得開(kāi)，你那小酒不喝了？每月工資你得干干凈凈上交，帶不出成績(jī)，就沒(méi)有獎(jiǎng)金，你拿啥喝？”

　　“哼！我只是想提醒你們，特別是你，剛送走的那個(gè)高三班，才考上幾個(gè)大學(xué)，還都是本省的，小心也和外面那些國(guó)營(yíng)單位一樣，給你來(lái)個(gè)離職待崗！或者，讓你教初中去?！眲⒗恼f(shuō)完，轉(zhuǎn)過(guò)身也不言語(yǔ)了。

　　車開(kāi)進(jìn)營(yíng)地，亂哄哄地下了車，八個(gè)班由各實(shí)習(xí)老師整理好隊(duì)伍。

　　一身軍綠著裝的黑臉男人站在隊(duì)前，他身后筆直的豎著8個(gè)標(biāo)桿，當(dāng)然，“標(biāo)桿”一詞是季璃在心里叫的。

　　“我叫周子建，是你們未來(lái)兩周的總教員，我身后的8名同志，是你們各班的教導(dǎo)員。”

　　季璃覺(jué)得周子建的聲音就象他的人一樣，沉穩(wěn)。

　　“此地是成都軍區(qū)轄下某團(tuán)駐黔州后勤修整營(yíng)地，也是第一次接受培訓(xùn)學(xué)生的任務(wù)，我與及我的戰(zhàn)友們會(huì)和大家共同完成這個(gè)任務(wù)。另外說(shuō)明一下，我們營(yíng)調(diào)防此地不久，生活環(huán)境有待完善，請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮不怕苦，不怕累的精神完成此次軍訓(xùn)任務(wù)?！?p>　　周子建說(shuō)完，停頓了一下，這時(shí)，同學(xué)們都已經(jīng)安靜下來(lái)了。

　　“現(xiàn)在，我分派各班教導(dǎo)員?！?p>　　“王棟，高一一班教導(dǎo)員。“

　　隨著周子建一連串地指令，各班教導(dǎo)員小跑步到位。

　　“未來(lái)兩周的訓(xùn)練，希望同學(xué)們?nèi)σ愿啊，F(xiàn)在，各班帶回整理。“

　　當(dāng)同學(xué)們拎著行李來(lái)到營(yíng)房后，都傻眼了。

　　也才明白周黑碳（所有同學(xué)一至認(rèn)為，周子建面黑心冷，所以大家背后都叫他周黑碳）說(shuō)的“生活環(huán)境有待完善“是啥意思了