午休時(shí)間。
上午最后一節(jié)課下課，她便拿著物理書(shū)奔到綜合樓第三層的圖書(shū)閱覽室里學(xué)習(xí)。
可能是剛下課，同學(xué)們趕著去吃飯的原因，此時(shí)的圖書(shū)室里空蕩蕩的并沒(méi)有什么人。
現(xiàn)在是十二月初。
這座城市的溫度急速往下降，今天才有冬天寒冷的氣息。
陽(yáng)光從窗戶(hù)照射進(jìn)來(lái)，穿透過(guò)書(shū)架的空隙一束束地灑落在桌子上，看上去暖洋洋。
桑紀(jì)動(dòng)了動(dòng)唇微微往上揚(yáng)，打破了面無(wú)表情的狀態(tài)。她抱著書(shū)站在門(mén)口，望著那張被陽(yáng)光撫摸著的桌子，眼眸里終于泛起了生氣。
安靜的閱覽室響起了一個(gè)輕柔的女聲，似是對(duì)男朋友說(shuō)的話(huà)，帶有撒嬌的味道。
“你怎么才來(lái)呀！我都等你很久了……”
桑紀(jì)回過(guò)神，扭頭看過(guò)去。
正巧男生剛走進(jìn)閱覽室大門(mén)，他手里提著幾個(gè)白色的塑料食物袋。
他笑得很開(kāi)心，伸出空余的手把女生的校服外套拉鏈拉到脖子，“我去買(mǎi)午餐了，怕你餓?！?p> 原本嘟著唇裝生氣的女生也跟著笑了，把拉盡的拉鏈往下拉開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，“干嘛搞我衣服？”
“冷?！蹦泻⒆⒁獾接腥嗽诙⒅麄兛?，轉(zhuǎn)頭看過(guò)去的時(shí)候，桑紀(jì)已經(jīng)收回視線(xiàn)，隱藏在門(mén)框旁的墻體。
只隔了幾秒鐘，她又聽(tīng)到他們的對(duì)話(huà)。
女孩問(wèn)：“你在看什么？”
男生說(shuō)：“沒(méi)什么，我們?nèi)ツ沁叧燥埌?！?p> 隨著男生的話(huà)落，響起一陣輕盈的腳步聲，越走越遠(yuǎn)。
最后回歸安靜，仿佛自始至終都只有桑紀(jì)一人。
桑紀(jì)垂下眼瞼，漆黑的眼眸看不清情緒。
他們應(yīng)該是高三的學(xué)生吧！她想。
桑紀(jì)走到靠窗的位置，感受著陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。
書(shū)本剛鋪在桌面上，手機(jī)便傳來(lái)一下振動(dòng)。
桑紀(jì)從校服外套的口袋里拿出手機(jī)，解鎖屏幕點(diǎn)開(kāi)短信，是方寒蕾發(fā)來(lái)的消息。
【桑紀(jì)，去吃飯嗎？】
看著方方正正的系統(tǒng)自帶字體，眨了兩下眼睛。
想了三十秒才點(diǎn)進(jìn)輸入框，慢悠悠地打字回復(fù)：不用了，你去吃。
方寒蕾似乎是緊盯著手機(jī)般，秒回道：你又不吃飯？
桑紀(jì)掃了一眼手旁的紫菜飯團(tuán)：我吃便當(dāng)。
【嗯?！?p> 桑紀(jì)不想回復(fù)，退出屏幕正想放下手機(jī)時(shí)，她又發(fā)了一條消息。
【注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)?！?p> 看著方寒蕾發(fā)來(lái)的文字，桑紀(jì)口頭應(yīng)了聲“好”，就把手機(jī)放到紫菜飯團(tuán)旁，開(kāi)始學(xué)習(xí)。
她最喜歡和方寒蕾做朋友的一點(diǎn)，大概就是她不死纏爛打，不會(huì)粘著她硬性的要陪著做某件事情，沒(méi)有爭(zhēng)吵沒(méi)有矛盾，好得……不像是朋友。
接近十二點(diǎn)半，閱覽室里的學(xué)生漸漸多起來(lái)。
桑紀(jì)周?chē)沧鴿M(mǎn)了人，她們都埋著頭寫(xiě)題看書(shū)做試卷。
來(lái)的人大多數(shù)是高三的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)，在為高考做奮斗。更多的是像剛剛那一對(duì)情侶，互相依偎爭(zhēng)取能考上同一所大學(xué)。
而桑紀(jì)則是為了不再念念不忘地想著徐嘉沐。
好像只有不停的學(xué)習(xí)、不停的思考才能讓她冷靜下來(lái)，不去瘋狂的想念。
星荷大人
有一件非常非常重要的事情，你們可以在我的書(shū)友圈留評(píng)論給我好評(píng)嗎？ 我的作品評(píng)分，被一個(gè)誤會(huì)拉低了。 馬上星期一，求五星好評(píng)。 評(píng)分，真的很重要。 【震驚，星荷大人居然跪求讀者留評(píng)分！】 注意：十個(gè)五星好評(píng)加更一章！ 條件：必須是不同的ID。 日期：僅限5月4日至5月5日。