陳默他們這邊也是在討論李道斌與云蕓的模樣，關(guān)海和言杰當(dāng)時(shí)在臨時(shí)駐地時(shí)也都見過李道斌和云蕓，李道斌會(huì)教導(dǎo)他們，班級(jí)信息時(shí)有提到過的，這一點(diǎn)他們是可以確定的，而且也都看到過李道斌錘煉陳默的模樣，哪怕是現(xiàn)在想想，如果也如陳默那般的待遇，都有些不寒而栗。其他人則是不清楚，聽著這兩人口沫橫飛的描述，越來越覺得這李道斌就是個(gè)惡魔般的人物，同時(shí)對陳默也產(chǎn)生了一絲同情，但大家都不是笨人，也都看出陳默的不同，經(jīng)此一宣傳，陳默都不用自己介紹，也變得小有名氣起來，陳默也只能無奈的笑了笑，甚至有的人還在指點(diǎn)下看向陳默，算是先認(rèn)認(rèn)人，陳默也好認(rèn)，那一頭的白發(fā)比他那沒什么特色的大眾臉更具備特點(diǎn)。大部分人都是如此，認(rèn)為一個(gè)天天被揍得沒有還手之力的人，想來也不會(huì)強(qiáng)到哪去，并不會(huì)因?yàn)槟承┰蚨a(chǎn)生敵視的心里，只是有些好奇罷了，只是他們自動(dòng)屏蔽了，揍陳默的是誰。
吵吵嚷嚷的教室突然安靜了下來，有些走神的陳默才將視線聚焦在教室的前面，此時(shí)講臺(tái)的前面站著一位高冷的女性，正是云蕓，倒是陳默期待的李道斌沒有出現(xiàn)。因?yàn)樵剖|的出現(xiàn)，加之自帶的氣場，整個(gè)教室的溫度都略微下降了些，教室里鴉雀無聲，靜若寒蟬，好一會(huì)才有了些許的聲音，是因?yàn)檎痼@過后又恢復(fù)了討論聲，只不過這聲音都降了好幾個(gè)八度，聲若蚊蠅。在一起的關(guān)海低聲說道：
“云老師還是一樣的高冷，但又沒覺得好像有點(diǎn)冷的感覺啊“
說完作勢雙手報(bào)肩揉搓幾下后又放了下來，其他人也點(diǎn)頭表示認(rèn)同，只是衛(wèi)強(qiáng)此時(shí)也輕聲問道：
“那個(gè)恐怖的老頭呢？怎么沒見來？”
“這我哪知道，他不來也好?！?p> 言杰回應(yīng)著，然后轉(zhuǎn)頭看向陳默，陳默當(dāng)時(shí)那凄慘的模樣和具有穿透心靈的慘嚎猶如還在其耳邊縈繞，他相信他們一起在那個(gè)臨時(shí)駐地的人都不愿意與陳默切換角色。言杰的這一轉(zhuǎn)頭，自然帶動(dòng)著另外留人也看向陳默，不過很快又將注意力放回到前面。因?yàn)榇藭r(shí)云蕓開口說話了：
“大家好，歡迎你們的到來。”
云蕓說完后頓了一下，似乎在組織語言。此時(shí)教室里掌聲由稀拉變得熱烈后，云蕓纖手虛按待安靜后再次說道：
“先自我介紹下，我叫云蕓，你們中有些人是見過我的，但大部分人咱們是第一次見面。今后，如果大家有什么疑問或者需要解決的問題，都可以找我，這是我的聯(lián)系方式，用你們之前領(lǐng)取的學(xué)府設(shè)備就可以找到我?！?p> 隨后云蕓在背后彈出的全息屏幕布上寫上自己的聯(lián)系方式，其他對這樣的情況早已習(xí)以為常，倒是陳默有些興趣，他能猜得到這幕布也許可能是某處投影出來，但如何能隨手將信息寫上去卻有些搞不明白，因?yàn)橐矝]見云蕓手執(zhí)著什么東西，只是伸出根食指劃動(dòng)后，就出現(xiàn)了信息。陳默本來想問問別人是怎么回事，但看到其他并無驚異，轉(zhuǎn)念一想，猜測這可能對他們來說是正常不過的方式，因此也就熄了心里的好奇心，沒去追問其原理。
云蕓公布自己的聯(lián)系方式后，等待所有人記錄，一會(huì)后接著說道：
“咱們這個(gè)班級(jí)的特殊性，想必大家也都有所了解，因此我想大家也會(huì)有心里準(zhǔn)備，你們需要比別人用更多的時(shí)間來修煉，更加的努力。本來，今天這個(gè)班的主要教導(dǎo)者應(yīng)該要出現(xiàn)，但因有些事情還沒處理完所以沒來，不過沒關(guān)系，你們以后會(huì)見到他的?，F(xiàn)在，你們又問題可以提出。”
云蕓說完后掃視著班里的沒一個(gè)人，等待這些人提出問題。這些人都是經(jīng)過她與邢緋的篩選后，選出來的，有些本本來是沒打算報(bào)名這個(gè)班級(jí)，但因?yàn)檫@班級(jí)的特殊性，所以有一定的優(yōu)先選擇權(quán)，當(dāng)然需要學(xué)府的協(xié)調(diào)和與對應(yīng)的班級(jí)老師溝通。這選擇完后，經(jīng)過一系列的協(xié)調(diào)溝通，就構(gòu)成了現(xiàn)在的這個(gè)班級(jí)，說起來人還真不少，為此云蕓也向?qū)W府方面提出再增一人協(xié)助，她是推薦了邢緋，但目前還沒確切的結(jié)果。她知道李道斌很忙，以后班級(jí)的管理方面全會(huì)放在自己身上，這么多人的班級(jí)，如果多一個(gè)人一起的話，能少一些紕漏。
“老師，能請問下可以轉(zhuǎn)班嗎？”
一位男生此時(shí)站起來問道。陳默與其他六人也是一陣驚異，這人不正是他們口中的那位猛人嗎？只是還不知道其名字，當(dāng)時(shí)大家也猜測此人應(yīng)該會(huì)是在同一個(gè)班級(jí)才對，看起來沒差，只是一開始的時(shí)候大家沒發(fā)現(xiàn)他的身影，加上大家也沒太在意這件事情，沒專門的去尋找。
“可以，你是叫劉海洋吧？”
云蕓看著劉海洋再次確認(rèn)其名字，臉上的表情沒有絲毫的變動(dòng)。
“是！”
劉海洋回答，盯著云蕓的眼睛，毫不畏懼。
“我可以明確的告訴你，可以選擇轉(zhuǎn)班，沒有任何問題，回頭你只需提出申請即可。但我需要提醒你的是，如果選擇了轉(zhuǎn)班，那么你就不可能再進(jìn)入這個(gè)班級(jí)，你可以心平氣和的先了解這個(gè)班級(jí)后，再做決定?！?p> 待示意劉海洋坐下后，云蕓再次掃視著班里的每一個(gè)人，繼續(xù)說道：
“我知道，你們之中有些人是沒打算報(bào)這個(gè)班級(jí)的，但有一點(diǎn)你們要知道，這個(gè)班級(jí)的特殊性，不是你們想選擇就能來的！之所以會(huì)選擇你們，一方面是你們的確符合部分最基礎(chǔ)的要求；另一方面是學(xué)府本著因材施教的原則，要對你們負(fù)責(zé)。這個(gè)班級(jí)的確是學(xué)府新增的一個(gè)實(shí)驗(yàn)班級(jí)，但學(xué)府是希望這個(gè)班級(jí)在不遠(yuǎn)的將來作為學(xué)府的一面旗幟，也許在這會(huì)異常的艱苦，花費(fèi)更多的時(shí)間和精力，但收獲絕對是巨大的?！?