第一百九十五章 古代如尼文符文
沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間四年級(jí)的學(xué)生們就發(fā)現(xiàn)，他們這一學(xué)期的功課要明顯多了很多，課程的難度也加大了。麥格教授告訴他們，那是因?yàn)樗麄兗磳⑦M(jìn)入魔法教育的一個(gè)重要時(shí)期，再過(guò)一年他們的O.W.L考試就要來(lái)了！
突然加大的學(xué)習(xí)量讓許多學(xué)生都為此叫苦連連，原本的課后時(shí)間現(xiàn)在都不得不放在各門(mén)功課上了，不過(guò)妮蒂亞算是一個(gè)特例，之前的三年時(shí)間里，她的課后時(shí)間一直都被斯內(nèi)普的課后魔藥練習(xí)，以及之后的魁地奇球隊(duì)訓(xùn)練所充實(shí)著，所以這樣的情況對(duì)妮蒂亞來(lái)說(shuō)并沒(méi)什么特別的，只不過(guò)這樣一來(lái)她和德拉科見(jiàn)面的時(shí)間就變少了，為此他們決定將做功課的地點(diǎn)從各自的學(xué)院休息室改成了圖書(shū)館，這樣不只見(jiàn)面的時(shí)間多了一些，遇到不懂的問(wèn)題時(shí)查起資料來(lái)也更方便了。
“你們兩個(gè)在畫(huà)什么東西？”做功課對(duì)米歇爾來(lái)說(shuō)是一件頭疼的事情，她完全耐不住性子安靜的去做自己的功課，沒(méi)一會(huì)的功夫她就開(kāi)始向四周打探其他人都在做什么了，布雷斯正在寫(xiě)的魔法史論文顯然是無(wú)法吸引她的注意的，而妮蒂亞和德拉科正在練習(xí)的古代如尼文符文看起來(lái)就要有意思多了。
“這可不是畫(huà)什么，我們是在練習(xí)古代如尼文符文的繪制，這是我們的功課。”妮蒂亞小聲的向米歇爾解釋道。
“符文？有什么用？”米歇爾好奇的問(wèn)道。
“有效的符文組合可以對(duì)一些物品起到增強(qiáng)效果，例如如果在飛天掃帚上使用‘增速’效果的符文組合，那飛天掃帚的速度就會(huì)更快！”妮蒂亞向米歇爾介紹道。
“這么厲害？那么那些魁地奇運(yùn)動(dòng)員在比賽的時(shí)候干嘛不都給自己的掃帚添加這樣的符文呢？”米歇爾驚奇的問(wèn)道。
“米歇爾知道為什么這門(mén)課程的名字叫做古代如尼文，而不是就叫如尼文嗎？”德拉科在聽(tīng)了米歇爾的話之后忍不住的笑了笑。
米歇爾想了想，“古代……是現(xiàn)在已經(jīng)不使用了的意思嗎？”
“也不能說(shuō)完全不使用吧！只能說(shuō)是極少使用。”妮蒂亞說(shuō)道。
“為什么？明明剛才聽(tīng)你說(shuō)的很厲害的樣子，為什么會(huì)極少使用呢？”米歇爾不解的問(wèn)道。
“古代如尼文的符文組合確實(shí)是可以起到一些增強(qiáng)效果，但是這并不代表隨便寫(xiě)幾個(gè)符文就能起效，”妮蒂亞拿著自己手中的羊皮紙給米歇爾看，“你瞧，我們的羊皮紙上已經(jīng)畫(huà)了這么多符文，可這張羊皮紙也依然只是張普普通通的羊皮紙，跟其他的沒(méi)有任何區(qū)別?！?p> “想要讓如尼文的符文起效需要用到特質(zhì)的材料作為墨水，而這些材料通常都價(jià)值不菲，最佳的材料當(dāng)屬龍血了，它費(fèi)用的高昂以及難以獲取程度就不需要我向你說(shuō)明了吧！”德拉科接著說(shuō)道，“可是呢，就算用到這么昂貴的材料作為墨水，符文所能發(fā)揮出來(lái)的效果卻是不可控的，也就是說(shuō)，你耗費(fèi)了巨大財(cái)力所換取來(lái)的很可能只會(huì)是一絲絲耗不起眼的增益效果。”
“那這不就像是在賭博嘛！”米歇爾對(duì)這一結(jié)果感到詫異。
“所以隨著現(xiàn)在越來(lái)越多的魔法道具的發(fā)明和完善，這種不可控效果又有限的符文增益就幾乎已經(jīng)沒(méi)有人再會(huì)去使用了?！钡吕普f(shuō)?！岸液芏嘤行У姆慕M合方式也已經(jīng)遺失了?！?p> “既然是這樣，那為什么學(xué)校還要開(kāi)設(shè)這個(gè)課程，它好像對(duì)我們并起不到什么幫助啊！”米歇爾說(shuō)。“你們兩個(gè)居然還都選修了這門(mén)課程！”
德拉科看了看身旁的妮蒂亞，“這個(gè)問(wèn)題你需要好好詢問(wèn)我身邊的這位了。我也一直很納悶！”
“符文只是古代如尼文學(xué)中的其中一項(xiàng)內(nèi)容罷了！目前更多古代如尼文運(yùn)用的地方是對(duì)古代文獻(xiàn)的翻譯，而且在妖精當(dāng)中很多還是在使用如尼文的，如果你們?nèi)ス澎`閣的時(shí)候注意查看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在古靈閣內(nèi)有很多地方還是存在如尼文的痕跡的，還有，如尼文也是能夠用于占卜的。”
妮蒂亞有些無(wú)奈的做著解釋，事實(shí)上她自己學(xué)習(xí)古代如尼文學(xué)完全是為了能夠翻譯舍身咒的內(nèi)容，從她目前解讀出來(lái)的內(nèi)容看，這個(gè)魔法不單單只是個(gè)咒語(yǔ)那么簡(jiǎn)單，它更像是一場(chǎng)儀式，而且這個(gè)儀式當(dāng)中還會(huì)運(yùn)用到一些符文的輔助。
“所以你那么努力的學(xué)如尼文，難道是為了以后去古靈閣工作嗎？”德拉科已經(jīng)放下了手中的羽毛筆，單手撐著頭看向妮蒂亞。
“古靈閣？”妮蒂亞認(rèn)真的思考了一下，“其實(shí)古靈閣確實(shí)不錯(cuò)，妖精們的思維模式跟巫師的不太一樣，很多時(shí)候它們都是對(duì)事不對(duì)人的，身份背景什么的在它們那顯得不那么的重要，或許古靈閣確實(shí)是個(gè)適合我去的地方?！?p> “什么身份背景？”布雷斯疑惑的詢問(wèn)。
“你的論文寫(xiě)完了嗎？亂插什么話！”米歇爾不客氣的對(duì)布雷斯教訓(xùn)道。
“說(shuō)得好像你的占卜課預(yù)測(cè)做完了似的，”布雷斯用手點(diǎn)了點(diǎn)米歇爾幾乎還是空著的羊皮紙，“這么半天就預(yù)測(cè)出一個(gè)口舌之爭(zhēng)嗎？”
“你管好你自己的論文就行了！”米歇爾不悅的將自己的羊皮紙蓋住，轉(zhuǎn)過(guò)頭繼續(xù)寫(xiě)自己的占卜課作業(yè)。
每天到了接近熄燈的時(shí)候，平斯夫人都會(huì)過(guò)來(lái)提醒他們?cè)撾x開(kāi)了，而德拉科幾乎每天都會(huì)先將妮蒂亞送到格蘭芬多休息室的門(mén)口后再返回自己學(xué)院的方向。
“它又來(lái)了！”德拉科看向妮蒂亞身后，每天他想要再跟妮蒂亞多說(shuō)幾句話的時(shí)候，伊婉就會(huì)出現(xiàn)在休息室的門(mén)口，以審視的目光緊盯著他們?！笆俏业腻e(cuò)覺(jué)嗎？為什么我總感覺(jué)伊婉看我的眼神就好像我搶了它什么東西一樣！”
妮蒂亞回頭看了伊婉一眼，然后對(duì)德拉科說(shuō)道，“你該回去了?！?p> “好吧！我現(xiàn)在覺(jué)得是它搶了我的…”時(shí)間已經(jīng)接近了熄燈時(shí)間，德拉科也沒(méi)過(guò)多糾結(jié)，輕輕吻了吻妮蒂亞的額頭后就離開(kāi)了。
妮蒂亞轉(zhuǎn)身走到伊婉身邊，將她抱了起走進(jìn)公共休息室，“你好像不太喜歡德拉科的樣子?！?p> 伊婉叫了一聲，聲音高揚(yáng)，就好像是在回答妮蒂亞，‘是的，我就是不喜歡他’。
“為什么呢？德拉科明明對(duì)我很好啊！”妮蒂亞不解的再次詢問(wèn)。
伊婉再次喵喵叫了幾聲，但是這次妮蒂亞完全不能理解她在表達(dá)什么，只能隱約感覺(jué)出她不那么高興的情緒。
難道是因?yàn)槟赣H自己曾經(jīng)在情感上受到過(guò)欺騙所以對(duì)感情不再那么的信任嗎？可是也不對(duì)?。∶髅髟谀侵竽赣H也是接受了父親的感情的?。∵@樣就不存在什么對(duì)感情不信任的問(wèn)題了??！那又是為什么會(huì)不喜歡德拉科呢？
回到寢室后，妮蒂亞將伊婉和自己的書(shū)包都放在了床上，自己轉(zhuǎn)身去更換睡衣準(zhǔn)備休息，等她回到床邊的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)伊婉不知怎么從她包中將她的古代如尼文作業(yè)給拿了出來(lái)，而且正饒有興致的在查看著她的羊皮紙上所繪制的符文。
“你認(rèn)識(shí)這些嗎？”妮蒂亞趴到床上向伊婉詢問(wèn)道。
伊婉伸出爪子，在羊皮紙上幾個(gè)符文圖形上踩了踩，然后朝著妮蒂亞叫了一聲。
“你的意思是這幾個(gè)符文能成為一個(gè)組合？”妮蒂亞拿出羽毛筆，將那幾個(gè)符文給圈了出來(lái)。
伊婉再次發(fā)出一連串的貓叫，似乎想要表達(dá)什么，但是妮蒂亞完全理解不了。
“我理解不了貓的語(yǔ)言，”妮蒂亞無(wú)奈的聳了聳肩，然后狡詐的朝著伊婉笑了笑，“如果你用人類的語(yǔ)音，那樣我就能明白你在說(shuō)些什么了?！?p> 伊婉沒(méi)有再亂叫了，而是若有所思的看著妮蒂亞。
“我要睡覺(jué)了，我可不像你睡了一整天，”妮蒂亞鉆進(jìn)了被子里，“或許下次等你學(xué)會(huì)人語(yǔ)的時(shí)候，我們?cè)俸煤昧牧摹！?p>