夜已經(jīng)深了。
下了直播的關(guān)瑯肚子餓得咕咕叫，在床上躺著休息一小會(huì)兒后，走到廚房給自己做了一大碗寬面當(dāng)作夜宵。
別說，這又大又圓的一碗又長(zhǎng)又寬的面味道還挺好，點(diǎn)上些醋，配著小菜，分外爽口。
吃面的同時(shí)看了眼微信，發(fā)現(xiàn)高謙和在微信上發(fā)了好多條信息給他。
關(guān)瑯點(diǎn)開，都是些無(wú)關(guān)緊要的話，總結(jié)來說大概就是666，兄弟你火了，牛比等無(wú)意義的吹捧。
“是是是，我日常要火，上次我微博破一萬(wàn)粉的時(shí)候，你也是這么說的。”關(guān)瑯有些無(wú)奈地敷衍道。
“這不一樣啊，你看今晚這么多人給你送禮物，都有一兩萬(wàn)塊了吧？這還是你第一次直播，我看少年你前途不可限量啊，說不定就是下一個(gè)直播一哥啊？茍富貴勿相忘啊?！?p> “你可別詛咒我啊，還一哥呢？”
......
關(guān)瑯趁著吃飯的閑暇和高謙和閑扯了幾句，吃完夜宵后就直接去睡覺了。
一夜無(wú)話。
第二天醒來，去操場(chǎng)跑完步后，關(guān)瑯渾身神清氣爽，昨晚的疲憊都經(jīng)過一晚上的睡眠消除了。
早上原本是設(shè)計(jì)課，但因?yàn)檫@幾天老師到外省出差了，所以不用評(píng)圖，不過也不是閑著，老師提前幾天便給關(guān)瑯?biāo)麄冃〗M布置了制作場(chǎng)地模型的任務(wù)，今天課上就要把模型制作完畢。
沒有老師檢查設(shè)計(jì)進(jìn)度，時(shí)間也能自己安排，今天是格外輕松的一天。
關(guān)瑯悠哉悠哉地散步向院館。
時(shí)間還稍微遲到了些，不過待到他來到院館教室，出乎意料地發(fā)現(xiàn)自己竟然還是小組內(nèi)來得最早的那一個(gè)。
......這一群人，老師不在還真是放飛了自我。關(guān)瑯暗自腹誹。
從教室的角落取出幾塊之前買好的白卡，關(guān)瑯緩步走向?qū)嶒?yàn)室，雖然其他人都沒到，不過該做的工作還是得要完成的。
將CAD文件拷到了激光切割機(jī)上，設(shè)定速度和功率，確認(rèn)邊框范圍，按下開始，機(jī)器便開始自動(dòng)切割著材料。
花了不到一個(gè)小時(shí)，機(jī)器便將所有制作模型需要的材料切割完畢。
一共6張A1白卡，數(shù)百片小部件，如果要用NT刀手切的話，估計(jì)得要一整天的功夫。
“關(guān)瑯，你到院館了嗎？我到教室，怎么發(fā)現(xiàn)我們放在角落里的材料不見了，是你拿去激切了嗎？”關(guān)瑯在整理著所有的零碎小部件的時(shí)候，才收到組員張徐碩姍姍來遲的訊息。
關(guān)瑯看了眼時(shí)間，已經(jīng)九點(diǎn)三十分了，腦門不經(jīng)劃過幾條黑線，這來得也太晚了吧。
“不然咧，真要等到你們來切，預(yù)約的激切時(shí)間段都要過去了！”關(guān)瑯沒好氣地在微信上回復(fù)道。
“沒事，激切這玩意，就算時(shí)間過了，在別人激切的時(shí)候蹭蹭就是了，再說，不是還有關(guān)瑯你嘛？”張徐碩沒臉沒皮地說道。
這兩三年，他和關(guān)瑯組隊(duì)合作過很多次，對(duì)關(guān)瑯的性情也很明白。
或許關(guān)瑯對(duì)自己的設(shè)計(jì)課作業(yè)有些不上心，但只要是小組作業(yè)，他就不會(huì)偷懶，十分負(fù)責(zé)。
“那我真是謝謝你的信任??！”關(guān)瑯無(wú)語(yǔ)地回復(fù)道，“我的材料已經(jīng)切好了，你們先在教室等我吧，我馬上就拿上去，大家一起今天上午把模型拼好。”
“OK”
......
上午的時(shí)間就在和組員制作模型中輕松度過。
下午是兩節(jié)體育課，關(guān)瑯選修的是二十四式太極拳。
開學(xué)初，為了修滿體育學(xué)分，又不想選太累的課程，所以才選了養(yǎng)身的太極拳。
關(guān)瑯換好寬松的運(yùn)動(dòng)服來到了上課的場(chǎng)館。
授課的老師是一個(gè)六十多歲的老教授，他也只是興趣愛好，所以平時(shí)講得也比較業(yè)余，上課的內(nèi)容就是一大群人在“做體操”。
雖然學(xué)不到什么東西，但勝在輕松，不用考試，十分適合為了修滿學(xué)分的學(xué)生來選。
鄭老師穿著白色的武術(shù)練功服走到眾人面前。
也沒有整隊(duì)，只讓大家站得分散開些。
“我們學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)化二十四式太極拳取材于楊氏太極拳，它的套路動(dòng)作分為八組，二十四個(gè)動(dòng)作。”
“上節(jié)課，我們剛學(xué)習(xí)完第二組動(dòng)作的手揮琵琶和左右倒卷肱，也不知道你們掌握了多少，我們先來復(fù)習(xí)一下吧?！?p> “班長(zhǎng)上來帶一下動(dòng)作吧?！?p> 老師講了幾句開場(chǎng)，便讓大家復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的兩個(gè)動(dòng)作了。
手揮琵琶是一個(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，大概為三個(gè)拆分動(dòng)作。
關(guān)瑯站在原地，回憶著動(dòng)作的要旨。
正準(zhǔn)備往前微抬右腳掌時(shí)，腦海中突然想起叮咚一聲。
“恭喜你，檢測(cè)到主線任務(wù)【都會(huì)豪俠】，是否接取？”
主線任務(wù)？？？
關(guān)瑯心中一驚，原本他聽見腦海中的叮咚聲，只以為又是支線任務(wù)或者是通知提示，卻沒想到竟然是主線任務(wù)。
玩過游戲的人，都應(yīng)該知道主線任務(wù)的意義，在絕大多數(shù)單機(jī)游戲中，主線任務(wù)是那些必須完成的任務(wù)，否則游戲無(wú)法正常進(jìn)行下去。
“接取任務(wù)！”關(guān)瑯沒有過多思索。
“接取成功！主線任務(wù)【都會(huì)豪俠】為長(zhǎng)期主線任務(wù)，分多階段發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)前為第一階段任務(wù):武藝初習(xí)。任務(wù)介紹:要想成為現(xiàn)代都市中行俠仗義的豪俠，空有內(nèi)力是不夠的，請(qǐng)將一門武技掌握至3級(jí)，一門身法掌握至3級(jí)。任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì):內(nèi)力升格?！?p> “檢測(cè)到當(dāng)前演示武技是偽武技，收錄技能失?。 ?p> “請(qǐng)宿主另尋武技學(xué)習(xí)或精純修改當(dāng)前偽武技?！?p> 偽武技?
指的是他馬上要練習(xí)的簡(jiǎn)化二十四式太極拳嗎？
那什么是真武技?楊家太極拳嗎？八極拳?五行拳?
還是說像降龍十八掌，六脈神劍這種武俠中的武功才是真武技?
而且為什么還有一個(gè)選項(xiàng)是讓他精純修改這二十四式太極拳，怎么可能辦得到？他又不是武道的天縱之才。
關(guān)瑯沒想到自己無(wú)心選的劃水課程竟然引出了系統(tǒng)的主線任務(wù)，一時(shí)有點(diǎn)感慨世事無(wú)常。
去哪里學(xué)習(xí)到系統(tǒng)認(rèn)可的武技和身法呢？關(guān)瑯苦惱想著。