第12章 沒有證據(jù)的事可不要隨便亂說！

　　璐幽：？？？

　　教導(dǎo)主任看完后臉色沉重的將紙條遞給了身邊的男老師。

　　“我說的沒錯(cuò)吧，現(xiàn)在的學(xué)生也不知道是從哪搞來的，好的不學(xué)盡學(xué)壞的?！?p>　　“我這個(gè)做班主任的可謂是操盡了心，根據(jù)她以往在班級(jí)里的學(xué)習(xí)情況，我甚至都懷疑她入學(xué)的成績(jī)也是靠打小抄來的?！?p>　　為了證明她說的可靠性，愫思將手上的低分試卷呈現(xiàn)在教導(dǎo)主任的眼前，耳邊扇風(fēng)點(diǎn)火。

　　璐幽：？？？

　　“璐同學(xué)，你有什么想說的嗎？”

　　教導(dǎo)主任收起了臉上的笑意，表情嚴(yán)肅的問道。

　　這個(gè)問題所涉及的性質(zhì)可不只是打小抄了，而是人品。

　　一個(gè)靠小抄得高分進(jìn)入朝陽學(xué)院的人，人品能好到哪去？

　　“我覺得挺有想法的啊?！?p>　　一道蒼老的聲音不大不小，卻足以使每個(gè)人都聽見。

　　“這話從何講起？”

　　施慍是朝陽學(xué)院最有經(jīng)驗(yàn)與資質(zhì)的一名老教師，是招牌級(jí)人物。

　　他發(fā)話，就連校長(zhǎng)也得給幾分薄面，更別說他一個(gè)小小的教導(dǎo)主任。

　　“看看，這寫的多押韻，要是能用這種方法得到分?jǐn)?shù)，也未嘗不是一種好的補(bǔ)救措施?！?p>　　施慍帶著老花鏡的臉上泛著慈祥的笑。

　　“施老師，那按照你的想法，是不是所有不走正路的歪道，都是有創(chuàng)意的表現(xiàn)，那我們是不是還得鼓勵(lì)學(xué)生這么做？”

　　呵，怪不得只能當(dāng)十五班的班主任，果然……

　　物以類聚，人以群分！

　　她是不久前才轉(zhuǎn)到這所學(xué)校來的，一來就當(dāng)上了眾人所看好的一班班主任，為此她還驕傲了好久。

　　而知道施慍是朝陽學(xué)院重量級(jí)教師的身份寥寥無幾。

　　因此愫思自然不知道施慍去當(dāng)十五班班主任的原因，只以為是他自己實(shí)力不濟(jì)才如此。

　　“我可沒這么說?！?p>　　施慍無奈的攤了攤手。

　　“就算這樣，那這張小紙條的事怎么解釋，它總不可能是憑空出現(xiàn)的吧?”

　　一個(gè)入學(xué)成績(jī)是學(xué)霸級(jí)別的，而現(xiàn)在的成績(jī)卻是連學(xué)渣都不如，這前后差別大的，要說一點(diǎn)貓膩都沒有，打死她都不信。

　　“這張紙條是你親眼看見別人傳給她的？”

　　施慍隱藏在老花鏡下的眼睛閃過一抹白光。

　　“沒有?！?p>　　愫思憋了半天后才道。

　　“那你有看見過上面打小抄的內(nèi)容是關(guān)于本次考試題目的？”

　　“沒有?！?p>　　這張紙條上面只寫了過關(guān)考試的小秘訣，卻并沒有打關(guān)于本次題目答案的小抄。

　　因此愫思也只能再次憋屈的說沒有。

　　“愫老師，沒有證據(jù)的事可不要隨便亂說。

　　同樣，沒有親眼看見的事也不要隨意下結(jié)論。

　　萬一她只是一時(shí)興起，就寫了這么一段話呢？”

　　施慍推了推老花鏡，笑瞇瞇道。

　　“可是……”

　　愫思似是還想說些什么，卻被施慍打斷。

　　“璐同學(xué)你有什么想解釋的嗎？”

　　璐幽：？？？

　　這寫的到底是寫什么東西？

　　一個(gè)個(gè)的TM都什么鬼？

　　她一來就給她這么大的一個(gè)禮？

　　還硬生生的給她扣下了作弊這么大一頂帽子。

　　在朝陽學(xué)院考試作弊，可不止是寫檢討書，扣學(xué)分這么簡(jiǎn)單，最輕的也要記個(gè)處分。

　　“想說什么就說出來，自己沒做過的事，不管別人怎么說也不要承認(rèn)?！?p>　　說什么不是？？？

　　璐幽四連懵逼。

　　她是個(gè)聰明人，在沒搞清楚狀況的情況下，為了避免不必要的麻煩，只能先靜觀其變。

　　璐幽沉著張臉，一言不發(fā)。