要陪在值的的人身邊，年年。馮懿跟程宇和蘇嬌嬌都通過了自己的努力，考上了高中，付出甘之如飴，所得自是歸于歡喜，程宇跟嬌嬌考上了一個高中，馮懿看著程宇：“你果真是重色輕友??！”程宇：“叫你跟我倆考一個學(xué)校你偏不，這下好了吧！珍惜我陪在你身邊的這些天吧！”程宇跟蘇嬌嬌的學(xué)校是前三甲高中，所以早開學(xué)一個月軍訓(xùn)，然后馮懿就去自己考上的高中看了看學(xué)校，看看怎么樣，馮懿的第一印象就感覺到很不錯，學(xué)校環(huán)境很好，看到樓定有個穿紅色背帶裙的女生，馮懿想了想要不也上去看看，畢竟從高處往下看學(xué)校視野才更好，剛準(zhǔn)備上去，就看見那名穿紅色裙子的女生沖著樓下喊一凌高中，我來了，抬頭一看，是她，小學(xué)時路見不平的那名女生，馮懿把包往地上一扔就趕緊往樓上跑，6樓，跑的馮懿小腿發(fā)軟，上去了之后，樓頂沒人了，她應(yīng)該是從那邊樓梯下去了，馮懿氣死了，又走下樓，在樓下新生處看到了高一一班同學(xué)的名字，果然就是她，張洋洋，行，也太巧了一個班。在馮懿殷切的盼望下終于迎來了開學(xué)，馮懿第一天去報道試了很多衣服，怎么讓自己看起來清清爽爽，陽光明媚。結(jié)果去了學(xué)校，沒見到洋洋，他坐到了靠窗的位置，桌子上有張紙條，好一個此位己占，她旁邊坐定了。到了軍訓(xùn)那天，馮懿故意上車最晚，因為早就看到她坐在最后一個，但馮懿沒想到自己暈車這么嚴重，他感覺自己在她那的第一印象是砸了，但是她還是跟她說話了，他沒喝那瓶水是因為他看到她只拿了一瓶水，但他要是早知道會被薛磊那混蛋喝，他早就喝了，馮懿氣了一路就是因為洋洋把水給薛磊了，從此馮懿便老跟薛磊過不去了，薛磊無論做啥都是不對的，都是在馮懿作死的邊緣瘋狂試探，當(dāng)然了薛磊也看不慣馮懿，倆人跟歡喜冤家一樣，薛磊干什么，馮懿就跟他對著干，看著洋洋這么笨，馮懿就氣不打一處來，每次給洋洋講道題，非要問為什么為什么，簡直逼瘋馮懿，但馮懿一直忍著，一遍不行就兩邊兩邊不行就三邊，三邊不行就四邊，看得周圍的人都勸馮懿不要再把時間浪費在洋洋身上了，朽木不可雕也，旁邊同學(xué)調(diào)侃馮懿我要是你，有這樣的同桌我選擇自閉。馮懿：“你有聰明到那去嗎？你文科能比得過我同桌嗎？”洋洋：“就是，就是，我就是數(shù)學(xué)差了點唄！”馮懿：“好好學(xué)，別分心”1：
A， 1 B ，
C，， D，
2， X= x|x>-4 ，
A，0X B， 0 X C，X D， 0 X
3： A 1，2，，4 ， A 偶， A
A，2 B，4， C，5 D，6
4： 70。3，0。37，，㏑0.3，序
A， 70。3，0。37，，㏑0.3， B， 70。3，，㏑0.3， 0。37
C， 0。37，， 70。3，，㏑0.3， D，㏑0.3，， 70。3，0。37，
5：，二函 y=5x2-nx-10 -減函， n ()
A，1， B，-1， C，10， D，-10
6:函 1，2 函
A，Y=B，Y=X2+2X+1， C，Y=-2X， D，Y=-2X2
7:函 Y=-3X4
A，偶函， B，函， C，函偶函， D ，偶函，
8：函 f(x)=(a2-3a+3)ax 函， a ()
A，a=1 a=2 B，a=1 C，a=2 D，a>0 a1
9:f(x)=㏑x+2x-5 零
A，(1，2) B，(2，3) C，(3，4) D，(4，5)
10:-2，2 零二零
A，Y=X2-2X-3 B，Y=X2-2X+1，
C，Y=X2-2X+3 D，Y=-X2+2X-3
11，，遲，，累?？v軸距，橫軸，符
A， BCD
12：函 Y=ax 〔0，1〕 3， a=()
A，1/2 B，4 C，2 D，-10
二：填：
13：㏒a1 +㏑e - 2=
14:函 y=域
15： f(x)偶函， X>0 ，f(x)=x， x<0 ，f(x)=
16:函 f(x)冪函 g(x) 2，4 ， f(x)=，g(x)=
?。海?p> 17： U R， A= x|1<x<7 ，B= x|x<3 x>5 ，
1 AB (2)AB (3)(CUA)(CUB)
18: f(x)=， f(x) R 函。
19：函 f(x)=，(x 函。
20：函 f(x)=㏒a，(a>0 a，
1 函域。 2 f(x)>0 x 。
21：，賴概描述，，，。析， f(x)掌握概，x 概：，：
1 ， 5 20 ，？
2 ，，？？
3 ， 55 13 ，？
：
?。篋，D，D，A，C，.B，A，C，B，A，B，C.
二： 13 3/4； 14 ｛x|x｝;(15)-x;(16)2x ，x2
：17： 1 R ;(2) x|1<x<3 5<x<7 ;(3) x|x .
18:： f-x)==-f(x)， f(x) R 函。
19：：函 1，+減函，〔2，6〕減函， x=2 2， x＝6 0。4
20：： 1 >0 2x-1
2 ㏒a>0， a>1 ，>1 0
2 0<x f(10)=59; 16<x<30 ，f(x)遞減函，， 10 ， 6 。 3 0<x<10 ， f(x)>55， 6<x<10; 16<x<30 ， f(x)>55， 16<x<17.3 ， 55 11。3 ， 13 ，聽懂了沒!馮懿一回頭，洋洋趴桌子上睡著了，馮懿嘆了口氣，洋洋的睡夢中：“馮懿講的這些題都跟你天文一樣，”越聽越困，等洋洋睡醒，馮懿就換物理講：“第一章運動的描述一、機械運動:一個物體相對于其它物體位置的變化，簡稱運動。 二、參考系:在描述一個物體運動時，選來作為參考標(biāo)準(zhǔn)的另一個物體。 1.參考系是假定不動的物體，研究物體相對參考系是否發(fā)生位置變化來判斷運動或靜止。 2.同一運動，選取不同參考系，運動情況可能不同，比較幾個物體的運動情況時必須選擇同一個物體作為參考系才有意義。(運動是絕對的、靜止是相對的) 3.方便原則(可任意選擇參考系)，研究地面上物體的運動通常以地球為參考系。 三、質(zhì)點:用來代替物體的有質(zhì)量的點。 1.質(zhì)點只是理想化模型 2.可看做質(zhì)點的條件: ?、盼矬w上任一點的運動情況可代替整物體的運動情況，即平動時; ?、撇皇茄芯课矬w自轉(zhuǎn)或物體上某部分運動情況時; ?、茄芯课矬w運動的軌跡，路徑或運動規(guī)律時; ?、任矬w的大小、形狀時所研究的問題影響小，可以忽略時。四、時間:在時間軸用線段表示，與物理過程相對應(yīng)，兩時刻間的間隔; 時刻:在時間軸上用點來表示，與物理狀態(tài)相對應(yīng)，某一瞬間。 區(qū)分:“多少秒內(nèi)，多少秒”指的是時間;“多少秒末、初、時”指的是時刻。五、路程:標(biāo)量，表示運動物體所通過的實際軌跡的長度;位移:矢量，初位置指向末位置的有向線段，線段長度為位移大小，初位置指向末位置。路程大于等于位移的大小，只有在單向直線運動中兩者大小相等。 矢量，有大小，方向的物理量;標(biāo)量，只有大小，無方向的物理量。 六、打點計時器:記錄物體運動時間與位移的常用工具。 電磁打點計時器:6V 交變電流，振針周期性振動t=0.02s ， 電火花打點計時器:220V 交變電流，放電針周期性放電t=0.02s 。 勻變速直線運動規(guī)律研究實驗 注意事項及實驗步驟: 1.限位孔豎直向下將打點計時器固定，連接電路; 2.紙帶與重錘相連，穿過限位孔，豎直上提紙帶，拉直并讓重物盡可能靠近打點計時器; 3.先接通電源后松開紙帶，讓重錘自由下落; 七、平均速度和瞬時速度，速度和速率:單位(/m s )轉(zhuǎn)換:11//3.6km h m s = 1.平均速度:描述做變速運動的物體在一段時間內(nèi)運動的平均快慢程度，位移S 與時間t 的 比值，它的方向為物體位移方向，矢量，/v S t =; 2.平均速率:路程S 路與時間t 的比值，標(biāo)量，/v S t =率路; 平均速率一般大于平均速度，只有在單向直線運動中，兩者大小相等。 3.瞬時速度:物體經(jīng)過某一時刻(或某一位置)時運動的快慢程度，簡稱速度，矢量，它的方向為物體在運動軌跡上該點的切線方向; 4.瞬時速率:簡稱速率，速度的大小，標(biāo)量。 八、加速度:矢量，速度的變化量與發(fā)生這一變化所用時間的比值。 1.加速度定義式: 0()//t a v v t v t =-=??，速度變化量v ?=0t v v -，/v t ??稱為速 度的變化率，單位:米每二次方秒，2 /m s 。物理意義:描述速度變化快慢; 2.加速度a 與速度v 、速度的變化量v ?之間的關(guān)系; 3.勻變速直線運動:加速度恒定不變(包括大小、方向)的直線運動; 4.判斷物體做加速運動或減速運動的條件:選初速度 0v 方向為正方向， a 增加，v 增加快 a 與0v 、v 同向，加速，v 增加 a a 減小，v 增加慢 a 與0v 、v 反向，減速，v 減小 注:加速度只是描述速度變化快慢 向上傾斜:正向勻加速直線運動; t 軸上方 (正方向)向下傾斜:正向勻減速直線運動;向上傾斜:反向勻減速直線運動; t 軸下方 (反方向)向下傾斜:反向勻加速直線運動。 正負只表示方向不表示大小，如:速度3m/s 與-5/m/s，后者比前者大。 九、勻速直線運動的位移-時間(S-t )與速度-時間(v-t )圖像與勻變速直線運動的速度-時間(v-t )圖像的分析和比較第二章勻變速直線運動的研究一、勻變速直線運動規(guī)律 1.速度公式: 0t v v at =+(速度-時間關(guān)系) ; 2.位移公式:2 01 2S v t at =+(位移-時間關(guān)系); 3.推論式:22 02t v v aS -=(速度-位移關(guān)系);(找出題中給出的物理量后運用公式) a 增加，v 減小快 a 減小，v 減小慢 4.平均速度連等式: 22t t v v S v v t += ==，適用于勻變速直線運動; 5.中間時刻的瞬時速度(與初、末速度的關(guān)系式): 2 2t t v v v += ; 6.中間位置的瞬時速度(與初、末速度的關(guān)系式) : 2 S v = 比較中間時刻和中間位置的瞬時速度大小:2 2S t v v >;(適用于一切勻變速直線運動) 二、自由落體運動規(guī)律 1.條件:①初速度為零(即 00v =);②僅受重力作用(加速度a g =) ; 2.自由落體加速度g ，大小:29.8/m s ，粗略2 10/m s ，方向豎直向下; g 值的變化:A .維度越高g 越大;B.高度越高g 越小; 3.自由落體運動為勻加速直線運動，由條件推到其規(guī)律公式:①速度公式: t v gt =(速度-時間關(guān)系) ; ?、谖灰乒? 212S gt = (位移-時間關(guān)系); ?、弁普撌? 22t v gS =(速度-位移關(guān)系) ;(找出題中給出的物理量后運用公式) ?、芷骄俣冗B等式: 22t t v S v v t = ==; 三、勻變速直線運動實驗中紙帶的處理 連續(xù)相等時間內(nèi)位移差是恒定值:2 S aT ?=(勻變速直線運動判別式); 推廣: 2()M N S S a M N T -= -，1 2N N N S S v T ++= (某點速度)，用于分析紙帶的運動。 ⒈求加速度: 奇數(shù)段: 31 22S S a T -= ，(在此若為3段時，則去掉中間段); 偶數(shù)段: 42312()() 22S S S S a T -+-= ?，(第1個“2”代表項數(shù)，第2個“2”代表間隔差); 2.求瞬時速度: 記數(shù)點“3”的速度為: 23 32S S v T += ，(點“3”為點“2”和“4”中間時刻)。 已知“相鄰兩個記數(shù)點間還有4個點未畫出”或“每5個點取一個記數(shù)點”，則時間間隔 0.1T s =，打點計數(shù)器的工作頻率都是50Hz 。 四、行車安全 反應(yīng)時間0t :在此時間段汽車做勻速直線運動; 反應(yīng)距離 1S :即勻速直線運動的距離，初速度為0v ，則有100S v t =; 剎車距離2S :即勻減速直線運動的距離，有2 022v aS -=，即 20 22v S a -= 0a <;停車距離S :發(fā)現(xiàn)狀況到車停下的距離，有12S S S =+。 五、追及和相遇 1. 00v =勻加速直線運動的甲追同向的勻速直線運動的乙，一定能追上。 A .追上時:0S S S =+甲乙，0S 為初始時刻甲和乙的間距; B .當(dāng) v v =甲乙時，即追上前甲和乙的間距S ?有最大值。 2.勻速直線運動的甲追同向 00v =勻加速直線運動的乙。 0S S S <+甲乙，追不上; A .當(dāng) v v =甲乙時若有 0S S S =+甲乙，恰為追上或追不上; 0S S S >+甲乙，追上。 B .若追不上，即 0S S S <+甲乙，v v =甲乙時，甲和乙的間距S ?有最小值。 3.速度大勻減速直線運動的甲追同向速度小的勻速直線運動的乙。 0S S S <+甲乙，追不上; S 0v A .當(dāng) v v =甲乙時若有 0S S S =+甲乙，恰為追上或追不上; 0S S S >+甲乙，追上。 B .若追不上，即 0S S S <+甲乙，v v =甲乙時，甲和乙的間距S ?有最小值。 4.速度小勻速直線運動的甲追同向速度大勻減速直線運動的乙。一定能追上，追上時 0S S S =+甲乙，注意乙何時停下。 第三章相互作用 一、彈力方向的判斷(具體圖例詳見筆記) 1.點與平面:彈力垂直于平面; 2.點與曲面:彈力垂直于點的切面; 3.兩平面:彈力垂直于接觸面; 4.平面與曲面:彈力垂直于平面; 5.曲面與曲面:彈力垂直于公切面。 二、胡克定律 公式:F kx =，k 為勁度系數(shù)，單位/N m ; x 為彈簧伸長量或縮短量，伸長量:0x l l =-，0l l 、分別代表彈簧伸長后的長度和原長; 縮短量: 0x l l =-，0l l 、分別代表彈簧縮短后的長度和原長。 三、摩擦力 1.滑動摩擦力:阻礙物體相對運動的作用力。 ?、女a(chǎn)生條件:A.接觸;B.彈性形變;C.粗糙;D.相對運動;⑵大小: f N μ=動， μ為動摩擦因數(shù)，取決于接觸面粗糙程度和材料，一般01μ≤≤; N 為正壓力，垂直于接觸面;(正壓力:垂直于接觸面并使接觸面發(fā)生彈性形變的力) ?、欠较?與物體相對運動方向相反，與接觸面相切。注:① f 動與相對運動方向相反，與運動方向可以相同或相反;(區(qū)分相對運動和運動)② f 動 可以是物體運動的阻力，也可以是動力。 2.靜摩擦力:阻礙物體相對運動趨勢的作用力。 ?、女a(chǎn)生條件:A.接觸;B.彈性形變;C.粗糙;D.相對運動趨勢;⑵大小: a.物體靜止，由二力平衡知，靜摩擦力的大小隨外力增大(或減少)而增大(或減少); b.取值范圍:max 0f f <≤靜， max f 為最大靜摩擦力，max f f ≈動; max F f <，相對靜止;這是物理，這是老師劃的重點，別打哈欠，記得記記，記腦子里”洋洋只顧著點點頭，馮懿：“還學(xué)不學(xué)”洋洋：“學(xué)啊，當(dāng)然學(xué)。”馮懿前桌顧子寒我們班班長扭過來頭對著馮懿說：“她這個腦子待回爐重造，你給我講一下題吧！”馮懿就不說話。他就把頭扭過去了，洋洋：“馮懿，你先看你的吧，我自己看看這題?！瘪T懿：“我盯著你都敢睡覺，我不盯著還得了?！?p>