馮懿爸爸回到家里發(fā)現(xiàn)客廳里碎了一地的玻璃，馮懿媽媽坐在廚房角落里，馮懿也坐在那抱住他媽媽，她媽媽像是哭累了，馮懿腳下都被扎上了玻璃碎片，馮懿爸爸嚇慘了，扶起馮懿媽媽就趕緊給馮懿包扎，馮懿爸爸：“小懿，對(duì)不起，是爸爸沒有照顧好你跟媽媽?！瘪T懿：“爸，沒事，我不怨你跟媽，媽媽說什么也不吃藥，你能帶媽媽出去散散心嗎？你們?nèi)ヂ糜伟?！或許出去走走才能幫媽媽解開心結(jié)?！瘪T懿爸爸：“好，我聽你的?！瘪T懿：“一切都會(huì)好的，我相信你，更相信媽媽。”馮懿爸爸：“那我跟你媽走了誰照顧你?。“涯闼偷侥憷褷敿依锶グ?！”馮懿：“不用了，媽媽這樣，我怕姥爺擔(dān)心，我沒事，我去姑姑家蹭飯好了吧！你安心照顧我媽就行了?！瘪T懿回到學(xué)校，坐到位置上，有人在他桌子上畫畫用粉筆，登子上也踩滿了腳印，馮懿問：“是誰干的，站出來?！卑嗬锿瑢W(xué)：“哈哈哈哈哈哈哈哈哈，不知道，”都在那瞎起哄!上課時(shí)候老師讓馮懿解題，馮懿上去解出來了，老師夸馮懿上課認(rèn)真，有一個(gè)男同學(xué)程宇：“老師，馮懿是怪胎跟我們不一樣，他是小瘋子。”說完班里一下子熱鬧了起來，老師把聲音壓下去，罰程宇站出去.馮懿開始覺得這就完了，沒想到越傳越邪乎，有別的班的同學(xué)跑到馮懿班里看那個(gè)是“神經(jīng)病”紛紛對(duì)馮懿指指點(diǎn)點(diǎn)，馮懿一心撲在數(shù)學(xué)上，根本就不在乎這流言蜚語，馮懿的同班同學(xué)在馮懿的校服后面寫上了“我是神經(jīng)病”馮懿根本就不知道，所到之處大家都在笑，馮懿感到苦惱急了，漸漸的馮懿就不愛說話了，馮懿班上的男生會(huì)在語言上侮辱他，有時(shí)候走到馮懿位子那故意把馮懿桌子上的書扔掉，文具盒也給碰掉，馮懿叫他撿他也不撿，甚至有一次幾個(gè)男生從他旁邊過，一個(gè)男生故意找茬，指著他對(duì)另外幾個(gè)人說：什么味啊，臭臭的，是馮懿身上的味吧！我們把他鞋子脫下來吧！然后他們把馮懿按在桌子上，強(qiáng)行脫掉他的校服外套，舉著外套在班里跑還扔來扔去的，扔到地上不說還踩了踩，?？ū煌瑢W(xué)搶過去涂了涂還扔來扔去。全班都在笑，馮懿穿著校服內(nèi)襯站在座位上，馮懿：“把我的東西還給我，別怪我不客氣。”說完他們也不為所動(dòng)，老師一進(jìn)班他們坐的安安穩(wěn)穩(wěn)，老師問馮懿怎么了，馮懿紅著眼睛一句話都說不出來也哭不出來。下課老師把馮懿叫了進(jìn)去談心，老師：“馮懿，你最近是怎么了，上課注意力也不集中。”馮懿：“老師，我被班里同學(xué)欺負(fù)了，他們老是說臟話諷刺我?！崩蠋煟骸昂?，這個(gè)事情老師給你解決，你回去吧！”老師安慰了馮懿之后把那些欺負(fù)馮懿的同學(xué)叫進(jìn)班公室叫他們搬著登子趴著班公室里寫一千字的檢討。在許晴晴和方思怡的鼓動(dòng)下，因?yàn)樗齻內(nèi)ミ^馮懿家，然后夸張的說了馮懿
大部分女生一般都是不理馮懿了，再也沒有同學(xué)主動(dòng)的去問馮懿物理問題了，有時(shí)候放學(xué)他會(huì)追過去問課代表作業(yè)什么的，但是沒有人會(huì)給他說，馮懿問久了，大家都很有默契不說話，裝沒聽見。偶爾有些嘴碎的女生會(huì)編一些所謂的八卦嘲笑他，說他家有遺傳精神病別照他會(huì)被傳染，比如他家特別窮，他媽媽有病他爸也有病，一開始他還辯解，后來發(fā)現(xiàn)根本沒有人理會(huì)他，后來聽說了同學(xué)們說他父母，他直接發(fā)火了，對(duì)著他們班的同學(xué)說：“可以侮辱我，但你侮辱我父母就是觸犯我底線了?！?p> 最讓人覺得心里發(fā)冷的大概是一些老師的反應(yīng)，他剛開始被欺負(fù)的時(shí)候會(huì)去老師那里說明實(shí)情，只有數(shù)學(xué)老師會(huì)幫他，其他老師時(shí)而管一下時(shí)而不管，后來老師都說，為什么別人就光欺負(fù)你不欺負(fù)別人呢。還有一次考試的時(shí)候有人叫他給他傳紙條，馮懿不干，他就一下子把字條扔到馮懿桌子上，被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了，考試完之后那名同學(xué)就堵住馮懿說：“下午的題，再不給我抄你就等著挨打吧！”，下午考試時(shí)，那名同學(xué)又扔紙條，馮懿直接交給了監(jiān)考老師。監(jiān)考老師當(dāng)場(chǎng)就收了那名同學(xué)的卷子，一出考場(chǎng)，走出學(xué)校，那名被沒收了卷子的同學(xué)帶著幾名不良少年過來堵馮懿，馮懿從地上撿起一根棍子就跟那幾個(gè)人打了起來，那幾個(gè)人仗著人多勢(shì)重的，把馮懿按到在了地上，輪起棍子打馮懿，洋洋剛好放學(xué)路過這個(gè)路口，看見有人被打，洋洋大叫，有人打架了快來人??！，洋洋過來一腳踢了一個(gè)人，說：“一會(huì)警察來抓你們?！蹦菐讉€(gè)不良少年一看來人了就趕緊跑了，洋洋把馮懿扶起來，馮懿頭都流血了，之后馮懿醒來就在醫(yī)院里了，一覺醒來看到姑姑跟媽媽和爸爸都坐在旁邊，馮懿姑姑：“有你們這樣坐父母的嗎？太自私了，果果沒了，你們就萎靡不振的，怎么辦真想讓小懿去陪果果嗎？”馮懿媽媽：“不是，不是，小懿，媽媽對(duì)不住你。”馮懿姑姑：“你看馮懿被打的，那小孩都沒輕沒重的，看懿懿的腿，骨折了都，萬幸是沒落下殘疾，要不然，你們心里能過的去嗎？珍惜現(xiàn)在。我把小懿帶我家養(yǎng)吧！你們這種不負(fù)責(zé)的父母真是的?！瘪T懿爸爸：“姐，我們知道錯(cuò)誤了，會(huì)好好陪著懿兒的。這種事情再也不會(huì)發(fā)生了?！瘪T懿從醫(yī)院出院以后，他姑姑跟爸爸就去了學(xué)校找到了打馮懿的那個(gè)男生，后來那個(gè)男生被開除了，馮懿姑姑跟爸爸知道了馮懿在這個(gè)學(xué)校受的欺負(fù)，直接給馮懿辦了轉(zhuǎn)學(xué)。
馮懿在醫(yī)院躺了有一個(gè)多月，腦海里都是那天那個(gè)女孩過來踢那個(gè)人扶他的樣子，迷迷糊糊聽她的朋友叫她名字，洋洋，洋洋，怎么了，馮懿出了院之后，他爸爸就給他說已經(jīng)轉(zhuǎn)校了去他姑姑那上學(xué)，馮懿說：“我不愿意，我再過半月就升初中了，我不走，轉(zhuǎn)校可以但我不去姑姑那個(gè)學(xué)校。”換個(gè)新學(xué)校馮懿每天都繞一圈去以前學(xué)校那個(gè)路口那，他想著什么時(shí)候會(huì)遇見那個(gè)女孩。轉(zhuǎn)校之后馮懿的成績又提上去了，他永遠(yuǎn)都坐在教室前面靠窗的那個(gè)角落，他跟老師說他不要同桌，同學(xué)們都以為新轉(zhuǎn)來這個(gè)同學(xué)高冷反正該升初中了，也沒有人在意馮懿，老師就隨馮懿了，只有他一個(gè)人沒有同桌。馮懿上了初中之后，新的環(huán)境馮懿很快適應(yīng)了，上了一年之后，班里轉(zhuǎn)來了一個(gè)很靦腆的女生叫蘇嬌嬌，她很漂亮個(gè)子就比馮懿低了一點(diǎn)，這個(gè)女生也不愛說話所以老師把她跟馮懿安排了一起坐了同桌，因?yàn)閶蓩砷L的漂亮還跟馮懿坐同桌，班里有的女生就拐彎抹角的說她壞話
有些女生告訴她，班里誰誰喜歡她，一開始她表示驚訝和難以置信，后來不止一次被男同學(xué)騷擾，她去找任課老師反映過這種情況，但是每次這些反映都被老師吃進(jìn)飯里就屎沖走了。有一段時(shí)間她媽媽每天放學(xué)來接她的時(shí)候都會(huì)問馮懿，嬌嬌今天在班里有沒有被欺負(fù)，受嬌嬌媽媽的囑托，他就在后面遠(yuǎn)遠(yuǎn)站著，成了嬌嬌的“護(hù)花使者”。只要有人說蘇嬌嬌壞話馮懿就懟回去。班主任都以為他倆談戀愛了，還叫了家長過來，馮懿爸爸跟嬌嬌媽媽，馮懿爸爸：“老師，這是子虛烏有的事，我的兒子我知道，他只是以前跟嬌嬌一樣受過欺負(fù)，所以太敏感了?！眿蓩蓩寢專骸袄蠋?，我們家嬌嬌很乖的，就不會(huì)談?wù)剳賽垡欢ㄊ潜获T懿這小孩騙了。”馮懿：“阿姨，是你讓我照顧一下蘇同學(xué)的，只不過因?yàn)橛懈嗤慕?jīng)歷而已，你誤會(huì)了?！碧K嬌嬌：“媽，你在干什么”老師給馮懿跟蘇嬌嬌調(diào)了位。馮懿因成績好就被調(diào)到一班去了。在班里因?yàn)樘K嬌嬌的媽媽上次那么一說，誰也不干再給蘇嬌嬌說好話生怕被以為是帶壞蘇嬌嬌。班里沒人跟蘇嬌嬌說話。
長期的孤獨(dú)和壓抑讓這孩子形成了一種輕微的討好型人格，只要?jiǎng)e人給他一點(diǎn)溫暖他就開始長期持續(xù)的想要回報(bào)別人，舞蹈課上有人借鞋子，她第二天會(huì)拿來很多他自己做的糕點(diǎn)送人。有一次放學(xué)順路和一個(gè)女同學(xué)聊了一會(huì)天，蘇媽媽騎著車子就要接她回家，她甚至在后面一路跟著小跑要和我說話，最后我媽媽都看不下去說你別跑啦快回家吧，她都笑的特別開心說沒事。那種場(chǎng)景現(xiàn)在想起來只會(huì)讓人覺得很心酸。
這種狀況在換班主任之后得到了好轉(zhuǎn)。新班主任不是一個(gè)唯分論者，也很重視和家長溝通，她媽媽反映的情況在班主任這里得到了回應(yīng)。最重要的是至少從老師這個(gè)方面，她第一次感受到被尊重和關(guān)懷她開始學(xué)跟同學(xué)們正常交流這一切都是因?yàn)橹榜T懿的幫助，在班里的一些聯(lián)歡會(huì)也開始表演節(jié)目跳舞，唱歌還坐了班里的文藝委員。雖然她還是一個(gè)人在角落里坐著，平時(shí)也沒有多少人和她說話，但是她的臉上那些惶恐和萎靡漸漸消失了，和之前比完全是兩個(gè)人。她變的善談，每次都主持升旗儀式。蘇嬌嬌永遠(yuǎn)忘不了馮懿說的受欺負(fù)了就要還回去，讓他們知道你不是好欺負(fù)的。蘇嬌嬌還在升旗儀式上念了一篇稿子關(guān)于校園欺凌的，稿子是這樣說的，我曾經(jīng)也被欺負(fù)過，但那些欺負(fù)你的人都是出于好奇，面對(duì)欺負(fù)應(yīng)即使制止，不能退讓。
我親眼看見過不止一例校園欺凌，小學(xué)初中高中都有。對(duì)于那些暴力的實(shí)施者，他們可能只是圖一時(shí)的興奮和滿足感，過不了兩天就忘得一干二凈，但是那些被欺凌的人，他們真的就像溺水者，想脫離但是孤立無援，這些東西都會(huì)在他們的心里留下深深的烙印，一輩子都能記起來，有的人可能因?yàn)樾愿竦母淖兌绊懸簧?。所以同學(xué)們，對(duì)身旁的人要多伸出援手，抵制校園暴力
我最不能理解的并不是那些不相信自己子女欺負(fù)別人的家長，而是那些離弱勢(shì)者最近，甚至就在他的眼皮底下發(fā)生欺凌和孤立事件，卻仍然無動(dòng)于衷的大人。哪怕不是立即呵斥制止，只是給那些孩子一個(gè)擁抱，都沒有。之前我的媽媽誤會(huì)了馮懿同學(xué)，我為此道歉。對(duì)不起。
在這些欺凌里，孩子可以不懂事，環(huán)境的無視最可怕，家長和老師的冷漠最可怕。同學(xué)們不一定是實(shí)施欺凌的人，但如果漠不關(guān)心，每個(gè)人都在助紂為虐。所以大家應(yīng)該友愛一點(diǎn)，這個(gè)世界是充滿善意的，我想告訴同學(xué)們?nèi)f物皆有裂痕，那是光束的入口，我聽過這樣一句話“你有什么心里話想跟誰說?”不說
“那你碰到難受的事怎么辦?”
忍著。同學(xué)們多一些善意，這樣的話就不會(huì)傷害到一些人，孩子遭受暴力侵害的表現(xiàn)之一。
遇到校園欺凌怎么辦?
1.保持鎮(zhèn)定。遇到校園暴力，一定要沉著冷靜，采取迂回戰(zhàn)術(shù)，盡可能拖延時(shí)間，爭取機(jī)會(huì)求救。
2.求救。必要時(shí)，向路人呼救求助，采用異常動(dòng)作引起周圍人注意。
3.保證人身安全。人身安全永遠(yuǎn)是第一位的?？梢栽囍ㄟ^警示性的語言擊退對(duì)方，或者通過有策略的談話和借助環(huán)境來使自己擺脫困境。但不要意氣用事激怒對(duì)方。
4.一定要告訴家長。告訴孩子，如果遭遇校園暴力事件一定要告訴家長，不管遭遇了怎樣的恐嚇，都要告訴家長，不要承受身體和心理上的創(chuàng)傷。
八、家長應(yīng)該怎么做?
1.穩(wěn)定孩子情緒，理解和同情孩子。無條件的陪伴孩子，給孩子足夠的安全感。
2.注意孩子的行為和心理。如果孩子在心理上出現(xiàn)害怕上學(xué)、害怕出門、交友焦慮等情況，借助專業(yè)人士，從心里層面給予幫助。
3.第一時(shí)間和學(xué)校溝通，相信老師。愛人著人皆愛之。